2024長春中考語文模擬試題及答案解析

語文模擬試題

一.積累與運用

1.閱讀下面的文字，按要求作答。

人們留戀一座城市，除了留戀它擁有發達的經濟基礎、深厚的文化血 ① (A.xiě B. xuè)脈和美麗的人文景觀外，還有對人與自然和諧相處的詩意的追求。畢竟，綠蔭婆suō ② 、鳥語花香、鶯飛堞舞從來都是現代人城市生活所喜聞樂見的。近年來，隨著保護力量的壯大，城市生態功能越來越健全，人們的生活也越來越 甲 (A.綠意盎然B. 生機勃物)。找到城市發展與保護生物多樣性之間的平衡點，需要以綠色發展為杠桿，以綠色生活為 乙 (A.起點B. 支點)，撬動城市生態文明更多源頭活水。雖然人人行動起來，與自然共生，詩意棲居才會走進現實。 (1)請為文中①處加點字選擇正確的讀音(只填序號) ,請在②處填寫正確的漢字。

①處__________②處__________

(2)從文中甲乙兩處選擇符合語境的詞語，將選項填入下面橫線，只填序號。

甲處__________乙處__________

(3) 文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。

修改句:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2.下列句子中加點成語使用有誤的一項是( )

A.隨著連云港市創建全國文明城市工作的深化，各類學校創文活動開展得如火如荼。這些活動既提升了廣大師生的文明素養，又豐富了學校的發展內涵。

B.在這個草長鶯飛的日子里，由連云港某單位主辦的“有一種幸福叫‘我陪爸媽去遠足’”大型孝行活動，大力弘揚了“孝老敬老”的社會風尚。

C.錦屏山森林公園峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鱗次櫛比。這個大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連愉悅身心的處所。

D.在第七屆連云港讀書節系列活動“名家講壇”中，著名學者蒙曼教授以生動幽默的措辭、鞭辟入里的品析，使聽眾全方位領略了唐詩之美。

3.選出對下列各個病句修改有誤的一項()

A.2015年“世界機器人大會”在北京召開，大會分為“世界機器人論壇”“世界機器人博覽會”“世界青少年機器人邀請賽”三部分組成。修改：將“組成”去掉。

B.經過持續不斷的環保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。修改：將“經過”或“讓”去掉一個。

C.我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創造和諧的候車環境、快樂的人性化服務。修改：將“創造”改為“創建”。

D.《經典詠流傳》這個節目，在歌聲中喚起對優秀傳統文化的記憶，讓更多的中國人得以傳承經典、了解經典、走進經典。修改：將“傳承經典、了解經典、走進經典”改為“走進經典、了解經典、傳承經典”。

4.下列有關文化常識的表述，不正確的一項是( )

A.明清科舉制度規定，每三年舉行一次鄉試，秀才或監生應考，考中的就是舉人。

B.左遷，貶官降職。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。后世沿用之。

C.春社，中國古老的傳統節日之一，一般在立春后的第五個戊日，人們拜祭先祖祈求豐收。

D.更，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩個小時。更定，指初更以后，晚上八點左右。

5.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是()

A.新時代，新航程。習近平對人民海軍建設高度重視，先后多次視察海軍部隊，并發出“努力把人民海軍全面建成世界一流海軍。”的號召。

B.當代青年要堅持知行合一，同人民齊奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進，青春才能昂揚;同人民一起夢想，青春才能無悔。

C.1986年6月24日，《人民日報》在頭版頭條刊登了文章——《“兩彈”元勛——鄧稼先》，介紹了鄧稼先研制原子彈、氫彈等核武器的光輝歲月。

D.海帶(又名“江白菜”)是海藻類植物之一，是一種在低溫海水中生長的大型海生褐藻植物。因其生長在海水中，柔韌似帶，故而得名。

6.結合語境，依次填入下面橫線上的內容恰當的一項是( )

古松的形象隨著觀者的性格和情趣而變化。假如木匠、植物學家和畫家同時來看古松，木匠心里盤算它是適合造房子還是做家具，;植物學家把它歸到某類某科里，;畫家卻不這樣東想西想，他只是聚精會神地以及它的昂然高舉的氣概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人為的。①觀賞它的蒼翠的顏色②思量它何以活得這樣老③思量怎樣去買它、砍它、運它

A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②

7.古詩文默寫。

(1)_______________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

(2)峰回路轉，_______________，醉翁亭也。(歐陽修《醉翁亭記》)

(3)酈道元《三峽》中寫夏天到了，江水上漲，下行和上行的航路被阻斷的句子是“_________，___________”。

(4)生命是什么?生命是范仲淹“_______________，_______________”。(《岳陽樓記》)的遠大抱負;生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命是龔自珍“____________，_______________”。(《己亥雜詩》)的獻身精神。

