在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。
養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
學(xué)會總結(jié)
如果在看到題目后能很快反映出這題目所需要的知識點,那么做題速度就會提高,在做題之后也要總結(jié)一下思路。多總結(jié)一下會發(fā)現(xiàn)很多題目都有規(guī)律可循,這樣可以起到事半功倍的效果,以后再碰到類似問題時,就可以很輕松了。
掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
課前預(yù)習(xí),大致了解這堂課要學(xué)習(xí)的知識,以及記錄預(yù)習(xí)過程中遇到的疑問;上課時緊跟老師思路,注意比較與自己思路的異同;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)本日知識點,然后再做練習(xí)題,做完后一定要分析錯題,找出自己的知識疏漏。
學(xué)會自主學(xué)習(xí)
加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣行為。制定計劃使學(xué)習(xí)目的明確,時間安排合理,不慌不忙,穩(wěn)扎穩(wěn)打。課前自學(xué)是學(xué)生上好新課,取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。及時復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),通過反復(fù)閱讀教材,多方查閱有關(guān)資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來,進(jìn)行分析比較,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上,使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。
一,一定要重新重視課堂,這一點是至關(guān)重要的。
盡管課堂對你來說,聽起來是有相當(dāng)相當(dāng)?shù)碾y度(簡直是聽天書),但也要盡力而為之。力爭做到認(rèn)真聽,認(rèn)真記,并認(rèn)真去思考,能聽懂多少是多少,聽不懂的,也不要急躁,哪怕只聽懂一點點,也是一種收獲,也是一種成功。此時此刻,正能考驗自己,看自己有沒有那個耐性,有沒有那個恒心。其實這也是你漸漸入門,漸漸對數(shù)學(xué)感興趣的敲門磚,也是奠基石,或許這就是你數(shù)學(xué)慢慢轉(zhuǎn)變的開始。
二,開始時,甚至是很長一段時間,對自己不要要求太高,更不要求之過急(這種情況下也根本不可能立竿見影)。
要從最簡單的做起,根據(jù)課本知識,去認(rèn)認(rèn)真真的研讀例題,而后去做課后練習(xí),對于課后習(xí)題,也只做前面的題目,對于一些拓展、延伸題,要學(xué)會放棄,甚至也可以置之不理。因為這時需要漸漸培養(yǎng)自己的成就感,獲得感。不然會被一些“所謂”的“難題”難住,這樣會不自覺地嚴(yán)重挫傷自己學(xué)習(xí)的積極性,從而讓自己不自覺地又一次放棄自己。一旦此時再放棄了自己,估計自己的數(shù)學(xué)或許真的要“玩”了。
三,要注意一個細(xì)節(jié),力爭通過課堂,甚至是其它方面,博得數(shù)學(xué)老師對你的漸漸的好感,甚至是喜歡,或許這對于你提高數(shù)學(xué)成績,說不定就是一個美好的開始。
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