初二上學(xué)期物理學(xué)習(xí)什么知識點(diǎn) 物理知識點(diǎn)總結(jié)

初二物理知識點(diǎn)總結(jié)：聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

初二上學(xué)期物理學(xué)習(xí)什么知識點(diǎn)

第一章聲現(xiàn)象知識歸納

1、聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。

2、聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3、聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4、利用回聲可測距離：

5、樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。

6．減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。

7．可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8．超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。具體應(yīng)用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9．次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。

第二章光現(xiàn)象知識歸納

1．光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。

2．太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的。

3．光的三原色是：紅、綠、藍(lán)；顏料的三原色是：紅、黃、藍(lán)。

4．不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點(diǎn)：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌。

5．光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。

6．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒。

7．我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。

8．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

9．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

10．平面鏡成像特點(diǎn)：(1)平面鏡成的是虛像；(2)像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

初二上學(xué)期物理知識點(diǎn)總結(jié)

1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。

注：物體運(yùn)動狀態(tài)的改變指物體的運(yùn)動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運(yùn)動或由運(yùn)動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。

2.力的概念

(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。

(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，

但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。

(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。

(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。

3.力的示意圖

(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。

(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：

①確定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向;

②從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的'作用線，用箭頭表示力的方向;

③力的作用點(diǎn)可用線段的起點(diǎn)，也可用線段的終點(diǎn)來表示;

④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。

4.物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。