女兒六年級成績太差怎么辦 還能提高成績嗎

六年級的孩子馬上就要小升初考試了，孩子成績差，家長一定要幫助孩子及時補上來，以免孩子不能進入好的初中學(xué)習(xí)。但是，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，也是需要一定的方法和技巧的，并不是說孩子上多少補習(xí)班就能提上來的。

孩子上六年級了成績太差了怎么辦

1、不要打罵孩子。對于六年級學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了，打罵孩子會讓孩子更加叛逆不學(xué)習(xí)。

2、為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

3、教會孩子自學(xué)。自學(xué)是獲取知識的重要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

4、幫助他們樹立信心。要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

5、家長要做好榜樣。放下自己的手機，拿起書本和孩子一起閱讀，營造一個良好的、安靜的閱讀氛圍和環(huán)境。良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，增進身心健康發(fā)展具有重要影響。

六年級應(yīng)該怎樣幫助孩子提高成績

1、多鼓勵，少批評。孩子畢竟還是孩子，尤其當(dāng)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難時，需要家長和老師的鼓勵與支持。我們家長可以和老師提前溝通，讓老師在課堂上多鼓勵孩子。好孩子是夸出來的，這句話是有一定道理的。

2、重基礎(chǔ)，抓落實。小學(xué)階段，孩子成績差，主要原因還是基礎(chǔ)知識不扎實。如果靠孩子自覺去查漏補缺，還是有些困難。這時，不妨家長和孩子一起學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的一個個小難題迎刃而解時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)才會更加有信心，學(xué)習(xí)成績才會有大幅度地提升。

3、學(xué)會抓老師講課重點。有的學(xué)生在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。

只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚;結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示，同時更要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。這也是提高成績的重點方式之一。

4、制定的計劃去學(xué)習(xí)。孩子在六年級主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，想要孩子提高成績，家長就要幫助孩子制定計劃。孩子的計劃要包括每天的時間安排、考試前復(fù)習(xí)的安排、放寒暑假的安排等，計劃要做到簡單明了，什么時間就干什么，需要達到什么要求。

5、大量刷題。除了老師平時布置的任務(wù)習(xí)題之外，回到家還要準(zhǔn)備另外一些試題去刷題。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的技巧方面，大量刷題永遠是最有效，最快速提高成績的辦法。那些想知道孩子六年級怎樣才能考90多分?jǐn)?shù)學(xué)的家長，回去就讓孩子大量刷題，見的題型多了，自然就知道解題方法是什么了。

孩子成績不好家長要怎么做

1.了解孩子的問題所在

家長了解孩子學(xué)習(xí)問題最直接的方式就是和老師溝通，但是現(xiàn)在一個老師要帶很多孩子，一般都不能很清楚的了解每一個孩子。在與老師交流之后，家長也可以多注意與孩子的交流，詢問孩子覺得什么科目比較難，對什么科目感興趣。

家長也可以去一些問答平臺了解孩子現(xiàn)在可能有什么問題，然后比較孩子平時的表現(xiàn)，看看是否有自己沒發(fā)現(xiàn)的問題。

2.幫助調(diào)整

成績不好的孩子很可能在基本的學(xué)習(xí)方法、思維和習(xí)慣上存在問題。如果是這些大方向的問題而不是某一學(xué)科、知識點的問題，家長就應(yīng)該注意從宏觀上幫助孩子進行調(diào)整，這對孩子以后的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。