初一學生若想提高數學成績,需重視基礎,牢記公式概念。課堂上專注聽講,跟緊老師思路并做好筆記。課后多做針對性練習題,通過錯題反思總結解題方法。養成勤思考、主動提問的習慣,還可拓展數學閱讀,豐富知識儲備,如此堅持定能提升成績。
1.掌握做題5問解題法
做題5問解題法是一種有效的學習方法。遇到考題時,要思考這道考題考察的知識點是什么;題目中的條件到底要告訴我們什么,又要指引我們去尋找什么;
條件推導出來的結果與要求得的結果有什么關系;嘗試用其他方法解決問題;歸納這種類型的題目還做過哪些。通過這種方法,可以深入理解題目,提高解題能力。
2.參加數學俱樂部
參加數學俱樂部可以增加數學知識面,與同學交流學習,分享方法經驗,提高數學能力。在俱樂部中,學生可以接觸到更多的數學問題和解題方法,拓寬自己的視野。同時,與同學的交流也能夠激發學習興趣,促進共同進步。
3.加強與老師溝通
加強與老師的溝通非常重要。學生可以向老師請教疑難問題,了解自己的優劣勢,及時調整學習方向。老師具有豐富的教學經驗,能夠給予學生專業的指導和建議。通過與老師的溝通,學生可以更好地掌握學習方法,提高學習成績。
4.多方面搜集學習資源
利用網絡、書籍、雜志等資源,從不同角度學習數學。網絡上有許多數學網站、APP等,可以進行在線學習,觀看數學課程和視頻。書籍和雜志則可以提供不同的解題思路和方法。多方面搜集學習資源,能夠幫助學生更全面地理解數學知識,提高學習效果。
1.基礎不牢
初一學生數學成績差的一個重要原因是基礎不牢。很多學生對數學定義、公式記憶不熟練,基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的學生在平時看書的時候覺得這些差不多都會了,但一遇到考試,才發現實際上還有很多知識并沒有完全掌握,經常遇到做題模棱兩可的苦惱。
在做一些基礎的計算題時,可能因為對運算法則記憶不清晰而出現錯誤;在解決幾何問題時,由于對定理和性質掌握不牢固,無法準確地進行推理和證明。
2.學習方法不當
初一學生數學成績差還可能是因為學習方法不當。具體表現為對概念理解不深入、解題方法不熟練、死記硬背等問題。
有些學生在學習的時候,雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了,可并沒有及時應用,其中的解題方法得不到及時的鞏固,這樣時間一長就會發現,之前靠短時記憶的內容竟然都忘了,或者基礎的題型稍加變型就不會做了。
部分學生只注重背誦公式和機械應用,缺少對數學概念和原理的深入理解,致使數學學習效果不好。他們在學習過程中不善于思考和解決問題,數學強調運用數學知識進行思考和解決問題,如果學生不具備較強的思維能力和解決問題的方法,就容易在數學學習中遭遇困難。
初一數學是一個漸進的學科,后續的知識都建立在基礎知識的基礎上。如果學生沒有掌握正確的學習方法,不重視對數學概念和公式的記憶,或者不能將學到的知識點與解題聯系起來,就會導致學習困難。記憶是理解的基礎,如果不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?
學生在數學學習過程中為解題而解題,滿足題目做對即可,至于從解題中可獲得哪些啟示,已經既無時間顧及也無此意識,因而缺乏對自身解題的認知過程進行反思,難以獲得題目已有信息之外的更多有意義信息,從而最終降低了解題的收益率。
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