2024年威海市中考物理試題的主要特點為:一是落實立德樹人根本任務,堅持素養立意,凸顯物理學科本質。二是嚴格依據課程標準要求,加強考教銜接,引導教師依標教學。
2024年威海市中考物理試題的主要特點為:一是落實立德樹人根本任務,堅持素養立意,凸顯物理學科本質。二是嚴格依據課程標準要求,加強考教銜接,引導教師依標教學。三是加強與生產生活的聯系,關注我國最新科技成就,激發學生崇尚科學、探索未知的興趣,強化對學生創新精神和實踐能力的考查。
一、凸顯生活性,注重對基礎知識和基本能力的考查
試題取材廣泛,具有濃郁的時代特色、生活氣息和較高的學科品味,全面考查學生的物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任,突出考查學生對物理基本概念和規律的理解,以及應用所學物理知識解釋自然現象、解決實際問題的基本能力。
如“質量、慣性、重力”“探究凸透鏡成像的規律”考查學生對物理基本概念的理解;“火燒云”考查學生是否具備物質觀念、運動和相互作用觀念、能量觀念等基本物理學科觀念;“搗練圖”考查學生是否了解常見物質的物理性質;“福建艦試航”“電動自行車出廠測試”“廚房神器”“潛水鐘打撈物體”考查學生應用物理知識解決實際問題的能力。
二、強化探究性,注重對學生實驗能力和科學精神的考查
試題凸顯物理課程實踐性的特點,注重將知識學習與實踐相結合,考查學生發現問題和提出問題的能力、分析和處理數據的能力,引導學生形成嚴謹認真、實事求是的科學態度,提高科學探究能力和學科實踐能力。
如“脈沖星探測器”考查學生的實驗設計能力;“輪胎滑雪”考查學生將實驗遷移應用于生活實際的能力;“模擬研究嫦娥六號自由下落實驗”全面考查學生實驗設計、數據處理、科學解釋、科學推理等綜合實踐能力。
三、加大開放性,注重對學生思維品質和創新意識的考查
試題通過多種呈現形式、設置新穎的問題等方式,增強開放性和靈活性,給學生提供更廣闊的思維空間,強化對學生思維品質的考查。試題題型搭配合理,開放有度,充分考慮條件、過程和結論,適度考查物理學科本質,培養學生探究性、創新性思維。
如“利用簡單機械設計健身器材”考查學生的學科實踐能力;“水黽形成奇特的光現象”“羊皮鍋”考查學生建構物理模型、解釋自然現象的能力;“模擬研究嫦娥六號自由下落實驗”基于教材和學情,引導學生經歷實驗過程,體會科學研究方法,養成科學思維習慣,做到學思結合。
1. 制定詳細的威海中考物理學習計劃,包括每天的學習時間、學習內容和學習目標等。這樣可以幫助學生更好地掌握學習進度和時間安排。
2. 合理分配威海中考物理學習時間,根據學習難度和個人實際情況,合理分配學習時間。不要過度追求數量,而是注重質量。避免長時間死記硬背,應注重理解和應用。
3、多威海中考物理做習題,通過大量的練習和實踐,鞏固物理知識和解題技巧。可以選擇一些經典習題或者參加輔導班來提高解題能力。
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