精做題,養成解題好習慣。俗話說熟能生巧,要想學好初一數學,做一定量的題目是必需的。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些初一數學課外輔導書上的課外習題,以幫助開拓思路。
一、精做題,養成解題好習慣。俗話說熟能生巧,要想學好初一數學,做一定量的題目是必需的。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些初一數學課外輔導書上的課外習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的初一數學解題規律,熟悉掌握各種題型的解題思路。
二、細心地挖掘概念和公式。很多初一學生對數學概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:對初一數學概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。對初一數學概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點跟實際解題聯系起來。部分學生不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心,參加再多的1對1課外輔導班,也很難將數學學好。
不要過分關注成績的高低。初一數學無論從概念還是技能都是初中數學的基礎,“基礎不牢、地動山搖”這句話就體現了初一數學的重要地位。
這種基礎性體現在有理數的四則混合運算、整式的計算、方程思想的體現、簡單幾何圖形的規律總結等多方面。一次考試的成績很難將這些基礎性地位的知識考查全面,而過于關注考試成績一方面容易讓孩子有一種“學習就是為了考試”的心態而忽略了學習的樂趣。
初一數學題不在于多而在于精。作題是必不可少的,但作完每一道題都要認真的反思,這道題的考點是什么,這道題的解題方法有多少種,哪種方法最簡便,對于作錯的習題要反復的思考,找出錯誤的原因,確保該知識點的熟練掌握。
1、打好基礎是關鍵
初一孩子數學成績差,主要是由于數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實,基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容,熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題,一定要打好基礎,才能補救初一數學成績差的問題。
2、及時鞏固所學內容
初一數學學生每天都要學習很多新知識,要記憶的內容也比較雜,大家應該合理的安排好自己的學習時間,在初一學習新知識的同時也不要忘記對學過的內容進行鞏固,否則過不了多長時間很容易就忘記了。
1、學習過程中要及時糾錯
初一數學的課堂練習、作業、檢測,反饋后要及時查閱,分析錯題的原因,必要時強化相關計算的訓練。不明白的問題要及時向同學和老師請教了,不能將問題處于懸而未解的狀態,養成今日事今日畢的好習慣。
2、家長們要學會引導孩子
在中學的學習中,有經驗的家長往往會優先做好孩子的心理引導,告訴孩子初一數學學習所面臨的難點在哪里,從而讓孩子做好心理準備,力爭在學習習慣養成方面下足功夫。
3、養成良好的解題習慣
要想學好初一數學,做一定量的題目是必需的,剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎。再找一些輔導書上的課外習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律,熟悉掌握各種題型的解題思路。
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