科舉制的意義:科舉制改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職,提高了政府的行政效益,擴大了統治基礎;促進了教育事業的發展,士人用功讀書的風氣盛行。也促進了文學藝術的發展,大大有利于唐詩的繁榮,有利于推動社會的改革,為開創政治、經濟、文化、民族關系新局面創造條件。
1、科舉制的創立是封建選官制度的重大進步,它沖破了士族門閥壟斷國家政權的局面,起到了抑制門閥的作用。
2.它擴大了官吏來源,大批門第不高的庶族地主階級知識分子,通過科舉考試參加了國家政權,擴度大了封建統治的'階級基礎。
3.科舉制把讀書、考試和做官緊密聯系起來,從而提高了官員的文化素質。科舉取士把選拔人才權和任用官吏的權力,從地方豪版門地主手中集中到中央政府手中,大大加強了中央集權,有利于政局的穩定。
科舉制改善了用人制度,使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。科舉制促進了教育事業的發展,士人用功讀書的風氣盛行。科舉制也促進了文化藝術的發展,進士科重視考詩賦,大大有利于唐詩的繁榮。由于統治者改變考試使科舉成為束縛知識分子思想的枷鎖。
科舉制度是隋文帝創立的。隋文帝以九品中正制為貴族壟斷,百弊叢生,乃廢之,并于開皇七年設志行修謹、清平干濟二科舉士。煬帝時始置進士科。通過各科...
朝廷急需打破固有選拔機制,為朝中輸送新鮮血液,避免權力為少數人把持;隨著紙張的出現,讀書成本迅速下降,這使得知識不再為少數人所掌握,這使得朝...
科舉制度是古代中國及受中國影響的日本、朝鮮、越南等國家通過考試選拔官吏的制度。科舉制度是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式,它擴展了封建...
科舉制度是古代中國及受中國影響的日本、朝鮮、越南等國家通過考試選拔官吏的制度。在科舉制度發展成熟之初的唐宋時期,其積極性還占主導地位。但在宋...
意義:科舉考試是讓讀書人參加的人才選拔考試,這種制度對于中國傳統社會后半段的政治運作和教育模式都具有關鍵作用。積極影響:科舉制改善了用人制度...
課前預習:英語預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程,它能促使同學們自己查閱有關資料、查閱字典,從而減少盲目性,提高聽課質量。
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初中數學基礎知識點:“三線八角”:①如何由線找角:一看線,二看型。同位角是“F”型;內錯角是“Z”型;同旁內角是“U”型。②如何由角找線:組...