8.綜合實踐與運用

從2016年9月上線至今，抖音的發展歷程一直毀譽參半，某班學生計劃圍繞“抖音的影響”進行拓展探究。請你閱讀以下三則材料，回答問題。

【材料一】

3月28日，國家網信辦發布消息稱，指導組織“抖音”“快手”等短視頻平臺試點上線青少年防沉迷系統，這也是網絡短視頻領域首次嘗試開展青少年防沉迷工作。

根據網信辦的要求，“青少年防沉迷系統”內置于短視頻應用中，用戶每日首次啟動應用時，系統將進行彈窗提示，引導家長及青少年選擇“青少年模式”。抖音也因此推出青少年模式，“青少年模式”下只能訪問青少年專屬內容池，系統將自動識別用戶進行切換。進入“青少年模式”后，用戶使用時段受限、服務功能受限、在線時長受限，防止青少年沉迷。

【材料二】

今年，抖音發起“誰說傳統文化不抖音”“粉墨新聲”等系列話題，讓傳統曲藝走入網友的視野。“抖音的傳播能力很強，借此也想讓更多人知道還有揚州評話這個曲藝門類。”于是，揚州評話演員馬偉開始玩起了抖音，開設了“小馬抖趣”賬號。

地道的方言、逗趣的內容，讓“小馬抖趣”短短幾個月就收獲了8萬粉絲。馬偉說，如今他們在表演形式、表演內容上融合了許多時下年輕人喜歡的元素，通過抖音等短視頻平臺傳播，這也是對揚州文化、城市的一種推廣，是在探索傳統曲藝的新傳播路徑。

【材料三】

我們身邊一定也有這樣的朋友：一分鐘、十分鐘……一小時過去了，他還在捧著手機對著屏幕笑得花枝亂顫。如果按需求層次理論來說，他們的行為既不是出于生理需求，也并非情感和歸屬的需求，更談不上說是自我實現的需求，而更像是一種“精神蝸牛”的行為。他們選擇用“抖音”，這種相比于看書、學習等“高能耗”活動更“經濟”的方法去度過他們的過剩時間。這中間折射出來的，其實是現在青年人，特別是大學生對“自由時間”的計劃無能。

(1)請給【材料一】中的這則消息擬定一個標題，要求不得超過20個字。

_____________________________________________________

（2）請結合【材料一】【材料二】，從不同的角度對抖音

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(3)請結合【材料二】【材料三】，說說我們青少年應該如何合理使用抖音。

____________________________________________________

二閱讀

(一)古詩文賞析 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

相見歡

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

9.“無言獨上西樓”句中“獨”字表達了作者怎樣的情感?

答：_____________________________________________________

10.結合全詞理解“別是一般滋味在心頭”中“一般滋味”的具體含義。

答：_____________________________________________________

(二)文言文閱讀

閱讀下面兩個文言文語段，回答問題。

[甲] 天時不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣;然而不勝者，是天時不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

[乙]孟子曰：“桀、紂①之失天下者，失其民也;失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也。”

注釋：指夏桀、商紂，古代的暴君。②與：同“為”，替的意思。③爾也：而已。④壙(kuàng)：原野。

11.解釋下列加點詞在句中的具體含義。

(1)寡助之至( )(2)親戚畔之( )

(3)所惡勿施爾也( )(4)獸之走壙( )

12甲文認為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結果是怎樣的，將這個句子寫在下面，并加以翻譯。

句子：_____________________________________________________

翻譯：_____________________________________________________

13. 甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個句子是：

14. 乙文中說到的“桀、紂”，其失天下的原因，用甲文的句子來解釋就是：

15.甲文說“得道者多助”，乙文說“得天下有道”。這兩個“道”的意思一樣嗎?說說你的理解。

答：_____________________________________________________

(三)記敘文閱讀

燈景舊情懷

琦　君

①故鄉的新年，從十二月廿三送灶神開始，一直要熱鬧到十五，滾過龍燈，吃過湯團，才算落幕。這樣長的年景，對我這個頑皮童子來說，實在是太棒了。

②大年夜的“點喜燈”工作，是我的專利。吃完晚飯以后，阿榮伯就把山薯平均地切成一塊塊，把香梗也平均地折成一段段，插在上面;再打開一大包細細的紅蠟燭，叫我幫忙，一根根套在香梗上，裝在大竹籃里，由我拎著。他一手提燈籠，一手牽著我到各處點喜燈。前后院的大樹下、大門的門神腳旁邊、走廊里、谷倉門前、廚房水缸邊……統統都點了擺好。整個大宅院都紅紅亮亮、喜氣洋洋起來。可惜蠟燭太小，風又太大，等我們兜一圈兒回來，有的蠟燭點完了，阿榮伯又打開一包來補上。這樣補到東邊又補到西邊，我就說：“好累啊!站起蹲下的，頭都暈了。”阿榮伯用紅燈籠照照我的臉，搖搖頭說：“吃了分歲酒，拿了壓歲包兒，才做這么點事就累啦?不行，做什么事都要有頭有尾。”

