初二學習差,只要努力奮斗,刻苦學習,完全可以趕得上,因為初二的知識并不是很多,如果通過努力學習,是可以將這些落下的課程補上來的,所以說并不完,而且高中還有三年,還可以進行沖刺。尤其是初一及初二上學期,內容比較簡單。
1、能趕上,初二下學期是過渡到初三的一個關鍵時期,學校里將會面臨趕課的重要任務,時間只會越來越緊,但是考試內容卻越來越難和多,因此越是趕課越要對每個章節學的精,多充實自己,不斷的加入新的知識和新的方法,只有加快步伐超前學習才能在激烈的趕課里程中跟上步伐和獲勝。
2、整個初中階段的學生身體素質相對來說都是不怎么好的,初二生如果想要提高成績必須擁有足夠好的體力和精力來應對高強度的學習,初中學生們應該適當的加強體育鍛煉。
1、邏輯思維欠缺
初二的教學內容和以前相比有一個顯著的變化,就是思維方式由“形象思維”為主,變成了“抽象思維為主。學生的“思維準備”在小學沒能做好,到了中學仍然按小學的思維方式去學習和思考,當然會變得很吃力,于是就被分化下來了。
2、怕吃苦及不良學習習慣
孩子在小學學習很輕松就能考到好成績,所以形成了學習就是一件輕松的事情的錯覺。認為不需要太努力也能取得好成績。而到了初二,隨著各科目的知識不斷加深,想要不努力或者靠著小學那點積累的知識就拿到好成績就不太可能了。有時是因為孩子從小學開始沒有培養好學習習慣。
學習習慣在學習過程當中起著至關重要的作用。尤其是在初二期間,一定要認真地緊跟老師思路,隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預習和復習,除了按時完成老師交代的作業,如果有時間的話可以加強練習。初二成績很差,根據孩子自身學習情況,對課業科目的偏重程度適當調整,學習差的科目多付出一些精力,切合自身情況制定短期目標,達到目標后再制定新的目標,這樣既可以確保目標實現,又能提高孩子對學習的成就感。
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