要想幫助孩子提高語文和數(shù)學(xué)成績,首先要分析原因,找出問題所在。是基礎(chǔ)知識掌握不牢固,還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?是缺乏學(xué)習(xí)興趣,還是受到外界因素的干擾?只有找到問題的根源,才能有針對性地采取措施。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
針對孩子的實(shí)際情況,制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間以及階段性目標(biāo)。同時(shí),要保證計(jì)劃的靈活性,根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果適時(shí)調(diào)整。
注重基礎(chǔ)知識的鞏固
基礎(chǔ)知識是提高語文和數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵。家長可以幫助孩子梳理知識點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。在語文方面,重點(diǎn)抓好字詞、句式、古詩文等基礎(chǔ)知識的積累;在數(shù)學(xué)方面,則要重視公式、定理、基本運(yùn)算等基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的前提。家長要督促孩子養(yǎng)成按時(shí)作息、專心學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)等良好習(xí)慣。同時(shí),要關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們樹立信心,勇敢面對挑戰(zhàn)。
1、強(qiáng)化孩子基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是打基礎(chǔ)的階段,其實(shí)并不難,想要獲取高分,其實(shí)只要我們注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固,多多記憶數(shù)學(xué)公式,靈活運(yùn)用公式,做題的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),其實(shí)孩子的數(shù)學(xué)成績一般都不會太差的。
在日常的學(xué)習(xí)過程中,父母需要有意識的培養(yǎng)孩子總結(jié)歸納,以及整理錯(cuò)題的好習(xí)慣,這樣對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和復(fù)習(xí),才能更好地鞏固自己所學(xué)的知識。要謹(jǐn)記一個(gè)道理,任何科目的學(xué)習(xí),刷再多的題,如果不及時(shí)歸納總結(jié),都是白搭!
2、培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵。首先要培養(yǎng)小孩的自覺性和主動性,在學(xué)習(xí)時(shí),要讓小孩有一定的自主性,不要在一旁指著他做題,而是讓他自己思考。其次要堅(jiān)持練習(xí),積極解決小孩在學(xué)習(xí)中遇到的問題,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
3、不盲目追求成績。我們要提醒自己不要盲目追求小孩的數(shù)學(xué)成績。學(xué)習(xí)不是為了成績,而是為了將來更好的發(fā)展。因此,在提高小孩數(shù)學(xué)成績的同時(shí),我們還要注重小孩的全面發(fā)展,包括他們的語言、思維、情感等方面。只有全面發(fā)展,才能更好地為小孩的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、鞏固課本內(nèi)容
每天都會早上拿半小時(shí)時(shí)間背誦課本內(nèi)容,晚上拿半小時(shí)鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容。無論是生澀的古詩詞還是難懂的文言文,在最開始補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,齊燃常會產(chǎn)生不耐煩的情緒,但是他深知學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有完全掌握好課本的知識內(nèi)容,才能拓展延伸能力。
2、基礎(chǔ)字詞、古詩部分,文言文
一定要重視基礎(chǔ)知識,但不是讓你死記硬背,你要知道什么是重點(diǎn),什么是次要的,比如有些著名的作家,老師說考試一定會考,那就得重點(diǎn)記憶了;做到當(dāng)天學(xué)了當(dāng)天晚上回來就復(fù)習(xí)、古詩詞會背誦,文言文會翻譯,周末還有復(fù)習(xí),做些練習(xí)。
3、每天做兩三道閱讀理解題
閱讀理解題,總結(jié)概括拓展類的題目是難點(diǎn)。比如概括段落大意,概括文章中心思想,概括文章表達(dá)的思想感情,文章讓你聯(lián)想到了什么,你如何評價(jià)文中的某某人物等。這些題目,要想做得正確精準(zhǔn),不進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),是很難的。
如果孩子學(xué)習(xí)不好,一定要多一些鼓勵和包容,不能過分著急,更不能否定孩子的能力,甚至否定孩子的努力。對于孩子學(xué)習(xí)不好的現(xiàn)狀,應(yīng)該仔細(xì)分析原因,...
初中生逆反心理的存在是較為普遍的,它的形成來源于方方面面。所謂逆反心理是指在一定條件下,一方產(chǎn)生的與另一方的意志、愿望和要求背道而馳的心理行...
初一的孩子叛逆期不聽勸,家長要能分析清楚具體的原因,多跟孩子溝通下,一般只要不是原則上的問題,都可以讓孩子自己大膽嘗試一下,要給孩子自由的成...
溝通交流:與孩子進(jìn)行深入的交流,了解他們的想法和需求,以及他們對未來的規(guī)劃和追求。家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的意見,尊重他們的選擇,并給予積極的建...
家長要為孩子營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮的學(xué)習(xí)空間,讓孩子有一個(gè)舒適的地方專心完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。確保這個(gè)學(xué)習(xí)空間沒有干擾因...
厭學(xué)是一種心理問題不是一種心理疾病.導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因很多,如孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)不好,壓力過大,在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不好,老師對孩子態(tài)度不好...
父母應(yīng)該先去充分理解孩子的心情,贏得他的認(rèn)同。如果孩子在學(xué)校受到批評,并對老師不滿,但又不敢說。當(dāng)回家以后愿意把事情講給父母聽,是說明對父母...
多鼓勵和尊重孩子:我們要鼓勵孩子善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法,積極的和父母進(jìn)行溝通和交流,不能夠?qū)⒆约旱呢?fù)面情緒壓抑在心底里,或者大聲叫喚、大生爭...