③我在紅紅的燭光里，看見阿榮伯的鬢邊有好多白發，我捧住他的手膀關心地說：“阿榮伯，你也長大一歲了。”他笑笑說：“我不是長大一歲，我是老了一歲。你才是長大一歲。”我說：“長大有什么好，長大了就會老，老了就會長白頭發。”阿榮伯連忙阻止我說：“過年過節的，不要說這種話。等下子在你媽媽面前可不能這樣講。”我做出很懂事的樣子說：“我不會講的。我知道媽媽也老了一歲了。”阿榮伯嘆息似的說：“大人總是要老的，只要小的長大，一代一代接下去就好了。”我聽得心里酸酸的。回到廚房里，看見母親正取下頭上的銀針剔菜油燈，剔得高高亮亮的。阿榮伯說：“太太，再加三根燈芯，五子登科呀。”母親笑瞇瞇地說：“兩根也一樣好。兩根是一雙嘛。”我知道母親舍不得菜油，向阿榮伯做個鬼臉，跑過去指著燈花大聲地說：“一雙就是文武占魁二狀元啊。”母親高興地問：“你是哪兒學來的?”我得意地說：“阿榮伯教我的，是‘花會傳’里的句子呀。”我逗得媽媽高興，又捧了阿榮伯，不由得又快樂起來，剛才那種愁老的心事早又丟開了。

④點喜燈的有趣節目以后，五天新年當然是沒頭沒腦的玩樂，然后眼巴巴盼望初七的迎燈。“迎燈”就是“迎佛”，迎著佛相互拜年，也是慶祝豐年、歌舞升平的意思。父親對于迎燈是非常重視的。他認為大除夕祭拜祖先，是子孫們對先人慎終追遠的孝思。典禮要隆重肅穆，祭品要簡潔精致，卻不是講究排場。迎燈是一年之首，地方全體百姓，對神祇的佑護表示感謝，典禮不但隆重，還要愈熱鬧愈有排場愈好。

⑤初七一大早，母親就提高嗓門喊：“阿標叔，晚上的風燭都買好了嗎?百子炮(鞭炮)都齊全了嗎?要越多越好啊!”母親平時說話低聲細氣，一到過年，嗓門兒就大了。尤其是那個“好”字，尾音拉得長長的，表示樣樣都好。阿標叔也提高嗓門回答：“都齊全啰，豐足得很啰!”跟大除夕一樣，初七晚上，他老早就把煤氣燈點上了。呼呼呼的聲音，聽起來氣派硬是不一樣。阿標叔仔細地把好幾尺長的風燭，用硬紙在捏手的蘆葦柄上包成一個斗形，免得蠟油滴下來燙到手。風燭的隊伍是愈長愈好，所以家家都有壯丁參加，背大燈籠，舉風燭，提火把，還有沿路的“彈紅”(即一堆堆的柴火燒得旺旺的)，各家的路祭，幾丈長的鞭炮，絲竹悠揚，鑼鼓喧天，那熱烈的氣氛，把新年帶上了最高潮。

⑥我家前門深藏在一條長長的幽徑里，后門臨著大路，所以迎燈隊是從后門經過的。我連晚飯都沒心吃，老早就站在矮墻頭上等。遠遠看見燈籠火把像一條火蛇似的從稻田中游來，我就合掌朝著那方向拜。隊伍漸漸近了，高大的開路先鋒搖晃著雙臂過去后，就是樂隊、香案、馬盜。菩薩的鑾駕在最后，晴天就坐明鑾，可讓大家一睹風采。馬盜是七匹馬為一隊，村里的青少年畫了臉譜，穿了短打武生的裝束，威風凜凜地騎在馬上，左顧右盼，好不令人羨慕。馬盜有時一隊，有時兩隊，愈多表示地方上愈富足。

⑦最最盛大的迎燈已經結束，只剩下十五元宵節最后一場熱鬧場面了。

(有刪改)

16.文中重點寫了兩種民俗活動，請分別概括其主要內容。(建議答題字數：150字左右)

