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    2023銀川市第一中學中考語文模擬試題

    2023-02-13 09:51:04文/董玉瑩

    語 文 試 卷

    本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)、第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷第 1 頁至第 4 頁,

    第Ⅱ卷第 5 頁至第 10 頁。試卷滿分 120 分。考試時間 120 分鐘。

    答卷前,考生務必將自己的校名、班級、姓名等信息填寫在“答題紙”上。答題時, 務必將答案涂寫在“答題紙”上,答案答在試卷上無效。

    祝各位考生考試順利!

    第Ⅰ卷 選擇題 (共 27 分)

    注意事項:

    1.每題選出答案后,在答題紙上對應題目的位置填寫答案。

    2.本大題共 11 小題,1—4 小題,6—7 小題,每題 2 分; 5 小題,8—11 小題,每題

    3 分,共 27 分。在每題給出的四個選項中,只有一項最符合題意。

    一、選擇題

    1. 下面詞語中加點字的注音有誤的一項是

    A. 棧.橋(zhàn)遵. 循 (zūn)自慚形穢. (suì)

    B. 乖.巧(ɡuāi)隧. 洞 (suì)千 鈞.之力 (jūn)

    C. 榮 膺.(yīnɡ)誆. 騙 (kuānɡ)一 氣 呵.成 (hē)

    D. 筆硯.(yàn )惦.記 (diàn)不 屑.置辯 (xiè)

    2. 依次填入下面句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/p>

    春天帶來的溫暖,在人身上;志愿者帶來的溫暖,在人心里。志愿者們的故事不勝枚舉,他們因為不同的 走上志愿者之路,又在各自的路上_ 著志愿者精神的種子,在他們眼里,做一個志愿者不僅時尚,而且_ 。

    1. 下面一段文字中有語病的一項是

    ①名人故居是往昔歲月的印痕,是燦爛文化的遺存,是人文精神的延續(xù)。②一座座 靜穆的名人故居,仿佛在訴說著名人們平凡的人生,展示著他們崇高的精神。③我們走 進名人故居,一定能深受教育。④讓我們走進故居,親近名人,去了解他們的人生,去 傳承和學習他們的精神吧!

    A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

    2. 下面句子中空缺處,應填標點完全正確的一項是

    在世界的某個角落,有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。藝術有兩個來源,一是理想(1) 理想產(chǎn)生歐洲藝術(2) 一是幻想(3) 幻想產(chǎn)生東方藝術(4) 圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術中的地位。

    A.(1) ,(2) 。(3) ,(4) ; B.(1) ,(2) ;(3) ,(4) 。 C.(1) 。(2) 。(3) ,(4) 。 D.(1) 。(2) ;(3) 。(4) ;

    3. 對下面這首詩理解和分析有誤的一項是

    酬樂天揚州初逢席上見贈

    劉禹錫

    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春, 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

    A. 這首詩是作者寫給白居易的回贈之作,曲折地表達了詩人遭受政敵打擊,長期 遠貶異地的憤慨不平的心情。

    B. 首聯(lián)回首往事,抒發(fā)感慨并點明酬答題意。從空間和時間的角度,寫出詩人貶謫

    地點之偏,貶謫時間之久。

    C. 頷聯(lián)句運用兩個典故表達回歸之后的感受。“聞笛賦”表達懷念友人之情;“爛柯人”抒發(fā)了對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

    D. “長精神”即振作精神,表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。

    閱讀下面的短文,回答 6—8 題。

    人體的獨特性

    ①全球有 70 億人口分布在世界各地,而在過去的 5 萬年間,據(jù).估.計.共有 1000 億人口在地球上生息過。每個人都會是獨一無二的嗎?隨著生命科學對人體認識的日益深入,人類個體的獨特性被越來越多地揭示出來。那么,人類個體的獨特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢?

