2024威海中考地理試卷難度點評

2024年威海市中考地理試題，立足學(xué)科特點，落實立德樹人根本任務(wù)。試題結(jié)構(gòu)與往年保持基本穩(wěn)定，試題內(nèi)容注重對學(xué)生綜合思維的考查，試題情境真實，設(shè)問新穎，重點考查學(xué)生地理學(xué)科必備知識、關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)。

2024威海中考地理試卷難度點評

2024年威海市中考地理試題，立足學(xué)科特點，落實立德樹人根本任務(wù)。試題結(jié)構(gòu)與往年保持基本穩(wěn)定，試題內(nèi)容注重對學(xué)生綜合思維的考查，試題情境真實，設(shè)問新穎，重點考查學(xué)生地理學(xué)科必備知識、關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)。

一、德育為先，彰顯時代特征

試題圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等時代主題，突出課程思政價值。如23題以中巴共建的巴西美麗山水電項目為背景，立足國際合作，展現(xiàn)“一帶一路”建設(shè)成就，體現(xiàn)我國的大國擔(dān)當(dāng)；

24題以谷雨節(jié)氣的習(xí)俗、諺語、物候等為切入點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；25題選取黃河流域生態(tài)文明建設(shè)的典型材料，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。

二、真情實境，涵育核心素養(yǎng)

試題選取真實的生活情境，通過主線明確、層層深入、思維鏈完整的問題設(shè)計，將生活與地理知識深度關(guān)聯(lián)，涵育核心素養(yǎng)。如選擇題第6、7題，以某校學(xué)生的實驗設(shè)計及實驗數(shù)據(jù)為材料，考查學(xué)生對實驗設(shè)計的直接認(rèn)識、對實驗結(jié)論的深度理解，直指地理實踐力、綜合思維等學(xué)科素養(yǎng)的考查。第26題取材“火出圈”的威海和哈爾濱冰雪旅游。

設(shè)計了“分析威海冬季不宜開發(fā)大規(guī)模室外冰雕項目的原因”“推薦威海冬季旅游特色項目”“當(dāng)好客主人的具體做法”等問題，在區(qū)域比較中，認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然地理特征；同時，在問題解決中增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)和建設(shè)家鄉(xiāng)的意識，培育學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀和家國情懷。

三、注重能力，突出教學(xué)導(dǎo)向

試卷客觀題、主觀題比例設(shè)置合理，較好地體現(xiàn)了不同題型的考查功能。客觀題減少機(jī)械記憶的內(nèi)容，強(qiáng)化能力層級考查；主觀題圍繞情境主線，考查學(xué)生描述、簡述、分析、比較問題的能力，提升試題思維含量，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

如綜合題第25題，從空間上看，試題分別節(jié)選了黃河上、中、下游的生態(tài)建設(shè)案例；從內(nèi)容上看，試題涵蓋了生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的考查；從結(jié)構(gòu)上看，前三題是“分”，第四題是“總”，通過讓學(xué)生“簡述生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系”，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)科能力和地理素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)教師開展素養(yǎng)導(dǎo)向的深度教學(xué)。

威海中考地理學(xué)習(xí)方法

1、養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。

要知道威海中考地理知識不僅存在于課本的文字當(dāng)中，地圖也非常重要。在地理學(xué)習(xí)中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識，尋找地理規(guī)律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機(jī)結(jié)合在一起，形成正確的空間想象。

2、掌握正確的讀圖方法。

威海中考地理讀圖要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細(xì)全面，不要漏掉每一個信息。