答：_____________________________________________________

17.選擇恰當的角度，賞析下列句子。

(1)阿榮伯就把山薯平均地切成一塊塊，把香梗也平均地折成一段段，插在上面;再打開一大包細細的紅蠟燭，叫我幫忙，一根根套在香梗上，裝在大竹籃里，由我拎著。

答：_____________________________________________________

(2)遠遠看見燈籠火把像一條火蛇似的從稻田中游來，我就合掌朝著那方向拜。

答：_____________________________________________________

18.在父親看來，“大除夕祭拜祖先”和“初七迎燈”意義和儀式分別有什么不同?請概括回答。(建議答題字數：100字左右)

答：_____________________________________________________

19.評論家鄭明娳曾這樣點評琦君的散文：“琦君散文的獨特性，無論是寫人、寫事、寫物，都在平常無奇中含蓄至理，在清淡樸素中見出秀美;她的散文，不是濃妝艷抹的豪華貴婦，也不是粗服亂頭的村俚美女，而是秀外慧中的大家閨秀。”請你對本文或琦君散文做簡要點評。

答：_____________________________________________________

(四)說明性文體閱讀

誰偷了我們的wifi信號

①在這個信息時代，網速太差或者突然斷網，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，wifi不好這種事，還每天都在發生。那么，究竟是什么影響了我們的網速呢?

②在許多盛大節日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節日的歡樂氣氛。比如，圣誕節時，人們會在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時候，許多人也習慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個時候，家中wifi第一大盜就出現了，它們就是彩燈。英國寬帶服務提供商Talk公司研究發現，彩燈會影響網速，而且這一影響還高達25%。據估計，大約有600萬英國人被家里緩慢的網速折磨的痛苦不堪，而電子設備的干擾，特別是來自節慶時彩燈的影響就是罪魁禍首。

③我們知道，任何用電的東西都會產生一個電磁場——這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場足夠大，就會干擾wifi網絡中用到的無線電波。所以，電線或者電燈都會干擾wifi。這其中，彩燈的影響更大。因為彩燈有很多的電線和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門廊上，圣誕樹上，它們的電線就在房間里產生了一個很大的磁場，而且不像其他的電子設備，由于人們一開彩燈就會開一整晚，這時，這個磁場對網絡的影響會更持久。

④不僅是燈光，廚房里的家電也會擾亂我們的網速。wifi發出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會被反射回去，所以，在金屬后面的設備會接收到很弱的信號。如果你將wifi設備放置在金屬材質覆蓋的環境中，wifi信號甚至會被屏蔽。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機等障礙物都會影響信號的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來自于微波爐傳出的無線電波。這是因為，無線網絡是一個高頻的無線電信號，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個波段的能量共振。這也就意味著，當你用微波爐時，你的網絡可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐，那些無線遙控玩具、高保真揚聲器、嬰兒監視器，也通常和wifi用相同頻率的無線電波，它們同樣會對信號造成干擾。

⑤除了微波爐，在吸收無線電波方面，水也十分擅長。2.4GHz頻段的無線電波是最容易被水吸收的。有經驗的人在布設wifi網絡時候，碰到一些大的水管都要繞開。所以，把你的魚缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會阻攔wifi信號，任何的液體，包括我們的體液都會干擾到信號。如果你站得太靠近路由器，也會影響大伙的網速喲。

⑥如果你的家又舊又大，承重墻又很厚，你就會發現wifi根本就進不了任何房間。這是因為無線信號的頻率很高，當它們穿過磚、石灰墻、大理石或者金屬時，信號會受到極大的衰減，這樣網速自然會受到影響。

⑦而且，在不同材質造的房子里，wifi也會有所不同。例如，在中國，許多房子都是框架結構。墻體沉降后會跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間，會釘上鐵絲網，再抹水泥砂漿，這樣就不會有裂縫了。同時，鋼筋混凝的土墻面，拆開模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網后再抹水泥砂漿，也能起到牢固、不開裂的作用。但就是這樣的鐵絲網，也在無形中阻擋了無線信號的傳播。在一些現代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時，網絡信號就會比較好。

20.文章介紹了哪些影響wifi信號的因素?

答：____________________________________________________

21.第②段中劃線句運用了哪種說明方法?有何作用?

答：_____________________________________________________

22.第④段畫線句中加下劃線詞“可能”能否刪除，為什么?

答：_____________________________________________________

23.隔壁黃阿姨家正在裝修房子，為了確保wifi信號良好，請你結合本文內容，給她提三點建議。

答：_____________________________________________________

(五)名著閱讀

24.閱讀下面文字，回答問題。

第三日，又做筵席，慶賀宋江父子完聚。忽然感動A一個念頭，思憶老母在薊州，離家日久，未知如何。……眾頭領席散，卻待上山，只見B就關下放聲痛哭起來。宋江連忙問道：“兄弟，你如何煩惱?”B哭道：“干鳥氣么!這個也去取爺，那個也去望娘，偏俺是土掘坑里鉆出來的!”

