初一歷史怎么學好 提高成績的方法有哪些

一定要重視初一歷史的閱讀。再次還要有選擇的對待課本的小字內容，它一般是對大字內容的詳細補充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教師指導下有選擇閱讀，并注意關鍵語句。

初一歷史怎么學好

1、讀是學習的第一步，因此一定要重視初一歷史的閱讀。再次還要有選擇的對待課本的小字內容，它一般是對大字內容的詳細補充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教師指導下有選擇閱讀，并注意關鍵語句。

2、理解是有效記憶的基礎，是正確運用知識解決初一歷史課中問題的前提。因此一定要重視培養。沒有理解就不算入門，更無法精通。要理解必須用心學多思考。

首先要了解課本的基本結構。一般說初一歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要學會分析初一歷史課程中哪些部分是重點，那些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬于了解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。

3、初一學生要學會找到初一歷史中的興趣

新課程下教材中的初一圖片明顯增多，圖文并茂。但我們往往覺得太陌生，不太感興趣，因為圖片中的人和事離我們太遙遠。如果是我們自己“參與”的或自己熟悉的人和事的相關照片，我們的關注程度可能就大不一樣了。

初一歷史怎么學才能提高成績

練習題目：歷史是一個重視知識點掌握和記憶的學科，因此要多做初一歷史習題，包括選擇、填空和解答題，提高對初一歷史知識點的掌握和應用能力。

建立框架：初一歷史知識點繁多，需要建立一個清晰的知識框架，將各個知識點系統化、歸納化，掌握歷史的大體脈絡，加深對初一歷史事件的理解和記憶。

認真聽講：在初一歷史課堂上要認真聽講，做好筆記，將老師講授的重點和難點記錄下來，課后再反復回顧，加深理解。

閱讀歷史書籍：初一歷史書籍是了解歷史、深入了解歷史事件和人物的重要途徑。在課外可以選擇適合自己閱讀水平和興趣愛好的歷史書籍，加深對歷史的認知和理解。

多使用思維導圖：初一歷史知識點復雜，使用思維導圖可以將知識點系統化、歸納化，加深記憶，同時也可以幫助自己理清歷史事件和人物之間的關系，提高對初一歷史事件的認知和理解能力。

初一歷史怎么學比較好

1、一定要背誦

我們都知道文科都是需要背誦的，初一歷史也不例外，所以我們一定要熟記重要的初一歷史知識點，并且精準的背誦下來。對初一歷史事件要能運用自己的語言說出來。可以利用一些記憶方法幫助背誦，例如：聯想記憶法：把時間點和自身熟悉的事情聯系起來記憶，這樣的記憶既快速又長久;理解記憶法：在理解的基礎上記憶。

2、要具備發散性的思維

對于一些初一歷史事件要具備發散性的思維，鍛煉解析能力，學會從不同的角度去看，從不同的層面分析。尤其是做材料題的時候需要學會發散思維，能夠從多個角度分析材料中的現象，從不同的角度作答，這樣才能多拿分，拿滿分。

初一歷史不好怎么辦

1、掌握正確的背誦方法

學初一歷史，背誦是基礎，但背誦一定要講究方式方法。按照時間線是一種方法，也可以利用思維導圖去畫出每個歷史時期的歷史時間導圖，或者每節課程的思維導圖，把重點關鍵詞都找出來，一張思維導圖就是一節課，這樣記憶起來也非常的方法，只要看著那些關鍵詞基本上就能復述整節課的內容。思維導圖具有發散和聚合功能，用來記憶是非常好的工具。

2、學會預習

在初中培養學生養成預習的習慣尤為重要，預習是先行一步。“凡事預則立，不預則廢”。初中科目多，時間緊，課前做好預習，聽課效率大大提高。課堂上聽明白，做起練習游刃有余，成績好是自然而然的事情。

以初一歷史學科為例，提前預習，可以先把單元大標題看一遍，單元導語看和讀各一遍。課文初一歷史事件從時間、地點、人物、原因、經過和影響六因素去劃書和分析。影響一般難度較大，如果你不理解，上課時重點去聽，重點去突破。這樣聽課針對性明顯變強。