查找原因:孩子剛上初一就不想上學了,有可能是因為感覺壓力比較大,或者是在學校的時候和同學老師之間發生了不愉快,要了解到具體原因后做調整。
生活鼓勵:家長要在生活當中做出改善,多給予孩子鼓勵,不能長期打罵和強行管制,通過不斷的溝通和交流能有所改觀。
心理疏導:孩子剛上初一就不想上學了,同時也需要做心理疏導,很可能是心理方面的問題,通過專業醫生的心理疏導,可以找到最新的解決方案。要和孩子交朋友,理解、體諒孩子。
如果孩子學業上有壓力,要鼓勵孩子樹立正確的目標、鼓勵孩子去克服困難、幫助孩子培養學習的興趣、找學習的方法,來適應新的課程的轉變。
幫助孩子適應新的環境、建立良好的人際關系、鼓勵孩子交朋友,也可以創造孩子交朋友的機會。
家長也要為孩子創造一個良好的學習氛圍和家庭環境,父母要創造溫馨的家庭環境,周末可以一家出去運動、郊游,增強父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子,千萬不要責罵、諷刺、譏笑孩子,學會傾聽、多理解。
1、與老師溝通
如果孩子不想上學,是因為受到了老師的批評,或者是因為老師的教學方式不適合孩子的話,那么家長應該與老師進行溝通。家長可以和老師一起探討孩子存在的問題,盡力與老師一起幫助孩子走出困境,這樣能避免孩子初一不上學的現象。
2、激發孩子的興趣
家長可以通過激發孩子的興趣,來幫助他們重拾學習的激情。家長可以為孩子提供一些學習工具,比如圖書、電腦軟件等,讓孩子在玩耍中慢慢地感受到學習的樂趣。同時,家長也可以鼓勵孩子去參加一些課外活動,例如運動、藝術等,幫助他們開拓視野、提高興趣。
3、鼓勵孩子參加社會勞動
勞動既可以增強孩子和社會、大自然的交流,同時也是對其身心的最直接的教育。很多時候,嚴酷的勞動場景對孩子的意志磨礪會起到關鍵的作用。所謂環境改變身心,其實更多的是讓孩子明白,作為一個社會個體,自由總是在自律和規則的前提下實現的。
1、沒有適應從小學到初中的轉變
隨著進入初中,學科增加了,作業也增加了,沒有了玩的時間,每天全部是學習,作業都寫不過來,別提其它事情了,這個時候家長要正確疏導,引導。否則,孩子就可能出現厭學心理,甚至出現不想上學、逃學輟學的危險。
2、孩子學習方法有問題,學習成績差
初中的學生學習方法很重要,學習方法能讓孩子學習事半功倍,好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢,對孩子的學習幫助是非常有幫助的,很多孩子沒有學習方法只知道蠻干,出力不出成績,自己對學習越來越沒信心,就會不想上學。
3、孩子可能有分離焦慮癥
有些孩子離開父母時會感到害怕和恐懼。這種害怕不僅僅是發生在孩子去上學的時候,也有可能發生在孩子需要和父母分開的任何場合中。脫離小學的環境進入初中,可能要住宿,面對和家長長時間的分離,孩子可能很難用語言去描述這些身體癥狀,在大人看起來孩子們只是在亂發脾氣。如果孩子的確受這癥狀困擾,自然而然地會不想去上學。
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