三年級數學是小學學習的基礎,一定要把知識點掌握扎實,但是孩子數學不開竅怎么辦?小編整理了一些幫助孩子學好數學的方法。
愛因斯坦:對一切來說,只有熱愛才是最好的老師,遠遠超過責任感。那怎樣才能激發孩子對數學學習的興趣呢?我們可以從文化的角度和人的成長角度思考數學學習。
1、現在的數學割裂了知識與思想、文化之間的聯系,只有一個個孤立的知識點與考題,并沒有鮮活的過程和體驗。但我們要知道,任何一個數學概念都不是憑空產生的,它們都有背后的故事,數學的發展既有內部需要,也有外部力量的推動,這些都是寶貴的資源。
2、老師和家長可以引導孩子去重歷和模擬這些問題的發生、發展的過程,是孩子在知識積累的同時,體驗到探索、發現的快樂,并從前任的路中,找到自己的學法,這對于孩子在學習上的創新是很有幫助的。
學習數學的過程,是培養學生的觀察力、注意力、記憶力、思考力、想象力和創造力的過程;而諸能力又是學習和學好數學的主觀基礎。能具備這些能力,孩子還不開竅嗎?
是在觀察和注意的基礎上得到數學的概念,并發現這個概念的內涵與外延,由此便不記而記地記憶住所學的概念,從而去探求、去思考、去理順概念間的關系,得到相應的法則、性質、定理、推論和結論。據此,對這些數學知識給以文字語言、符號語言和圖形語言的表達,并想象得到新的更深層次的結論。
以上是小編整理的幫助孩子學好數學的方法,希望能幫到你。
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