1、科學探究的基本過程:提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流。2、顯微鏡的操作步驟:取拿與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放。
1.科學探究的基本過程:提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流
2.顯微鏡的操作步驟:取拿與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放
3臨時裝片的制作步驟:
(1)植物細胞:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸
(2)動物細胞:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
4.多細胞生物體的結構層次:
(1)動物體(或:人體):細胞→組織→器官→系統→動物體(或:人體)
(2)植物體:細胞→組織→器官→植物體
5.呼吸的全過程:肺泡與外界的氣體交換(肺的通氣)→肺泡內的氣體交換→氣體在血液中的運輸→組織里的氣體交換
6.消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
7.體循環:左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房
8.肺循環:右心室→肺動脈→肺部周圍毛細血管→肺靜脈→左心房
9.視覺的形成過程:外界光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜上形成倒立的物像→視神經→大腦皮層的視覺中樞→產生正立的像
10.聽覺的形成過程:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經傳導神經沖動→大腦皮層的聽覺中樞→形成聽覺
1. 目鏡、物鏡可以放大標本物像;顯微鏡放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數。
2. 粗準焦螺旋可以大幅度調節焦距,用于尋找物像;
細準焦螺旋可以小幅度調節焦距,用于調節物像清晰度。
3. 制作植物細胞臨時裝片時,滴加的是清水;制作動物細胞臨時裝片時,滴加的是生理鹽水。
4. 制作臨時裝片時,應用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸到載玻片上的液滴,再緩慢放下,這樣做主要是為了防止產生氣泡。
5. 制作臨時裝片,對標本進行染色時,需要在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2-3次,使染液浸潤到標本的全部。
6. 細胞是生命活動的基本結構和功能單位。
7. 葉綠體的功能:能量裝換器,光合作用的場所。線粒體的功能:能量裝換器,呼吸作用的場所。
8. 細胞核的功能:細胞的控制中心,控制著生物的發育和遺傳。細胞核中有染色體,染色體中有遺傳物質DNA,DNA上有生物的全部遺傳信息。
9. 動物、植物細胞相同點:都有細胞膜,細胞質,線粒體,細胞核。
不同點:植物細胞都有細胞壁、有的有葉綠體、液泡。
10. 細胞分裂使細胞數量增多。 細胞分化形成組織。
11. 植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體:
人體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→人體
12. 人體組織:消化道上皮屬于上皮組織;血液屬于結締組織;骨骼肌主要含肌肉組織;大腦主要含神經組織。 植物的組織:根尖分生區主要是分生組織;葉肉、果肉主要是營養組織、葉表皮、種皮主要是保護組織;導管、篩管屬于輸導組織。
13. 生物與環境是不可分割的整體,生物的生命活動依賴環境
14. 環境中影響生物生活和分布的因素,包括生物因素和非生物因素。
15. 生物既能適應環境,也能影響環境。
16. 生態系統分為生物部分和非生物部分。
生物部分主要有生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
17. 食物鏈一定是起始環節是生產者,箭頭指向消費者。
18. 有毒物質會通過食物鏈不斷積累,越往后端的生物,積累的濃度越高。
19. 生態系統的自我調節能力是有限的。
20. 生物圈是地球上最大的生態系統。生物圈的范圍:大氣圈的下層;整個水圈;巖石圈的上層。
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