    ②人體的獨特性首先體現(xiàn)在 DNA,即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類 DNA 中包含有大.約.32 億個堿基對,人類在基因上顯示出的差異有 0.5%,這0.5%就意味著大約有 1600 萬個碳基對,它們的組合數(shù)則更多,所以任何人都沒有機會和你的基因完全一樣。

    ③與隱藏在體內的基因相比,我們更多的是從長相來確定他人是誰。對熟悉的人我們辨別的準確率可以達到 66%,而對不熟悉的人,準確率只有 56%。好在有新的研究顯示,其實人們并沒有局限于只依賴長相識別人。美國研究人員發(fā)現(xiàn),人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當人的面孔被遮擋或者因距離太遠而看不清時,大腦會通過身體的信息,例如個頭和身材來識別人,而且效果通常很好。

    ④和長相相比,指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨特性,所以指紋一 直被用來確認一個人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影響。 例如子宮內的壓力和羊水的晃動都可能會影響胎兒指紋的形成,這意味著即使是同卵雙 胞胎,他們的指紋也不會完全一樣。

    ⑤研究顯示,每個人在走動的時候都有不同的步態(tài)。早在 20 世紀 70 年代,人們就已經(jīng)意識到,步態(tài)足以幫助我們辨別一個人,且準確率至.少.可以達到 90%。

    ⑥耳朵的形狀也非常獨特,不僅每個人不一樣,即使是同一個人,兩只耳朵也各不

    相同。在美國和荷蘭,甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實例。

    ⑦科學家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動的獨特電脈沖,而這種獨特 性也可以用于識別身份。據(jù)說蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護隱私。

    ⑧所有這一切都證明你是唯一的,沒有人可以取代你。亙古至今,天地間只出現(xiàn)了 一個現(xiàn)在的你,同樣的事情以前沒有發(fā)生過,未來也不會發(fā)生。

    4. 本文從多個方面介紹了人體的獨特性,下面內容中并未涉及的一項是A.DNA(脫氧核糖核酸、基因)和長相

    B.牙齒和呼吸C.指紋和步態(tài)

    D.耳朵的形狀和心跳

    5. 下面對第⑥段畫線句子的分析,正確的一項是

    A.使用了打比方的說明方法,有力地說明了美國和荷蘭的破案手段高超。B.使用了舉例子的說明方法,有力地說明了美國和荷蘭的破案手段高超。C.使用了打比方的說明方法,具體有力地說明了耳朵的形狀也非常獨特。D.使用了舉例子的說明方法,具體有力地說明了耳朵的形狀也非常獨特。

    6. 下面關于本文的說法,不正確的一項是

    A. 第①自然段說明了人類個體具有獨特性,交代說明對象,引出下文。

    B. 第①②⑤自然段中的加點詞“據(jù)估計”“大約”“至少”,體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。

    C. 指紋的形成受基因的影響,也就是說兄弟姐妹之間的指紋應該是相同的。 D.文章結尾處的“唯一”與開頭的“獨一無二”相照應,本文的結構為“總——

    分——總”形式。

    閱讀下面《小石潭記[》的內容,回答 9—11 題。

    從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭, 水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

    潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝, 往來翕忽。似與游者相樂。

    潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居, 乃記之而去。

    同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    7. 下面句子中加點詞語的解釋不正確的一項是

    A. 從小丘西.行百二十步 西:西面

    B. 潭中魚可.百許頭 可:大約

    C. 日光下澈.,影布石上 澈:穿透

    D. 以其境過清. 清:凄清

    8. 下面句子不是省略句的一項是

    A.從小丘西行百二十步B.斗折蛇行,明滅可見

    C. 其岸勢犬牙差互

    D. 以其境過清,不可久居,乃記之而去

    9. 下面對選文內容和寫法的理解和分析,不正確的一項是

    A. 文章生動描寫了小石潭環(huán)境的幽深冷寂,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼 之情。

    B. 文章內容情景交融,而景中傳情則是本文的一大寫作特色。

    C. 文章第二自然段采用特寫鏡頭寫游魚,是運用側面描寫表現(xiàn)潭水的澄澈透明。D.文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一“樂”一“憂”實難相容,

    明顯是作者寫作上的一大失誤。

    第Ⅱ卷 非選擇題 (共 93 分)

