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    2023年甘肅中考語文模擬試題及答案

    2023-02-02 16:57:32文/董玉瑩

    2023年甘肅中考語文模擬試題

    中考模擬卷語文(一)參考答案

    一、積累與運用

    1.(3分)【任務一】(2分)(1)蕭 (2)熔

    【任務二】(1分)A 【解析】“累”是多音字,“碩果累累”中的“累”同A項“累贅”的“累”,應讀“léi”。B項中“累積”的“累”應讀“lěi”。C項中“勞累”的“累”讀“lèi”。

    2.(2分)B 【解析】圖片上的字體為楷體。A項中“水”字為隸書;B項中“水”字為楷書;C項中“水”字為行書;D項中“水”字為草書。故選B項。

    3.(2分)B 【解析】B項中“不擇手段”指為了達到目的,什么手段都使得出來(含貶義)。句中用來形容醫護人員不顧危險,全力以赴,與病毒抗爭,褒貶誤用。

    4.(3分)B 【解析】B項語序不當,應將“高高興興地”調至“把自己”前面。

    5.(2分)A 【解析】①中“五柳先生傳”是文章的名字,應用書名號,排除B、D兩項。B項中由②后的語句可知是直接引用,應用冒號,排除C項。故選A項。

    6.①山重水復疑無路 柳暗花明又一村 ②受任于敗軍之際 奉命于危難之間 ③四面歌殘終破楚 八年風味徒思浙

    7.(9分)10.

    【答案】

    (1)①民族性;②國際性;③奧運精神(或“奧林匹克精神”);④冰雪文化。

    (2)①冰上“國際象棋”;②冰上運動。

    (3)郵票的主體是一位短道速滑運動員,畫面以高山雪花為背景,右上角設計了北京2022冬奧會的徽標以及奧運五環。

    二、8.(2分)C 【解析】根據汪曾祺簡單閑適的語言風格,以及抒發對家鄉的贊美與思念之情,可知“平和舒緩”的音樂風格更適合這篇文章的配樂誦讀。

    9.(3分)示例一:a 場面描寫。細膩而生動地再現了魚鷹在打魚人指揮下打魚的情景,生動活潑,流露出作者對家鄉無限喜愛之情。

    示例二:b 充分調動人們的視覺感官,寫出“西湖”黃昏藍天顏色的變化過程,抒發作者對家鄉傍晚的喜愛與懷念之情。

    10.(3分)示例:汪曾祺是一個熱愛生活,能發現美的人。因為從小就生活在水邊,汪曾祺細致地描述了小時候在運河堤上玩、看船、看打魚的情形,熱鬧而充滿生活氣息,可以看出他熱愛生活;汪曾祺還描寫了去西堤玩時欣賞到的美麗景色,美麗又動人,可以看出他有一雙發現美的眼睛。

    11.(3分)《我的家鄉》記錄了兒時家鄉記憶,河堤之上一切美好盡收眼底,淳樸的弄船人,機靈的魚鷹,色彩斑斕的“西湖”黃昏,展現了一個流動、熱情、夢幻的高郵,表達作者對兒時家鄉生活的喜愛與想念之情。文章字字靈動,筆端生情。

    (二)、12. (2分)C 【解析】由材料二中“68.75%的初中生、76.97%的高中生將集中體現吃苦耐勞、敬業奮斗精神的‘科學家、教師、醫生、工程師、警察、軍人’等作為自己未來的理想職業”可知,C項中“初中生比高中生的比例高”的表述有誤。故選C項。

    13. (2分)示例一:引用論證。引用《朱子家訓》,表明古人重視從生活細節培養勞動習慣,從而論證了家長讓孩子接受勞動教育的重要性。

    示例二:對比論證。把家長大包大攬的目的與實際結果作對比,闡述了家長不讓孩子接受勞動教育的危害,從而論證了勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動。

    示例三:道理論證。剖析家長大包大攬,不讓孩子做家務的危害,論證了勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動。

    14. (3分)①要讓學生在勞動中學會生存,學會合作,學會創造,提高動手能力。②要端正學生勞動價值觀,注意培養學生的勞動習慣。③要使勞動教育適應科技發展和產業變革要求。④要與立德、增智、強體、育美相結合。⑤要重視與家庭教育形成合力。(答對三點得滿分)

    15. (3分)示例一:勞動能讓我們的學習環境更美,我們打掃衛生,布置教室,張貼書法、繪畫作品,使教室更美。我們要多參加勞動,讓生活更美好。

    示例二:勞動能讓我們的生活環境更美,我們在庭院、小區栽花種草,使庭院、小區更加舒適、美觀。我們應該多參加勞動,讓生活更美好。

    文言文閱讀

    五、16.(1)偏愛 (2)使…聽到 (3)間或,偶爾 (4) “被 ”同“ 披”穿 17 .B 18.(1)所有的大臣官吏百姓們 能當面指責我的過失的人,可以得到上等賞賜。(2)作為國君離開自己的國家失去社稷的原因,是因為奉承說好話的人多了。 19.原因(2分)齊威王有鄒忌這樣善于進諫的大臣,自己也善于納諫;而宋昭公卻一直被諂諛者包圍.聽不到諫言。啟發(1分)給別人提意見要注意方式方法。或“要保持清醒的頭腦,虛心聽取和接受別人的意見,及時改正自己的錯誤

    (四)(7分)

    20. D

    21.示例一:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”運用典故,表達作者報效國家,關懷國家命運的愛國精神。(運用比喻的修辭手法,“天狼”喻指西夏軍隊,生動形象地表達了作者報效國家,關懷國家命運的愛國精神。)

    示例二:“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”直抒胸臆,表現詩人以死明志為國捐軀的民族氣節。(“取”“照”兩字,鏗鏘有力,擲地有聲,表現了詩人舍生取義的民族氣節。)

    (五).名著閱讀8分)22.(2分)A. 紅孩兒(圣嬰大王) B. 八戒(豬八戒、豬悟能、悟能)

    23.(4分)①自尊好強:嫌弼馬溫官小,毅然棄官;②有反抗精神:敢于挑戰天庭,自號齊天大圣;③盡職盡責:盡心養馬,使馬膘肥體壯;④神通廣大:在對陣巨靈神等天兵天將時展示出各種變化。(答對兩點即可)

    24.(2分)B 【解析】根據語段中的“梁中書與蔡夫人”可知,該名著是《水滸傳》。再結合文段中“又早春盡夏來”“盆栽綠艾,瓶插紅榴”等可知,該節日是“端午節”。

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