2023屆第三次學(xué)業(yè)水平模擬考試
語文試題
試卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘
第Ⅰ卷(閱讀題 共63分)
一、現(xiàn)代文閱讀。(25分)
(一)閱讀下列材料,完成1-3題。(10分)
給生活添一份詩意
潘悅
①對(duì)很多人來說，詩歌并不陌生。從語文課堂上的誦讀，到綜藝節(jié)目里的比拼，每個(gè)人都可以在凝練的筆觸中感受深沉的情懷，在傳神的語句里捕捉真摯的情感。但與此同時(shí)，也有人心生“現(xiàn)代人是否還需要讀古詩”的困惑，提出“古詩鑒賞有沒有答案”的疑問。
②詩歌是一門語言表達(dá)的藝術(shù)，深植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古詩，彰顯了漢語表達(dá)的獨(dú)特魅力。相較于其他文體，古詩的一大特點(diǎn)就是短小精悍，講求用雅致凝練的語言實(shí)現(xiàn)抒情表義，含義深長的同時(shí)又追求音韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，易于記誦。看到大雪紛飛，寫下“燕山雪花大如席”;目睹銀裝素裹，感慨“千樹萬樹梨花開”;贊舉瀑布奇觀，想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。也會(huì)以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”砥礪自我，以“欲窮千里目，更上一層樓”勸人奮進(jìn)，以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”寄語友人，以“采菊東籬下，悠然見南山”安定內(nèi)心……這些千古流傳的詩歌以其意象、哲理和才思擊中人心，精當(dāng)易曉，韻味悠長，成為現(xiàn)代生活中生機(jī)勃勃的文化存在。
③“在心為志，發(fā)言為詩。”“情動(dòng)于中而形于言。”詩歌也是人的情感意志的表達(dá)載體。古人將人生體驗(yàn)、生命思考、事物觀察凝聚到詩詞之中，創(chuàng)造了一個(gè)包羅萬象的文化世界。相似的生命經(jīng)驗(yàn)，促使今人與古人在情感與思想上同頻共振;閱讀時(shí)的片刻感悟存留心間，迸發(fā)出激勵(lì)人心的力量。陶淵明“刑天舞干戚，猛志固常在”的堅(jiān)毅卓絕，蘇軾“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”的豁達(dá)超然……每讀及這些詩句，就更能理解“艱難困苦，玉汝于成”的道理，一時(shí)的挫折便顯得不再難以逾越。
④今天，身處現(xiàn)代文明的快節(jié)奏中，那些親近自然、緣事而發(fā)的詩句，能讓人逸興遣懷，為人生掬一捧清泉。留心夏季的“映日荷花別樣紅”，流連秋日的“晴空一鶴排云上”，充滿趣味的“閑看兒童捉柳花”，體現(xiàn)境界的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……借助詩歌，人們得以跳出日常的瑣碎，凝視自然的神奇，發(fā)掘自我的詩心，給生活添一份詩意。
⑤古詩是今人取之不盡、用之不竭的寶庫，其中的胸襟抱負(fù)、溫厚美德、日常哲思、閑情逸致，給予我們情感思想的共鳴、人生智慧的啟迪和美的享受。理解詩歌，不在于答案是否標(biāo)準(zhǔn)，而是從正確的語詞訓(xùn)詁和創(chuàng)作背景出發(fā)，盡可能地抵達(dá)詩心，給出合情合理的解讀，這才是詩歌鑒賞的重要旨?xì)w。在漢字的搭配組合中探尋多樣性和可能性，也是詩歌言約旨豐的獨(dú)特意蘊(yùn)之所在。
⑥“人生代代無窮已，江月年年只相似。”正如此詩所言，古詩就像明月一般，照亮一代又一代人的生命，滋養(yǎng)一代又一代人的心靈。
1.概括選文的中心論點(diǎn)。(3分)
2.文章第③段的畫線句子運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(4分)
3.文章第④段加點(diǎn)的詩句能用下列哪一句替換?請(qǐng)說明理由。(3分)
A.簌簌衣巾落棗花 B.月落烏啼霜滿天
(二)閱讀下列文章,完成4一7題。(15分)
戴車匠 汪曾祺
①戴車匠是東街一景。車匠是一種很古老的行業(yè)了。所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。
②車匠店離草巷口不遠(yuǎn)，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。 。車匠店有點(diǎn)像個(gè)小戲臺(tái)，店里正面的板壁上有一副一尺多長，四寸來寬的小小的朱紅對(duì)子，寫的是：室雅何須大，花香不在多。不知這是哪位讀書人的手筆。但是戴車匠很喜歡這副對(duì)子。板壁前面，是作坊。作坊放著兩張車床。車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋刀，車旋成器，這就是中國的古式的車床，其原理倒是和現(xiàn)代鐵制車床一樣。
③靠里的車床是一張大的，那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不怕費(fèi)料，總是超過需要的粗壯。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光潤，所有的榫頭都還是牢牢實(shí)實(shí)的。
