要提高孩子的口算能力,培養(yǎng)興趣是不能少的,如果孩子討厭口算,那就算是有一百種提高方法,對孩子來說還是一點(diǎn)用都沒有。對于低年級的孩子來說,培養(yǎng)孩子的口算興趣,可以采用生動(dòng)活潑、富有情趣的口算游戲形式來進(jìn)行。
口算練習(xí)時(shí)可以讓孩子大聲地讀口算題,剛開始可能會(huì)有些慢,可重復(fù)幾遍,不斷提高速度,同時(shí)記錄每一遍練習(xí)的時(shí)間,以便對比,了解孩子的進(jìn)步情況。經(jīng)過這樣的讀算訓(xùn)練,使孩子熟練到不需要思考不需要背口訣就能快速地計(jì)算,還可以訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和計(jì)算速度,促使他們的注意力高度集中。
此外,在孩子快速口算的過程中,不妨打亂口算題的順序,讓孩子能夠根據(jù)不同的口算題,靈活地使用口算方法,使口算合理、靈活、迅速,逐漸鍛煉孩子思維的敏捷性。
口算練習(xí)時(shí)可以挑出幾道口算題讓孩子說說是怎么算的,看看孩子對口算算理是否清楚明白,這是正確、快速口算的基礎(chǔ),同時(shí)也避免了機(jī)械的口算練習(xí)。低年級口算一般用湊十湊百或口訣等方法,當(dāng)孩子學(xué)會(huì)一些口算方法之后,就可以集中注意力,激發(fā)他們的口算興趣,對以后的口算練習(xí)有一定的幫助,也更為方便了。
培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,最好天天練,每天練習(xí)3-5分鐘。另一方面,每天口算訓(xùn)練的內(nèi)容要盡量與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,這樣才會(huì)起到很好的鞏固作用。
1.快速認(rèn)識(shí)數(shù)字:孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)口算時(shí),首先需要快速認(rèn)識(shí)數(shù)字。可以通過數(shù)字卡片、數(shù)字拼圖等方式,讓孩子快速認(rèn)識(shí)數(shù)字。
2.掌握加減法口訣:孩子們在學(xué)習(xí)加減法時(shí),可以通過口訣的方式來記憶,例如“加法口訣:同進(jìn)同出,進(jìn)一退一;減法口訣:加法倒著來,退一進(jìn)一”。
3.利用數(shù)軸:數(shù)軸是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的工具,可以幫助孩子們更好地理解數(shù)學(xué)概念。在口算練習(xí)中,可以利用數(shù)軸來幫助孩子們更好地理解加減法。
小孩子注意力不集中可以生活養(yǎng)成規(guī)律,盡量減少無關(guān)刺激的干擾,不打擾孩子等等來解決此情況。孩子注意力不集中可能和多動(dòng)癥、營養(yǎng)元素缺乏、睡眠不足...
學(xué)習(xí)成績的根源有的時(shí)候不在學(xué)習(xí)這件事情上。孩子的情感、意志、價(jià)值觀、習(xí)慣、交往等種種因素往往會(huì)直接影響學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣。就像一棵樹枝繁葉茂的背...
首先,需要和孩子一起冷靜分析成績不佳的原因。這可能包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、缺乏自信心、消極情緒等因素。針對發(fā)現(xiàn)的問題,制定一個(gè)具有針對性的學(xué)...
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用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn):在傳達(dá)自己的觀點(diǎn)或要求時(shí),盡量使用積極、肯定的語言,并為孩子的行為提供清晰、明確的方向。培養(yǎng)合適的技能:鼓勵(lì)孩子...
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叛逆期的孩子通常會(huì)有強(qiáng)烈的反抗心理,會(huì)通過一些不正確的言行來發(fā)泄自己的情緒,比如反抗父母說話、打罵父母等。叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定,會(huì)出現(xiàn)情緒...