①A處應該填寫的的人名是__________，B處應該填寫的的人名是__________。

②梁山泊好漢不僅“義”而且“孝”，A回家后為老母不愿再回梁山，B和戴宗一起去尋A,B為什么要主動請纓去尋A?_____________________________________________________

25.下列關于《水滸傳》和《艾青詩選》內容及常識的表述，錯誤的兩項是()()

A.擅長繪畫的艾青，在他的詩歌創作中明顯地表現出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。

B.“憂郁”滲透了詩人的靈魂，是構成艾青詩歌藝術特性的基本要素之一，我們可以把它叫做“艾青式的憂郁”。

C.《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮關西，被魯智深當街所殺;一是開酒鋪的蔣門神，被林沖所殺;一是開藥鋪的西門慶，被武松所殺。

D.《水滸傳》中大部分好漢都有著自己的辛酸史，他們很多都是被逼無奈才鋌而走險、“犯上作亂”的。上層人物被逼造反的典型人物是柴進。E.“智取生辰綱”這個故事里，晁蓋、吳用等人分工合作，扮作挑酒漢子的是白日鼠白勝，揭酒蓋的是赤發鬼劉唐，借饒酒下藥的是智多星吳用。

三.作文

26.按要求作文。

請以“那件事，讓我想起來就_______”為題寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整，如“高興”“覺得溫暖”“遺憾”“后悔”等;

②不少于600字;

③字跡工整，不寫錯別字。

吉林長春市九臺區加工河中心學校2020屆部編版中考語文全真模擬試題八

一.積累與運用

1.閱讀下面的文字，按要求作答。

【答案】(1)①處：B②處：娑(2)甲處：A乙處：B(3)只有人人行動起來，與自然共生，詩意棲居才會走進現實。

【解析】(1)“血”是一個多音字，在這里讀“xuè”，故選B。注意“娑”的書寫。(2)“綠意盎然”鮮花盛開，春意盎然。“生機勃物”意思是形容生命力旺盛的樣子。據此甲處應選A。“起點”是開始的地方或時間。“支點”指事物的中心或關鍵。據此乙處應選B。(3)該句存在關聯詞語搭配不當的毛病，改為：只有人人行動起來，與自然共生，詩意棲居才會走進現實。

2.下列句子中加點成語使用有誤的一項是( )

2【解析】 C項“鱗次櫛比”指像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多形容房屋等密集。在此處用來形容樹木不合適。

3.選出對下列各個病句修改有誤的一項()

3【答案】C

【解析】C.搭配不當，應在“快樂的人性化服務”前補出謂語“并提供”。

4【答案】C【解析】【詳解】C.“人們拜祭先祖祈求豐收”錯誤，應是：古代人祭祀土神祈求豐收的節日。

5【答案】A

【解析】A項“努力把人民海軍全面建成世界一流海軍。”引號內的句號屬于濫用，應刪去。

6【答案】C

【解析】本題考查考生的邏輯思維能力。解答本題，可根據前后文的句意是否連貫或銜接來思考，可用排除法，如，木匠心里盤算古松是適合造房子還是做家具，根本不會去①觀賞它的蒼翠的顏色，據此可排除A、D項;++更不會去②思量它何以活得這樣老，可排除B項。成一幅……圖”作一個總結就完了。這就是用“順藤摸瓜法”找順序，所以這題應該選D項。

7.古詩文默寫。

7【答案】(1)天街小雨潤如酥(2)有亭翼然臨于泉上者(3)至于夏水襄陵沿溯阻絕(4)先天下之憂而憂后天下之樂而樂落紅不是無情物化作春泥更護花

【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“酥”“襄陵”“溯”等字詞的書寫。

8.(1)網絡短視頻領域嘗試開展青少年防沉迷工作。(2分)

(2)國家監管部門加強監督管理，發送內容的人應多發送有意義、有價值的內容。(2分，一點1分)

(3)我們應該瀏覽積極正面的內容，并格控制使用時間。(2分，一點1分)

二閱讀

【答案】9.示例：扣住孤獨、寂寞10.示例：離愁別恨，亡國之愁。

【解析】9.考查詩句中詞語的表現力，也就是考查關鍵性詞語所抒發的思想感情。一定要把詞語放入詩句或語境中去解讀。“無言獨上西樓”中的“獨”，勾勒出作者孤身登樓的身影，即孤獨的詞人默默無語，獨自登上西樓的情形。“獨”字突出了作者因為國破、家亡而襯托的出孤寂冷淡,表達了作者孤獨寂寞的痛苦情感。答此題，最好理解好文章的主題后再組織答案內容。