④戴車匠起得很早。在別家店才卸下鋪板的時(shí)候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料，看看圖樣，他這就和這張床子成了一體，一刻不停地做起活來了。人走到他的工作之中去，是可感動(dòng)的。中國的工匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒有。
⑤有的時(shí)候，忽然，他停下來。那就是想到了一點(diǎn)什么事。或是劉長福托他斡旋一件什么事，那一頭今天該給回話;或是兒子塾師過生日，該備一點(diǎn)禮物送去;或是澡堂里聽來一個(gè)治風(fēng)濕痛秘方，他麻二叔正用得著……似乎他每天派給自己多少工作，把那點(diǎn)工作做好，即為滿意。能分外多做幾件就很按捺不住得意了。他自然可以有時(shí)間抽一袋煙，喝兩口茶，伸個(gè)懶腰。
⑥戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐，罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花紋不錯(cuò)分毫。做得了的東西，都懸掛在西邊墻上，真是琳瑯滿目，細(xì)巧玲瓏。
⑦車匠的木料都是堅(jiān)實(shí)細(xì)致的，白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次的也是榆木的。戴車匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天。
⑧孩子們?cè)敢馍洗鬈嚱臣襾恚€因?yàn)樗B(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個(gè)一面有玻璃的長方木箱里。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著。戴車匠這么大的人了，對(duì)洋老鼠并無多大興趣，養(yǎng)來是給他的獨(dú)兒子玩的。
⑨這里的小孩子一年四季有各種各樣的玩物：秋天的陀螺，夏天的水槍，春天的竹蜻蜓，過年的兔兒燈。特別是清明，吃螺螄之后還可用車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。孩子們用竹箭的尖端把螺螄掏出來吃了，用螺螄殼套在竹箭上，一拉弓弦，噠的一聲，螺螄殼便射了出去。射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠(yuǎn)。家家孩子吃螺螄，放螺螄弓，因此每年夏天總要從瓦楞里打掃下好些螺螄殼來。清明前半個(gè)月，戴車匠就把別的活都停下來，整天地做螺螄弓。孩子們從戴車匠門前過，就都興奮起來。到了接近清明，戴車匠家就都是孩子。孩子們眼睛發(fā)亮，挑選著，比較著，挨挨擠擠，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。到清明那天，到處是拉弓放箭的聲音。
⑩戴車匠瞇縫著眼睛看著他八歲的兒子坐在門檻上吃螺螄，把螺螄殼用力地射到對(duì)面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思;這孩子將來干什么?是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)一門手藝?世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
?一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次(我去鄉(xiāng)已四十余年)。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡了。——侯家銀匠店，楊家香店，也都沒有了。
(節(jié)選自汪曾祺《戴車匠》，有刪改)
4.戴車匠是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。(4分)
5.文章第②段空缺處原有一句話，下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡述理由。(3分)
A.戴家車匠店坐落在兩家之間，門面不大，只有一間，地勢(shì)不太高。
B.戴家車匠店夾在兩家之間，門面很小，只有一間，地勢(shì)卻頗高。
6.第⑦段中畫線的句子運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，有哪些妙處?請(qǐng)簡要賞析。(4分)
木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。
7.文章第?段以“侯家銀匠店，楊家香店，也都沒有了”結(jié)尾，有何深意?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。(4分)
二、古詩文閱讀。(31分)
(一)閱讀下列文言文,完成8-11題。(17分)
①張機(jī)，字仲景，南陽人也。學(xué)醫(yī)術(shù)于同郡張伯祖，盡得其傳。工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時(shí)譽(yù)。漢靈帝時(shí)舉孝廉，官至長沙太守。少時(shí)與同郡何颙客游洛陽，颙探知其學(xué)，謂人曰：“仲景之術(shù)精于伯祖，起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之，真一世之神醫(yī)也!”