    注意事項:

    1. 用黑色的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”上。

    2. 本卷共 12 題,共 93 分。

    二、綜合題

    1. 在下面橫線上,用課文原句填空。(8 分)

    (1)感時花濺淚, 。(杜甫《春望》)

    (2)征蓬出漢塞, 。(王維《使至塞上》)

    (3) ?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

    (4) ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

    (5)幾處早鶯爭暖樹, 。(白居易《錢塘湖春行》)

    (6) ,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

    (7) 李白《行路難》中的“ ,忽復乘舟夢日邊”和蘇軾《江城子?密州出獵》中的“持節(jié)云中, ”都用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望。三、閱讀下面文字,回答 13—15 題。(7 分)

    杜詩,字君公,河內汲人也。少有才能,仕郡功曹,有公平稱。更始時,辟大司馬

    府。

    建武元年,歲中三遷為侍御史,安集洛陽。時將軍蕭廣放縱兵士,暴橫民間,百姓惶擾,詩敕曉不改,遂格殺廣,還以狀聞。世祖召見,賜以棨戟①,復使之河東,誅降逆 賊楊異等。詩到大陽,聞賊規(guī)欲北度,乃與長史急焚其船,部勒郡兵,將突騎趁擊,斬異等,賊遂翦滅。拜成皋令,視事三歲,舉政尤異。再遷為沛郡都尉,轉汝南都尉,所在稱治。

    七年,遷南陽太守。性節(jié)儉而政治清平,以誅暴立威,善于計略,省愛民役。造作水排,鑄為農(nóng)器,用力少,見功多,百姓便之。又修治陂池,廣拓土田,郡內比室殷足。 時人方于召信臣②,故南陽為之語曰:“前有召父,后有杜母。”

    (選自《后漢書杜詩傳》)

    注釋:①棨戟(qǐjī):有繒衣或油漆的木戟,古代官吏出行時作前導的一種儀仗。②召信臣:曾任南陽太守,做了許多為百姓謀福利的事。③陂池(bēi chí):池塘。

    2. 解釋句子中加點詞的含義。(2 分)

    (1) 歲中三遷.為侍御史 遷( )

    (2) 聞賊規(guī).欲北度 規(guī)( )

    3. 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2 分) 遂格殺廣, 還以狀聞。

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    4. 根據(jù)選文記述的內容,概括南陽的百姓把杜詩比作“杜母”的原因。(3 分)

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    四、閱讀下面的短文,回答 16—19 題。(15 分)

    銀杏留香

    陳以忠

    ①老家的門前,長著三棵銀杏樹,是父親在世時親手所栽,約摸已經(jīng)有半個世紀的年歲,都是掛果的雌銀杏,每年都有數(shù)不清的白果,吸引我們的目光,給我們留下許多的記憶,非常難忘那些銀杏留香的歲月。

    ②初識銀杏,是在初次掛果的時候。只有一棵瘦高的銀杏樹,結了幾顆青綠的小果,躲 在一把把精致的扇子綠葉里,極不自信怯怯地掛著。任憑我們每天欣喜的目光掃過, 默默地從夏奔秋再到冬,似乎明白我們的心意,一直牽扯住我們關注的目光。果子成熟的時候,變成了白色的,一顆顆掛在樹上,所以又叫白果。

    ③記得第一次摘白果,我們每人分得一粒,清洗曬干后,安靜地躺在我的口袋里, 常常接受我有意無意地磨捏,那粒白果的外殼上,留有我手指的暖,變得亮亮的、黃黃的,像似鍍了一層手指香。