10.考查對詩句內容的理解。“別是一般滋味在心頭”：默默無言，孤孤單單，獨自一人緩緩登上空空的西樓，抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中。“一般滋味”這里是指離愁別恨，亡國之愁。此題最好用知人論世的方法結合詞句內容來分析作答。

【點睛】怎樣把握詩歌的思想內容、主旨以及作者表達的思想情感?緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構。

(二)文言文閱讀

11(1)寡助之至.(極點)

(2)親戚畔.之(同“叛"，背叛)

(3)所惡..勿施爾也(所厭惡的東西(事情))

(4)獸之走.壙(跑)

12句子：故君子有不戰，戰必勝矣。

翻譯：所以君子不戰則已，戰就一定勝利

13. 甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個句子是：

13民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也

14答：寡助之至，親戚畔之。

15不一樣。甲文所說的“道”，指的是統治者施行的“仁政”;乙文所說的“道”，指的是統治者得天下的方法、途徑

(三)記敘文閱讀

16.文中重點寫了兩種民俗活動，請分別概括其主要內容。(建議答題字數：150字左右)

答：

16【答案】 ①點喜燈：大年夜，“我”家前后院的大樹下、大門的門神腳旁邊、走廊里、谷倉門前、廚房水缸邊……統統都點了喜燈并擺好。整個大宅院都紅紅亮亮、喜氣洋洋起來。②迎燈：正月初七，風燭隊背大燈籠，舉風燭，提火把，高大的開路先鋒過去后，就是樂隊、香案、馬盜，菩薩的鑾駕在最后，還有沿路一堆堆的柴火燒得旺旺的，各家的路祭，幾丈長的鞭炮，絲竹悠揚，鑼鼓喧天，那熱烈的氣氛，把新年帶上了最高潮。

17.選擇恰當的角度，賞析下列句子。

(1)阿榮伯就把山薯平均地切成一塊塊，把香梗也平均地折成一段段，插在上面;再打開一大包細細的紅蠟燭，叫我幫忙，一根根套在香梗上，裝在大竹籃里，由我拎著。

答：

17【答案】 示例一：運用“切”“折”“插”“打開”“套”“裝”“拎”等動詞，生動形象地描寫了阿榮伯點喜燈前的精心準備，也表現了“我”快樂興奮的心情。

示例二：使用了“一塊塊”“一段段”“一根根”等疊韻詞，語言充滿了靈動的美感，既描寫了阿榮伯的精心細致，也表現了“我”快樂興奮的心情。

(2)遠遠看見燈籠火把像一條火蛇似的從稻田中游來，我就合掌朝著那方向拜。

答：

【答案】 示例一：運用比喻的修辭手法，把“燈籠火把”比作“火蛇”，生動形象地表現出迎燈隊一路前行的動態美，也烘托出“我”喜悅的心情。

示例二：通過“我”“合掌朝著那方向拜”的動作，表現了“我”對迎燈隊的虔誠之情和敬畏之心。

18.在父親看來，“大除夕祭拜祖先”和“初七迎燈”意義和儀式分別有什么不同?請概括回答。(建議答題字數：100字左右)

答：

18【答案】 意義：大除夕祭拜祖先，是子孫們對先人慎終追遠的孝思;迎燈是一年之首，地方全體百姓，對神祇的佑護表示感謝。儀式：大除夕祭拜祖先典禮要隆重肅穆，祭品要簡潔精致，不講究排場;迎燈典禮不但隆重，還要愈熱鬧愈有排場愈好。

19.評論家鄭明娳曾這樣點評琦君的散文：“琦君散文的獨特性，無論是寫人、寫事、寫物，都在平常無奇中含蓄至理，在清淡樸素中見出秀美;她的散文，不是濃妝艷抹的豪華貴婦，也不是粗服亂頭的村俚美女，而是秀外慧中的大家閨秀。”請你對本文或琦君散文做簡要點評。

