寫作文其實很考驗孩子的語文綜合能力,大多數(shù)孩子都很難寫出一篇優(yōu)秀的文章。有些初一的孩子作文就寫不好,面對這樣的情況,家長們要幫助孩子提高這方面的能力,寫作是初中孩子們必須要提高的一個方面。
1、通過寫日記、寫讀后感等方式經(jīng)常練筆
只有通過不斷地練筆,才能寫出好的作文,對詞語、句子的反復(fù)使用,才能知道它們最恰當(dāng)?shù)挠锰帯懭沼浨屑闪魉~,流水賬是最沒有效果的寫作,記日記盡量多記錄生活趣事,還有自己對事情的思考,這樣就能避免流水賬日記了。寫讀后感只要寫出自己的感悟就可以,不追求長度,這兩點堅持下去,初一孩子的作文水平一定會有所提高。
2、寫作時要明白寫什么
作文想要拿到高分,必須要明白寫什么。對于初一學(xué)生來說,必須要有審題意識,也就是說,將題目要求仔細(xì)閱讀,明白這篇文章是讓我們寫人記事還是狀物,下一步就是寫什么。
3、從書和資料中取材
一方面通過課內(nèi)閱讀,將語文課內(nèi)閱讀和作文結(jié)合起來;另一方面,必須依靠課外閱讀,堅持寫摘抄的讀書筆記。如果每個摘錄都用一張紙,那就是一張閱讀卡,俗話說“好記性不如爛文筆”。再強的記憶,時間久了,記得的也多了,有些總會忘記。如果你在閱讀時提取你認(rèn)為精彩的內(nèi)容,不僅可以避免遺忘,還可以讓閱讀變得容易。
4、學(xué)會擬題
擬定文章題目,是初一孩子寫作文之前要確定好的事,就像我們在開始做一件事之前,要先“拿定主意”一樣。文章題目能反映出寫作的出發(fā)點和動機(jī),通過文章題目,讀者可以基本認(rèn)清文章要表達(dá)的主題和主要內(nèi)容。文章的擬題,要高度精練地概括出文章的核心內(nèi)容,既要準(zhǔn)確,又要力求生動,這樣才能引人注意,激起讀者的興趣。
1、學(xué)會修改作文
平時訓(xùn)練時,一定要養(yǎng)成作文寫完后修改的習(xí)慣。好文章都是修改出來的,即便是有作文提綱輔助,寫完后,也是自己讀一讀,進(jìn)行修改。
平時訓(xùn)練時,對某句話,或某段不滿意,可以進(jìn)行大改。這樣一來,經(jīng)過對比前后,就會發(fā)現(xiàn),原來修改后,文章增彩了不少,甚至是一種質(zhì)的進(jìn)步。
2、對照著提綱來寫
這樣作文就不會跑偏,而且哪部分詳寫,哪部分略寫,自己的心里非常有數(shù)。就不會出現(xiàn),寫著寫著突然間不知道寫什么了,或者寫到一半意識到自己跑題了這種情況。
同時,同學(xué)們要知道詳寫部分應(yīng)該運用上一些寫作方法。文章結(jié)構(gòu)上面,也有所體現(xiàn),按事情發(fā)展順序來寫整篇文章,開頭和結(jié)尾要照應(yīng)起來。
3、經(jīng)常練筆
只有通過不斷地練筆,才能寫出好的作文,對詞語、句子的反復(fù)使用,才能知道它們最恰當(dāng)?shù)挠锰帯懭沼浨屑闪魉~,流水賬是最沒有效果的寫作,記日記盡量多記錄生活趣事。還有自己對事情的思考,這樣就能避免流水賬日記了。
寫讀后感只要寫出自己的感悟就可以,不追求長度,這兩點堅持下去,即使同學(xué)們初一作文差也能逐漸提高寫作水平。
1.以積累為主,集中擊破難點,層層遞進(jìn)的構(gòu)建語文知識體系。 語文學(xué)習(xí)需要把時間集中式的突破一個問題,比如閱讀文章技巧,詩詞鑒賞等。在學(xué)習(xí)中采用各個擊破的方法解決語文難題。
2. 每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。
3. 多上類似于作文網(wǎng)、資源下載網(wǎng)的相關(guān)教育網(wǎng)站,下載名校密卷,各地復(fù)習(xí)。
4、多練習(xí)自己的手寫書法,漂亮干凈的卷面其實也會是一個加分項。
5、語文作文要:立意緊貼材料、題目緊貼材料、適當(dāng)運用題記、開頭緊扣主題、結(jié)尾申明主題。
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