科舉制度是隋文帝還是隋煬帝 它有什么利弊

科舉制度是隋文帝創立的。隋文帝以九品中正制為貴族壟斷，百弊叢生，乃廢之，并于開皇七年設志行修謹、清平干濟二科舉士。煬帝時始置進士科。通過各科考試，合格者可錄用為官。唐代除進士科外，復置秀才、明經、明法、明書、明算諸科，又有一史、三史、開元禮、童子、道舉等科。

科舉制度是隋文帝還是隋煬帝

科舉制度是隋文帝創立的。隋文帝以九品中正制為貴族壟斷，百弊叢生，乃廢之，并于開皇七年設志行修謹、清平干濟二科舉士。煬帝時始置進士科。通過各科考試，合格者可錄用為官。

唐代除進士科外，復置秀才、明經、明法、明書、明算諸科，又有一史、三史、開元禮、童子、道舉等科。這些科目每年舉行考試，稱為常舉。此外，尚有皇帝特詔臨時舉行的考試，稱制舉。

科舉制度的利弊

科舉制度的出現使得許多出生寒門卻有著一身正氣與才能的人才脫穎而出，國家的官員任職不看出身，只求才能，一時間，確實為國家選拔出一批又一批的有識之士，為國家的發展獻計獻策。

然而，月圓則缺，水滿則溢，科舉制度雖然一定程度上給朝廷選拔出許多人才，但是弊端也就慢慢地顯露出來。

雖然科舉考試制對于寒門之士是一種實現人生抱負的途徑，但是科舉考試制度只注重對于經文的解釋與理解，并沒有真正的將國家大事與之融會貫通，所以很容易造成考生的知識結構單一，只能講死知識，而不能靈活地運用到為國家處理事件之中。

科舉制度的影響

科舉制度是封建時代所可能采取的最公平的人才選拔形式，它擴展了封建國家引進人才的社會層面，吸收了大量出身中下層社會的人士進入統治階級。它為社會下層民眾提供了新的上升通道，動搖了門閥制度，推動了文化的發展。徹底打破血緣世襲關系和世族的壟斷，對中國封建社會的穩定和發展，起了至關重要的作用。