孩子七年級地理不懂怎么辦

學生在剛進入七年級的時候，面對學習科目的增多，做不到面面俱到，因此出現偏科的情況比較常見，但是既然發現這個問題就要及時解決，不然會一直拖總成績的后腿。在七年級中容易偏科的應該是地理，那么七年級地理不好怎么辦呢？

孩子七年級地理不好怎么辦

1、及時解決不懂的問題

對于七年級地理不好的同學，有不懂的問題抓緊解決，才不會越積越多。經緯網這一節是初中地理的難點，卻在學生一開始接觸地理的時候出現，所以很多學生在這里遇到困難，就對地理產生了恐懼心理。經緯網也很簡單，只要你上課認真聽，有不懂的抓緊時間問老師，很快就能解決的。

2、學會運用地圖

會獨立地運用地圖這個基本的學習工具。它包括會在地圖上查找地理事物和地理區域的方位、范圍和基本環境狀況；會通過地圖上反映的地理事實數據，掌握地理事實的特征、分布規律和因果關系；會填繪簡單的地圖，反映地理事實的分布和聯系概況。

3、學會使用課本

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文，常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

4、認識地理重要性

要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。

初一地理學不懂怎么辦？

1、地圖的輔助

地理的學習，脫離圖來說話，那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置，是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理，離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了。

初中地理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據圖，填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

2、明確內容

明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容？是人口、城市等人文地理內容？或者是一個區域，或是一個國家自然地理，和人文地理的綜合情況？這個是在學習地理的時候，一定 要明確的，之后明確了這個內容，才能在學習的過程中更好的學習地理。

3、把握地理規律

我們要知道地理是有規律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現象，都是在物理規律的支配下進行的。把握好了這些規律，雜亂無章的自然地理，理解就會變得清晰起來。

4、每天騰出一定時間復習

每天一定要給自己，制定復習地理的計劃，沒有制定計劃的同學，對于自己的學習，是很迷茫的，對地理學科的學習，也是有很大影響的。

初一地理差怎么辦

1、引導孩子充分了解地理圖像

在地理課本中出現的圖像內容，是非常重要的信息，需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中，甚至可以粗略地畫出來。一般地理課本里的圖像，會分成四大類，其中最多見的是一些分布圖。主要展示地理事物的分布、數量、事物間的關系，這就表明學習地理要先知道“在哪里、有什么”，然后去分析事物之間的關系。圖像能使同學們獲得概括的表象，能夠記憶在大腦中，并且要學會用詞語表達出來。

2、要學會綜合分析

地理學科雖然是文科，但是也有很多邏輯題。所以要學會分析地理對象，然后對于其研究方法和考察對象，要重點掌握。比如了解氣候成因的時候，要從太陽、氣流、地面環境等多個因素去考察，認識自然地理特征的時候，就要學會分解成地形、氣候、水文、土壤、動物、植被等等要素。只有綜合分析各個方面，才能結合成一個整體認識。這也是分析地理問題的思路方法。

3、培養孩子學習地理的興趣

“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學習就會從“享受”變作“忍受”，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。學習地理，首先就是要培養對地理的興趣，喜歡地理。

地理學科的內涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對孩子學習其它學科大有幫助，使孩子在這今后的學習、工作、生活中也受益匪淺。

七年級地理怎么學

1、學會使用課本

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親

眼見到的廣大地理環境變得一目了然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖

，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，

首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察

觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善于地理想象

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。