三年級是一個很特殊的階段,三年級也是一個分水嶺。有一種現象叫做三級現象。孩子們是頑皮的,有自我意識的,甚至是叛逆的。許多家長稱三年級的孩子太難接受了。對此,我們將根據各位前輩的經驗,為大家揭秘三年級孩子的教育秘訣。讓孩子在三年級的關鍵時期能夠順利過渡,甚至能夠脫穎而出。
一、家長角色的轉變。
三年級的家長必須學會改變。他們不能再像一二年級的警察一樣盯著和控制,所以孩子會覺得很累。也會很煩人。這時候,父母就得半撐半放。例如,在一、二年級,他們可能會督促孩子每天做功課。在三年級,讓孩子們督促自己。如果孩子做不到,就讓孩子承擔后果。例如,一年級和二年級的家長可以提供幫助。孩子檢查作業,從三年級開始不妨讓孩子自己檢查。
二、家長心態的轉變。
三年級的家長不能再像一、二年級的家長那樣著急,對孩子的錯誤大吼大叫,或者對孩子苛刻不講理。除了那些關心孩子的人,他們還不如耐心,做孩子的朋友,傾聽孩子的聲音。學習之余,更要關注孩子的身心健康,帶孩子去運動、讀書、看世界,拓寬孩子的認知和精神世界。
三、培養孩子的良好習慣。
三年級教育的重點是培養孩子的習慣,按時完成作業的習慣,認真寫作業的習慣,檢查作業的習慣,仔細閱讀和背書的習慣,睡覺的習慣早起早起,按時鍛煉的習慣,以及自己打包學習用品的習慣。習慣。習慣養成,受益終生。
小學三年級的孩子,開始進入第一次青春期,身體成長的速度很快,逐漸變得懂事,思維也開始變得復雜。隨著自我思維的形成,開始懷疑從父母身上學到的價值觀與行為,有點叛逆,甚至頂撞父母。由于精力旺盛,變得好動起來。
1、講究平等、民主。蹲下身來,和孩子交朋友,以朋友的身份和孩子談心,引導孩子分清是非,做正確的事,改正缺點。
2、表揚為主。根據小孩子爭強好勝心理,多表揚、鼓勵。
3、懲戒為輔。當孩子做出違反原則的行為,就要進行適當的懲戒教育,讓孩子經受一點挫折,明白做錯事就要承擔責任。
4、避免嘮叨,如果孩犯的不是原則性的錯誤,適當指出就行了,不要不停地嘮叨。
5、以身作則,用自己的行為影響孩子。
6、說話算話,不欺騙孩子。
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