    ④第二粒白果是來年得到的,那粒果子受我的折磨挺多的,我用一根大號的勾被針, 從白果的粗端對過打開個孔,一點點地掏空里面的果仁,制成了一個鈴鐺狀的果殼哨, 時常吹響,成為我們“皮猴子”活動的聚集號,用一根細棉線穿過孔眼,一條白果墜的鏈子成了,就掛在脖子上招搖著“司令”的風采。姐姐們用“洋紅洋綠”染成彩果,而我喜歡用鋼筆在白果上,畫出一個個自以為是的“臉譜”,還可以跟同伴換一些“小吃”的。

    ⑤我們與銀杏樹一起長大了,忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉,像個魔術師般的隨季節(jié)變幻著,吊足了我們靜心觀賞的胃口,養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。

    ⑥夏日,銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài),翩翩如起舞的蝴蝶,在樹枝上舒展起婀娜的身姿,那綠精靈般曼妙的舞步,給人們送上最美的愜意清香。入秋,銀杏葉開始淺淺的、 淡淡的黃色顯得有些嬌嫩,猶抱琵琶半遮面。先是葉緣處有一丁點兒的淡黃,葉脈外是亮麗的明黃,靠近葉柄處仍是重重的綠色,而在葉子的最外緣,窄窄的一圈老黃,鑲了一道金色的裙邊,看上去極富有層次感。

    ⑦秋色總是越來越深,銀杏的綠色也就悄然褪去,那片片的黃色,瀟灑地揮動著素筆,信手涂“雅”在葉子的每一處,直至葉柄葉梗都洇染成了黃色,肆意流淌著那金黃。 最美的時節(jié)當在深秋,秋風陣陣,霜意漸濃時,落葉如金蝶紛飛,似毛毯般圍鋪在樹下, 在陽光的照射下十分耀眼,分外絢麗。我想范仲淹也可能體驗過這樣的境界,才寫出了“碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情,更在斜陽外……” 的名篇。

    ⑧歲寒隆冬,朔風施虐,銀杏便會落盡了葉子,顯露出光禿禿的枝干,卻絲毫也沒有顯得頹唐。無論是冬日的暖陽,還是狂暴的雨雪,一概從容應對,不卑不亢,偉岸的身軀從不為之抖動和搖晃。最欣賞的是在藍天的襯托下,那紋絲不動的枝干盡顯著莊嚴與肅穆,承受寒冷、孤獨、冷落、遺忘,依然默默醞釀著新的夢想:開花、結果、生長、 成熟。那么灑脫自如,那么自斂淡定,靜待著充滿希望的春天。

    ⑨做人當做銀杏,歷經(jīng)風雨無數(shù),永遠無怨無悔,行走在平凡的歲月里,不媚態(tài)跟風、不無助盲從,淡看世事、勤奮作為,活出銀杏的灑脫和從容。在忙碌的人生旅途上, 許多時候是應該停一停的,回望銀杏陪伴的留香歲月,懷有一種向往、一份歡欣。

    5. 在不同的季節(jié)里,銀杏葉的生長狀態(tài)是怎樣的?請結合文章內容進行梳理 (4 分)

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

    1. 文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結合文章內容,具體分析其表達作用。(3分)

    只有一棵瘦高的銀杏樹,結了幾顆青綠的小果,躲在一把把精致的扇子綠葉里,極 不自信怯怯地掛著。

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    2. 下面對文章的理解和概括,不正確的兩項是( )( )(4 分)