答：

19【答案】 示例一：《燈景舊情懷》通過少年琦君的視角感受家鄉風俗，既充滿了瑰麗的民俗文化色彩，也讓我們感到一股淡淡的如煙淺愁縈繞在字里行間。

示例二：《燈景舊情懷》像一幅淳樸的古畫，蘊含著豐富的民俗風情，向我們展現了一幅富有中華民族特色的家鄉風俗圖景。

示例三：琦君散文那一縷縷的鄉愁如煙如夢，朦朧而又清晰，宛在眼前又裊裊飛散，但總有一種情愫溫暖著我們的心靈，讓我們體會到作者那濃濃的白云親舍，桑梓情懷。

示例四：琦君散文如一股溫暖的泉流滋潤溫暖著讀者們的心房，讀她的散文，猶如和一位老朋友聊家常，讓你感到生活的溫馨，又如冬日手捧一杯清茶，讓你感到歲月的美好。

(四)說明性文體閱讀

20【答案】電線和電管(彩燈);家電;液體;墻體。

【解析】本題考查學生對說明文內容的理解和把握。方法：這種類型的題目必須回到原文中尋找答案，找到關鍵句，聯系上下文，理解作者要表達的含義。“影響wifi信號的因素”在在文章的第①段提出，答案在下文篩選。第②段“彩燈會影響網速”可直接摘錄;第④段“不僅是燈光，廚房里的家電也會擾亂我們的網速。第⑤段“不僅僅是水會阻攔wifi信號，任何的液體，包括我們的體液都會干擾到信號。”第⑦段“在不同材質造的......”這些語句中可歸納出答案。

21.第②段中劃線句運用了哪種說明方法?有何作用?

21【答案】打比方。將“彩燈”比作“大盜”，形象生動地說明了彩燈會降低網速，且降低得較多。

【解析】本題考查學生對說明方法及其作用的分析能力。此類題解答方法：要求學生掌握說明文中常用的說明方法：舉例子、分類別、列數字、作比較、下定義、打比方。然后識記其作用。規律：(1)舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。(2)分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類類的加以說明，將復雜的事物說清楚，條理清晰。(3)列數字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學，更準確，更具體。(4)作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來，說明對象的特點突出。(5)下定義：用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明，能準確揭示事物的本質，使說明更科學、更準確、更精練、更嚴密。(6)打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性。結合語境具體分析即可。第②段中劃線句運用打比方的說明方法，把“彩燈”比喻成了“大盜”;作用是形象生動地說明了彩燈會降低網速，且降低得較多的特點。

22【答案】不能。“可能”表推測，意思是說網絡信號或許會被微波爐吸去，但不確定;如果刪除，就變成了一定，與事實真相不符，“可能”一詞體現了說明語言的準確性與嚴密性。

【解析】本題考查學生對說明文語言的賞析能力。方法：說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學性。然后結合具體語境進行分析。“一般來說”體現了說明性;然后放到語境中理解：意思是說網絡信號或許會被微波爐吸去，但不確定;再從如果刪去的角度回答：如果刪除，就變成了一定，與事實真相不符;最后落實到“可能”一詞體現了說明語言的準確性與嚴密性上。

23.隔壁黃阿姨家正在裝修房子，為了確保wifi信號良好，請你結合本文內容，給她提三點建議。

23【答案】①少裝彩燈;②wifi設備應盡宣遠離電線、電燈;③wifi設備不要安裝在家電旁邊;④wifi設備不要裝在金屬材料旁邊;⑤wifi設備應盡量遠離揚聲器;⑥wifi設備應盡量避開水管、魚缸等帶水容器;⑦建議用很薄的石膏做內墻面。

【解析】本題考查學生結合文章內容聯系生活實際說明的能力。把握文章說明的主要內容，重點掌握說明對象及特征;讀懂題目要求，結合文章內容聯系生活實際靈活解答。本文要弄清楚“誰偷了我們的wifi信號”這個問題，結合第一小題，扣住影響wifi信號的因素來提出建議，如：少裝彩燈;wifi設備應盡宣遠離電線、電燈;wifi設備不要安裝在家電旁邊;wifi設備不要裝在金屬材料旁邊;wifi設備應盡量遠離揚聲器;wifi設備應盡量避開水管、魚缸等帶水容器;建議用很薄的石膏做內墻面。從中任選三點建議就可。

(五)名著閱讀

24.閱讀下面文字，回答問題。

25.下列關于《水滸傳》和《艾青詩選》內容及常識的表述，錯誤的兩項是()()

【答案】(24.(1)①A公孫勝(2).B李逵(3).②因為李逵在高唐州打死殷天錫，連累柴進被抓入牢中;高唐州有高廉使妖法，只有請來公孫勝才能破高廉妖法，才能救出柴進。(4).25.C(5).D