②嘗見侍中王仲宣，仲景曰：“君年至四十當(dāng)有疾，須眉脫落，脫落后半年必死，宜豫服五石湯，庶幾可免。”仲宣時(shí)年二十余聞其言惡之雖受方而不飲居數(shù)日復(fù)見仲景乃佯曰五石湯已飲之矣仲景曰：“觀君氣色，非飲藥之診，何輕命欺人如此邪?”仲宣益深惡之。后二十年果有疾，須眉皆脫落。越一百八十七日卒。時(shí)人以為扁鵲、倉公無以加也。
③著《傷寒卒病論》【注】十卷行于世。蓋推本《素問·熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。探賾鉤玄，功伴造化，華佗讀而善之曰：“此真活人書也!”仲景又著《金匱玉函要略方》三卷。上卷論傷寒，中卷論雜病，下卷載其方并療婦人，寔為“千古醫(yī)方之祖”。自漢魏以迄于今，海內(nèi)學(xué)者，家肆戶習(xí)，誦讀不暇，如士子之于六經(jīng)。論者推為醫(yī)中亞圣，而范曄《后漢書》乃不為仲景立傳，是故君子有遺憾焉。
(節(jié)選自明·李濂《醫(yī)史》，有刪節(jié))
【注】《傷寒卒病論》：即《傷寒雜病論》。
8.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之 起：治愈
B.宜豫服五石湯 豫：事先
C.時(shí)人以為扁鵲、倉公無以加也 加：超越
D.家肆戶習(xí)，誦讀不暇 習(xí)：練習(xí)
9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/
B.仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/
C.仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/
D.仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.張仲景曾經(jīng)跟隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，何颙認(rèn)為張仲景青出于藍(lán)，堪稱一代神醫(yī)。
B.《金匱玉函要略方》研究了傷寒與雜病，記載了相關(guān)醫(yī)方，被尊為“千古醫(yī)方之祖”。
C.從漢魏起，張仲景的醫(yī)學(xué)著作就得到民間的極大推崇，被提高到了與六經(jīng)相等的地位。
D.張仲景在醫(yī)學(xué)理論上成就很大，有“醫(yī)中亞圣”之稱，《后漢書》卻無傳，令人遺憾。
11.把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
⑴工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時(shí)譽(yù)。(4分)
⑵蓋推本《素問·熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。(4分)
(二)閱讀下面的詩歌,回答12-13題。(8分)
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。
12.詩人從多種角度展開描寫，請(qǐng)簡要分析首聯(lián)中聽覺描寫的作用。(4分)
13.結(jié)合全詩，請(qǐng)指出這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想情感?(4分)
(三)古詩文默寫。(6分)
14.默寫填空。
(1)________________，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞(其一)》)
(2)________________，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)
(3)________________，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
(4)俗子胸襟誰識(shí)我?_______________。(秋瑾《滿江紅》)
(5)在李白《行路難(其一)》詩中，詩人引用典故的詩句是“______________，_____________。”
三、名著閱讀。(7分)
閱讀下列三則材料,回答15-16題。
甲
蕭讓卻才讀罷，宋江以下皆有怒色，只見他從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯得粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時(shí)宋江、盧俊義大橫身抱住，那里肯放他下手?恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是什么人?敢如此大膽!”他正沒尋人打處，劈頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書是誰說的話?”張干辦道：“這是皇帝圣旨。”他道：“你那皇帝正不知我這里眾好漢。來招安老爺們，倒要做大!你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋;你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝?你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都?xì)⒘?”