    A. 第①段對老家門前三顆銀杏樹的描寫,引出了對銀杏留香歲月的回憶,設置懸念, 引出下文。

    B. 第④段寫“我”對“第二粒白果”的“折磨”,凸顯“我”兒時的調皮和對兒時銀杏留香歲月的懷念之情。

    C. 面對如金蝶紛飛的落葉,盡管作者想起范仲淹的詩句,但并沒有感受到深秋時節(jié) 陽光下銀杏葉的絢麗耀眼的意境。

    D. 第⑧段寫冬日暖陽、狂暴雨雪和藍天,是為了襯托銀杏樹灑脫自如、自斂淡定的 高貴品質。

    E. 文章綜合運用記敘、描寫、議論等表達方式,表達了對銀杏品質的贊美和對銀杏 留香歲月的懷念之情。

    3. 根據(jù)閱讀,談談你對文章標題“銀杏留香”的理解(4 分)

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    五、綜合性學習與名著(13 分)

    4. 閱讀下面的四則材料,完成后面問題。(4 分)

    近幾年,天津一直堅持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念,城市生態(tài)建設取得突出成就。振華 中學某班開展以“建設生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學習活動,一位同學在活動前搜 集了下面四則材料。

    【材料一】據(jù)國家統(tǒng)計局天津調查總隊最新調查數(shù)據(jù)顯示,2019 年 1 月份我市 CIP

    (居民消費價格指數(shù))同比上漲 1.7%,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。其中,食品價格上漲 1.5%,非食品價格上漲 1.8%;消費品價格上漲 1.3%, 服務價格上漲 2.3%。

    【材料二】天津積極推動清潔能源開發(fā)與利用。其中,建成投產(chǎn) 11 個風電工程項目;

    太陽能年發(fā)電量達到 6.24 億千瓦時;地熱資源開發(fā)利用規(guī)模不斷擴大,生物供熱工程積極推進。以上舉措促進大氣污染源減少。

    【材料三】天津大力推進綠化、美化、凈化行動。共有國家生態(tài)示范區(qū) 1 個,自然

    保護區(qū) 8 個,自然保護區(qū)面積 9.06 萬公頃,建成區(qū)綠地率 33.5%,人均公園綠地面積 11.5

    平方米。對 688 公里河道進行治理,改造污水處理廠 105 座。

    【材料四】

    近幾年天津市空氣重污染天數(shù)

    天數(shù)

    (1) 上面四則材料中與“建設生態(tài)宜居天津”這個主題無關的一則是 。(1 分)

    (2) 根據(jù)上面相關材料,概括“建設生態(tài)宜居天津”取得的成績。(3 分)

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    1. 根據(jù)閱讀積累,在下面表格的空缺處填寫相應的人物或作品名。(4 分)

    (1) (2) (3) (4)

    1. 閱讀《水滸傳》中的一段文字,結合相關情節(jié),完成問題。(5 分)

    魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起 A ,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說監(jiān)在使臣房內。又見酒保來請兩個公人,說道:‘店 里一位官人尋說話。’以此灑家疑心,放你不下。恐這廝們路上害你,俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼,把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥,卻被客店里人多,恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時,灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥,他到來這里害你,正好殺這廝兩個。” A 勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個性命。” 魯智深喝道:“你這兩個撮鳥,灑家不看兄弟面時,把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個性命。”就那里插了戒刀,喝到“你這兩個撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來!”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話,依前背上包裹,提了水火棍,扶著 A,一同跟出林子來。

    (1) 以上文段選自《水滸傳》,作者是 。選文中的人物 A 是 。(2 分)

    (2) 選文體現(xiàn)了魯智深粗中有細的性格,請結合相關情節(jié)做出簡要分析。(3 分)

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    六、作文(50 分)

    2. “白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。”(袁枚《苔》)苔,生于 不見陽光的陰濕之地,可它不自卑、不埋怨。雖然花如米粒般細小,但它依然靜靜地、 美麗地、執(zhí)著地綻放。無論境遇如何,我們每個人也應似苔花一樣,努力綻放出最好的 自己。

    請根據(jù)你對上述文字的理解,結合你的生活經(jīng)歷和體驗,以“這一次,做最好的自 己”為題寫一篇作文。

    要求:①文體不限(除詩歌外)。②表達真情實感,字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔, 不少于 600 字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

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