三年級孩子成績退步厲害 怎么回事

孩子滋生了驕傲情緒。有些學生在一二年級取得好成績成績以后，在家長的炫耀下，同學的羨慕中，慢慢滋生起驕傲來。孩子在二年級成績突出，如果產生了驕傲自滿，就會認為三年級的教材一定很簡單，放松了學習。聽講也不是那么認真了，作業也有些敷衍了事，該完成的學習任務都馬虎應付。

三年級孩子成績退步厲害

孩子面對課程壓力增大。三年級是轉折主要表現在：一是課程增多了，難度加大了。學科上增加了英語，數學難度加大，語文要求作文等等。這些增長與變化，如果學生不適應，成績下降是必然的。

三年級孩子學習不像一二年級的時候，學生學習靠老師家長哄著，不停地鼓勵著去學習，三年級則靠主動學習，主動的讀背，主動演算等等，如果做不到主動，成績也會下降。

三年級孩子成績退步厲害怎么辦

孩子的自控能力和主動性不夠。雖說孩子在小學一、二年級時成績都差不多，但有的孩子基礎比較扎實，有的孩子基礎比較薄弱。由于一二年級學習內容較簡單，所以也就不會出現明顯的差別。

當孩子進入三年級后，我們明顯發現孩子的學習壓力的增大，難度的增加，孩子娛樂的時間變少了，在長時間的學習中，孩子會產生疲倦感。小學三年級，孩子開始有了自己的主見，獨立性增強。一、二年級時，孩子心目中，教師和父母往往具有絕對權威，孩子會無條件地信賴他們。

三年級成績下降是怎么回事

第一，超前教育。

很多家長，擔心孩子小學跟不上，在孩子上幼兒園的時候就讓他們學拼音、漢字、計算、英語等等。這種方法的確可以幫助孩子占得先機，在一、二年級時顯示出優勢。可是，時間長了，孩子會覺得重復學習沒有意思，逐步失去了學習興趣。進入三年級之后，他們的厭學情緒就出現了。

第二，沒有養成好的學習習慣。

一二年級的知識簡單易懂，背背讀讀就好了，作業也有家長專門輔導，做作業拖拉磨蹭，但是因為作業量小，拖拉的時間也不會太長，往往引不起家長的注意，導致孩子逐漸養成不好的習慣。到了三年級后，學習內容豐富了，學習科目也多了，這時候，成績開始拉開差距。

第三，教材內容難度增大。

三年級現象和學校的教材、試題設置有很大關系。從教學內容上來看，進入三年級后，學習的內容確實在逐年增多增大，而且開始真正考察孩子的應變能力、自我學習能力。以數學為例，逐步加入應用題，難度增倍。語文閱讀量增多，開始加入多“語段”的學習，三年級下學期還會要求學生自己尋找寫作的題目和內容，難度上會有一個較大的提升。