乙
那婦人那曾去切肉，只虛轉(zhuǎn)一遭，便出來拍手叫道：“倒也!倒也!”那兩個(gè)公人只見天旋地轉(zhuǎn)，強(qiáng)禁了口，望后撲地便倒。武松也把眼來虛閉緊了，撲地仰倒在凳邊。那婦人笑道：“著了!由你奸似鬼，吃了老娘的洗腳水。”便叫：“小二、小三，快出來!”只見里面跳出兩個(gè)蠢漢來，先把兩個(gè)公人扛了進(jìn)去。
丙
牛二緊揪住他說道:“我偏要買你這口刀!”他道:“你要買，將錢來。”牛二道:“我沒錢!”他道:
“你沒錢，揪住灑家怎地?”牛二道:“我要你這口刀!”他道:“俺不與你!”牛二道:“你好男子，剁我一刀。”他大怒，把牛兒推了一跤。牛二爬將起來，鉆入他懷里。他叫道:“街坊鄰舍都是證見:我無盤纏，自賣這口刀。這個(gè)潑皮強(qiáng)奪灑家的刀，又把俺打。”街坊人都怕這牛二，誰敢向前來勸。牛二喝道:“你說我打你，便打殺直甚么!”口里說，一面揮起右手，一拳打來。他霍地躲過，拿著刀搶入來，一時(shí)性起，望牛二顙根上搠個(gè)著，撲地倒了。
15.上面材料分別寫到了《水滸傳》中的三個(gè)人物，甲文中的“他”是_______,乙文中的“那婦人”是______,丙文中的“他”是________。(3分)
16.請(qǐng)結(jié)合上述三個(gè)人物的經(jīng)歷，仿照示例，任選其中一人寫一篇小傳(100字左右)。(4分)
示例：
【林沖小傳】
綽號(hào)豹子頭。原為東京八十萬禁軍教頭，武藝高強(qiáng)。被當(dāng)朝奸高俅所害，蒙冤刺配滄州。后看守草料場，高俅又派人縱火，企圖將他燒死。被迫投奔梁山，屢建戰(zhàn)功。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，武松照顧，半年后病故。
第Ⅱ卷(積累表達(dá)題 57分)
四、積累與運(yùn)用。(17分)
17.下列加點(diǎn)字字音字形完全正確的一項(xiàng)是(3分)
A.湛(zhàn)藍(lán) 殷(yān)紅 振(zhèn)耳欲聾 黯(àn) 然失色
B.愧怍(zuò) 羈絆(bàn) 強(qiáng)(qiǎng)詞奪理 矯(jiǎo)揉造作
C.污穢(huì) 锃(zèng)亮 提心吊(dià)膽 惟妙惟肖(xiāo)
D.商賈(jiǎ) 國殤(shāng) 不屑置辯(biàn) 閑情逸致(zhì)
18.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(3分)
A.疫情襲擊南充之后，集全市力量共同發(fā)展生產(chǎn)力是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。
B.感悟是一種思路豁然貫通的思維狀態(tài)，它在中國古典詩學(xué)里受到廣泛重視。
C.川流不息的嘉陵江，古老而現(xiàn)代，它承載著南充的歷史記憶，見證了南充的飛速發(fā)展。
D.經(jīng)過老師苦心孤詣的勸說，他終于深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并下定決心改正。
19.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.在城市的大街小巷，快遞小哥、外賣騎手風(fēng)里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福和溫暖。
B.只要一想起黃河，我耳際就回響起巨浪涌入壺口排山倒海的隆隆巨響和前赴后繼、激情綻放的黃金浪花。
C.四季之夏，是大自然最熱情洋溢的地方。
D.經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，使那些碎石和泥沙重新形成巖石。
綜合性學(xué)習(xí)(共8分)
20.我市某初中學(xué)校學(xué)生會(huì)擬組織一次以“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。
(1)下面是該校學(xué)生在網(wǎng)上收集的近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你就此寫出兩條結(jié)論。
(2)該校準(zhǔn)備邀請(qǐng)某教授到學(xué)校作一次“低碳生活，從我做起”的專題講座，下面是邀請(qǐng)函的初稿，在格式和語言表達(dá)上有4處情誤，請(qǐng)找出并改正。
邀請(qǐng)函
