初二學(xué)生的身心發(fā)生了很大的變化，情緒波動較大，容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一的基礎(chǔ)知識沒有打好，那么在初二學(xué)習(xí)的時候可能會顯得非常吃力。
初二學(xué)習(xí)，需要自覺地去主動學(xué)習(xí)，不能只是簡單上課聽老師講。先學(xué)會給自己定定目標(biāo)（大、小、長、短），這樣學(xué)習(xí)會有一個方向；然后要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做筆記、試卷、掌握薄弱環(huán)節(jié)、存在問題等來合理分配時間，有針對性、具體性去一點一點攻克、落實。
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前比較有一個明顯的改變，便是思維方式由“形象思想”為主，變成了“抽象思想”為主。學(xué)生的“思維模式”還處于在小學(xué)時候的樣子，到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會很費勁，于是成績就掉下去了。
1、對于初二生來說，在學(xué)習(xí)的時候一定不能溜號，跟住老師的授課節(jié)奏，該玩的時候就玩，該學(xué)習(xí)的時候也不要馬虎。如果感覺累了，也不要硬著頭皮學(xué)，要學(xué)會適當(dāng)?shù)年麆谧约骸?/p>
2、整個初中階段的學(xué)生身體素質(zhì)相對來說都是不怎么好的，所以初二生如果想要提高成績，那么必須擁有足夠好的體力和精力來應(yīng)對高強度的學(xué)習(xí)，所以初中學(xué)生們應(yīng)該適當(dāng)?shù)募訌婓w育鍛煉。好的身體素質(zhì)可以幫助初二同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，避免成績下降。
基礎(chǔ)不好的初二同學(xué)把主要精力放在課本上，經(jīng)常做練習(xí)題，題目以簡單題和中等為主，逐漸吃透課本，提高自信心。只要基礎(chǔ)掌握了，那么考試時遇到一些難...
初二的知識要比初一的知識難，出現(xiàn)兩極分化，基礎(chǔ)差的孩子面對初二更難的知識在學(xué)習(xí)中就會越來越吃力，成績就會越來越差，同時也有一部分孩子在初一的...
可以補回來的。想要在初二把數(shù)學(xué)補回來確實是有一定的難度，不過，只要肯努力，肯付出，并堅定信心，鼓足干勁，且咬定學(xué)習(xí)不放松，我想提高成績也不是...
要關(guān)注孩子思想變化。初二階段，孩子思想也和小學(xué)不同，在小學(xué)和初一年級，孩子比較聽話，對父母和老師的話基本上是言聽計從，沒有太多反對意見。可是...
想要在初二對數(shù)學(xué)成績差及時做到補救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主...
初二孩子想要提高效率，一定要學(xué)會安排時間，初二會新增一門物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加，所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學(xué)...
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重，他們需要學(xué)習(xí)多門學(xué)科，掌握更多的知識。因此，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。可以將學(xué)習(xí)時間分配到每天的課后或...
