強化數學基本概念,學會舉一反三。對初二數學學渣來說,最大的痛苦是上課老師一講就懂,下課自己做題一道都不會。為了真正掌握好初二數學概念,孩子要能夠推導出書上的每一個公式,而不是只把它記住。在學習初二數學時,理解起來相對容易一些。
1、基礎知識。
初二數學學科想要提高成績,想考高分,掌握基礎是最重要的,這也是很多孩子初二數學成績一直無法提高的的核心原因,牢記基本公式和基本定理,做到能夠根據課本目錄,熟練回憶出課本上所有知識點,真正的打牢基礎,才會有學好初二數學的可能。
2、重視課堂學習。
初二數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課后要及時復習不留疑點。
1、基礎不扎實,不會用初二數學語言來表述概念、性質或者判定定理。比如在初一階段,學習幾何初步知識時,很多學生仍然用小學的思路來解題,列式計算線段的長度或者角度。雖然最終的答案可能是對的,但是拿不到過程分,造成一些不必要的損失。
2、少量做題甚至不做題,或者盲目刷題,深陷題海,這兩個極端都不可取。初二數學不做題肯定是不行的,光靠老師在課上講的幾道例題和回家作業,這些題量還不足以能夠讓你徹底掌握課上學習的知識點。
1、主動去預習。想要在初二對數學成績差及時做到補救,記得去預習。預習是初中生主動學習新知識的過程,有助于調動學習積極性。認真閱讀教材,養成在講解新知識之前主動預習的習慣,是獲取初二數學知識的重要手段。
2、培養孩子的學習興趣。初二數學學習一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長若是能夠參與到孩子的學習中,和孩子共同學習,是保持他們有濃厚學習興趣的一劑良藥。
從語文知識的擴容上,就不如其已經備良好閱讀習慣的同學。光把基礎知識做好了,到了中學,更多的初二語文知識性考題是綜合性的,文學素養常識類的,如...
對于初二語文來說,學生可以在課前預習教材所涉及的課文和知識點,了解背景、作者、作品的主旨和要點。此外,可以預習教材中的詞語解釋和例句,擴大詞...
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可以補回來的。想要在初二把數學補回來確實是有一定的難度,不過,只要肯努力,肯付出,并堅定信心,鼓足干勁,且咬定學習不放松,我想提高成績也不是...