XX教授:
為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校學(xué)生會(huì)將組織開展以“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特地邀請(qǐng)您下周在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳有幸為全校學(xué)生作“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請(qǐng)按時(shí)來校。
X年X月X日
XX中學(xué)學(xué)生會(huì)
五、作文。(40分)
21.作文是“言”“意”的結(jié)合。適當(dāng)煉字、煉句，可言必有中、曲盡其妙，使文章更富感染力。郭沫若寫劇本《屈原》，其中一句臺(tái)詞的初稿為“你是無恥的文人”，后改為“你這無恥的文人”，一字之差，力度迥異。
請(qǐng)以“我已初三”或“我才初三”為題目，寫一篇文章。
要求：①自定立意，自選文體(詩歌除外);②要有真情實(shí)感;③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
語文試題參考答案
1.詩歌能照亮人的生命，滋養(yǎng)人的心靈。
2.舉例論證。引用陶淵明、蘇軾的詩句，證明了讀詩時(shí)的感悟，能產(chǎn)生激勵(lì)人心的力量。
3.示例：可用A替換。“簌簌衣巾落棗花”是夏季的景物，與“留心夏季的”語境相符，與“映日荷花別樣紅”一樣體現(xiàn)了自然景物的美好，能添一份詩意。
4.①情趣高雅。喜歡“室雅何須大，花香不在多”的對(duì)子，可見他情趣高雅。②勤勞能干或吃苦耐勞。“每天起得早”“一刻不停地干活”等，可見他勤勞能干、吃苦耐勞。③熱心。會(huì)想到自己要為周圍人的事情出一份力，可見他熱心。④技藝高超。做的東西琳瑯滿目，細(xì)致靈巧，可見他技藝高超。⑤疼愛孩子。給兒子養(yǎng)一窩洋老鼠，孩子們也愿意到他家玩耍，做螺螄弓給孩子們玩，可見他疼愛孩子。(或者是給兒子養(yǎng)一窩洋老鼠玩，清明做螺螄弓給孩子們玩，孩子們也愿意上他家來，可見他慈祥仁愛。)⑥關(guān)心社會(huì)變化。對(duì)車匠行業(yè)未來的隱憂，可見他對(duì)社會(huì)變化有一定的擔(dān)憂。
5.選B。B選項(xiàng)承上啟下，承接上文，用“夾”“很小”交代戴家車匠店的狹仄，引出后文他對(duì)朱紅對(duì)子的喜歡，又襯托出他對(duì)清雅生活的追求。并交代地勢(shì)高，又與車匠店的整體印象“有點(diǎn)像個(gè)小戲臺(tái)”照應(yīng)。
6.畫線句子形象地寫出了木花的形狀各異及顏色多樣，貼切地展現(xiàn)出了戴車匠刨木時(shí)木花飛舞靈動(dòng)的景象，表達(dá)了對(duì)戴車匠高超技藝的贊賞，與前文選用的不同木料相照應(yīng)。
7.文章第?段的結(jié)尾，與文章第②段提到的“左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店”相呼應(yīng)。點(diǎn)明傳統(tǒng)手工藝的沒落，不僅僅只是戴家車匠店。升華了文章主旨，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)手工藝逐漸消失的惋惜，對(duì)故鄉(xiāng)淳樸和諧生活的懷念。
8.D 9.B 10.C 11.(張仲景)善于治療疾病，特別精通醫(yī)方，于是在當(dāng)時(shí)獲得了很大的名聲。
這本書是張仲景)推究《素問?熱論》的主要思想，并發(fā)揮伊尹《湯液》的(相關(guān)主張)而寫成的。
參考譯文
張機(jī)，字仲景，南陽人。跟同郡的張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，得到了他的全部真?zhèn)鳌?張仲景)善于治療疾病，特別精通醫(yī)方，于是在當(dāng)時(shí)獲得了很大的名聲。漢靈帝時(shí)選拔為孝廉，做官做到長沙太守。年輕的時(shí)候與同鄉(xiāng)何颙一起到洛陽游玩，何颙經(jīng)探聽知道了他在醫(yī)學(xué)方面的才學(xué)，對(duì)人說：“仲景的醫(yī)術(shù)要比張伯祖精通，治愈疾病的靈驗(yàn)，即使鬼神也不知道是怎樣，真是一代神醫(yī)阿!”
