抓住課堂。理科學習重在平日功夫,不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。高質量完成作業。寫作業時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。
學好數學要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的一個好方法,因為提前把老師要講的知識先學一遍,就知道自己哪里不會,學的時候就有重點。當然,如果完全自學就懂更好了。
書后做練習題。預習完不是目的,有時間可以把例題和課后練習題做了,檢查預習情況,如果都會做說明學會了,即使不會還能再聽老師講一遍。
做老師布置的作業,認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊,比如選擇題和填空題,因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是,老師講題時能跟上思路,不容易走神。
學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束后,總會有很多錯題,對于這些題目,我們不要以為上課聽懂了就會做了,看花容易繡花難,親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看,重新學習知識。
1、建立學習自信心
很多孩子數學成績差的原因是學習自信心不足,初一階段的學習內容相對比較簡單,題目的難度也不大,這些孩子還能勉強應對,學習成績還過得去。
2、從做基礎題入手
對于數學成績差的孩子來說,提高成績的最佳方法就是從做基礎題入手。因為基礎題的難度不大,與知識點的關聯性強,只要孩子認真審題,就能找到與之匹配的知識點,做題的準確率也比較高,有助于提高孩子的學習自信心。而且反復做基礎題不僅能達到復習鞏固知識點的目的,還能總結出運用知識點解題的方法,為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎。
3、善于總結練習
初二學生在做各種習題的過程中,要注意總結解題技巧和套路,不要只追求題數,要學會把題目做好。
對于做過的習題,初二的學生必須充分理解解題原理,將同一題的解題步驟重新總結一遍,并將錯誤的習題放在一起,經??匆豢?,加深自己的印象,這樣對提高分數很有幫助。
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