【解析】【詳解】本題考查學生識記名著常識的能力。(1)《水滸傳》第42回，公孫勝要回家搬母，李逵也要回家搬母。第51、52回，李逵在高唐州打死殷天錫，連累柴進被抓入牢中。宋江得知柴進被抓，經商議后他帶大軍前去營救，柴進在府衙吃了不少苦頭。兩軍對壘，林沖和秦明先后斬殺敵軍將領，之后他們變的八卦陣叫宋江捉摸不透，宋江鳴金退兵，高廉夜襲被吳用所破，高廉受傷而回，吳用說要破八卦陣需公孫勝下山。戴宗和李逵一起去請公孫勝，在戴宗的極力勸說下，公孫勝來到宋江寨中，他識破了高廉的八卦

三作文

審題：這是一篇半命題作文。“那件事”點明這是一篇以敘事為主的文章，“想起來”說明這件事已經成為過往，并非正在發生，根據提示語來看，橫線上要求填寫的內容，是表示心理活動的動詞。寫出經歷的這件事對自己產生的深遠影響和感悟。橫線上需要填寫的內容是作文中要著重突出的內容，是全文的文眼。

選材：可以選擇從生活的細微之處著手，以小見大，選取事例時可以抓住具有矛盾沖突性的事例來寫，通過矛盾對比來突出“這件事”對自己心靈的震撼，由此帶來了深遠的記憶。

立意：橫線上可以寫讓自己高興、難忘、愧疚等。寫出這件事帶給自己的人生體驗，歌頌人間真情或同學友情，或自己成長中的感悟。

【寫作思路】

思路一：這件事讓我想起來就失望。走在放學的路上，一個老人摔倒，面對“撫不扶”展開情節，寫出個別人的冷漠之心讓我感到失望。

思路二：這件事讓我想起來就后悔。我騎車帶妹妹出去玩，我不聽妹妹的勸阻，把車子騎得飛快，結果發生了車禍，看到妹妹胳膊上的傷疤，我就會感到后悔。

思路三：這件事讓我想起來就高興。在考場上，面對自己不敢確定的問題答案，又有了抄襲的機會，我是抄襲還是不抄襲，最后誠實的品德阻止了我，我打消了這個念頭，這件事告訴我誠實是最正確的答案，想起這件事時，我就為自己誠實的舉動點贊。

【范文】

那件事，讓我想起來就后悔

這件事已經過了很久很久了，可每當我想起它，我就后悔莫及。

那是去年暑假發生的事了。我和幾個伙伴在院子里玩。一向愛于冒險的我，忽然看到院子的后面有一座小山，就迫不及待地和伙伴們說道：“誰能夠從這座小山上沖下來，誰就是英雄。”話英剛落，只見伙伴們有的搖頭，有的瞪大眼睛，都沒吭聲。見狀，我心里尤是歡喜，心想;這回該輪到我威風一次了吧。“瞧我的。”我慢慢地爬上了山頂，我又往下沖。可萬萬想不到的是，一不留神，膝蓋碰到一塊又尖又硬的石頭上，深深地扎了井去。瞬間，痛得我在地上打滾，眼淚奪眶而出，鮮血頓時流了出來。這時，正在廚房的媽媽，聽到我的叫聲，連忙放下廚具，向我走來。她抱起我，向對面的醫院跑去。

到了醫院，年輕的醫療生拿起一些棉紗和藥水，幫我察洗傷口，又涂上一些藥膏，幾天下來，傷口幾乎不痛了。

可是，好景不長，沒多久，傷口突然癢了起來弄得我寢食不安，心神不寧。

雖然晚上早早睡下了，也很快井了夢鄉……可我最擔心的事情還是發生了，半夜里，傷口的癢把我從夢中驚醒一時間，我涂了一大把藥膏，可都無濟于事。可我又不敢用手去抓，生怕扒皮抓破了，只好把手掌得著發癢的地方，輕輕的拍打，才稍微緩解了一些癢苦。第二天，媽媽看了我的傷口，嚇的目瞪口呆。我看了看傷口，傷口腫得像個包子，還流了不少膿血。這下可把媽媽急壞了，她想了又想，只好再次找到那位醫生。醫生說要打針，一針剛下，我痛得大哭……

就這樣我前前后后折騰了十來天，傷口才不再發癢。

盡管傷口早已愈合，可我每當想起這件事，我就感到后悔，內心難以平靜下來。

【名師點評】

選材：本文選取的材料能夠與題對應，突出做錯事后的“后悔”，事情雖小，這件錯事對自己的影響卻非常大。

立意：通過寫自己想出風頭而被摔傷的經歷，突出自己的懊悔之情，寫出了人生經歷中的感悟。

語言：文章敘事流暢，以心理描寫為主，以此突出“后悔”的題眼，

結構：前后呼應，結構嚴謹。開頭點題，結尾扣題。文章采用倒敘的記敘順序，線索清晰，敘事完整。