初二數學成績差是有救的,只要你有足夠的耐心、恒心、毅力,就完全可以補回來。從初一階段的有理數運算開始,如果前面落下的太多,可以有選擇性的做實數運算,基礎運算能力不能落下。初二階段的乘法公式,冪的運算等,可以利用現有的代數公式,再根據題目進行化簡,加以一定量的題目訓練,數學成績一定會有所提升。
初二數學成績差是有方法補救的。
要勤于預習
預習是主動獲取初中數學新知識的過程,有助于調動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得數學知識的重要手段。
因此,要注意培養自學能力,學會看書。如自學例題時,要弄清例題講的什么內容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
要養成做筆記的好習慣
在聽課期間,學生應該養成初二數學記筆記的好習慣,及時將重點內容整理到筆記上,當然如果課上的時間很緊迫,學生也可以簡單標記一下,利用課后的時間進行整理總結。
要強調一點的是,在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能你會遇到一些沒有理解的知識點,在遇到這樣情況的時候,一定要及時的將自己不懂的地方學明白,只有將所有的疑點都解決,自己的成績才會變好!
深刻理解概念
概念是數學的基石,學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然,還要知其所以然,許多初二同學只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學不好數學的,對于每個定義、定理,我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的,又是運用到何處的,只有這樣,才能更好地運用它來解決問題。
多做練習
要想學好初二數學,必須多做練習,但有的同學多做練習能學好,有的同學做了很多練習仍舊學不好,究其因,是“多做練習”是否得法的問題,我們所說的“多做練習”,不是搞“題海戰術”。
要善于總結題型
這才能從根本上去掌握幾何題的做法。要研究不同的題型,使用不同的輔助線。而做輔助線的方法要仔細地研究。在這個時候多花一些時間是值得的。因為前面的全等的輔助線的方法和后面初三要學的相似,所用的輔助線方法是一模一樣的。只有在初二時將全懂的知識學的特別透徹,將來在初三學相似的時候就會比較容易了。
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