曾經(jīng)有一次拜見侍中王仲宣，張仲景說：“您到了四十歲會(huì)患有疾病，胡須眉毛會(huì)脫落，脫落后半年一定會(huì)死，應(yīng)當(dāng)事先服用五石湯，或許可以避免。”張仲景當(dāng)時(shí)二十多歲，(王仲宣)聽了他的話很是討厭，雖然接受了藥方卻不引用。過了幾天，又見到張仲景，于是謊稱說：“五石湯已經(jīng)喝了。”張仲景說：“觀看你的氣色，不是飲用藥的樣子，怎么這樣輕視自己的生命呢?”仲宣更加討厭他。二十年后果然有了疾病，胡須眉毛都脫落了。過了一百八十七日人死了。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為扁鵲、倉公都不能超越他。
著有《傷寒卒病論》十卷流行在世間。(這本書是張仲景)推究《素問·熱論》的主要思想，并發(fā)揮伊尹《湯液》的(相關(guān)主張)而寫成的。探索幽隱，求取深意，成就與天工之巧相輔相成，華佗讀了后稱贊這本書說：“這真是救活人的書阿!”張仲景又著有《金匱玉函要略方》三卷。上卷論述傷寒，中卷論述雜病，下卷記載他的藥方治療女病人，這是“千古醫(yī)方之祖”。從漢魏以來，一直到現(xiàn)在，全國學(xué)醫(yī)的人，家家戶戶都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀，好像讀書人在誦讀六經(jīng)。做評(píng)論的人推崇(張仲景)是醫(yī)學(xué)界的亞圣，然而范曄《后漢書》竟然沒有給張仲景立傳，所以有德行的人感到遺憾。
12.首聯(lián)中，從聽覺角度，以“戍鼓”寫戰(zhàn)爭背景，以“雁聲”寫親人離散，描繪了一幅荒涼冷寂的邊塞圖，極力渲染悲涼氣氛，為后文作鋪墊。 13.懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮;憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。
14. 自古逢秋悲寂寥 不畏浮云遮望眼 東風(fēng)不與周郎便 英雄末路當(dāng)磨折
閑來垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊
15. 甲文：李逵 乙文：孫二娘 丙文：楊志 16.李逵小傳，小名李鐵牛，黑漢子，常用兩把板斧，江湖人稱“黑旋風(fēng)李逵”。沂州沂水縣人，打死了人流落江州，在戴宗身邊做獄卒。他斗浪里白條，沂嶺殺四虎，打死殷天錫，斧劈羅真人，探穴救柴進(jìn)，元夜鬧東京，喬捉鬼李逵，最后中毒身亡。
孫二娘小傳，人稱“梁山妖艷第一”，別號(hào)地壯星母夜。在孟州道十字坡與張青開酒店賣人肉。毒武松被捉，后隨張青上了梁山，主持梁山泊西山酒店，打探消息，隨宋江征討方臘時(shí)陣亡。死后追封旌德郡君。
楊志小傳：綽號(hào)青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，后得提拔，護(hù)送生辰綱，被劫取只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山，在梁山排第十七位，上應(yīng)天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使。征討方臘時(shí)，楊志剛剛渡過長江，便因患病被寄留在丹徒縣，未能繼續(xù)隨軍征戰(zhàn)。后病逝，葬于丹徒縣山園，追封忠武郎。
17.B詳解：本題考查字音字形。
A.振耳欲聾——震耳欲聾;
C.提心吊(dià)膽——diào，惟妙惟肖(xiāo)——xiào;
D.商賈(jiǎ)——gǔ;故選B。
18.D
詳解：本題考查成語運(yùn)用。
A.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。句中修飾“重中之重的大事”，不合語境，使用錯(cuò)誤;
B.豁然貫通：指一下子弄通了某個(gè)道理。該成語不合語境，使用錯(cuò)誤，應(yīng)該使用“舉一反三”;
C.川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。本句直接用來形容流水，屬于望文生義，使用錯(cuò)誤;
D.苦心孤詣：費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營。使用正確;故選D。
19.A
詳解：本題考查病句辨析及修改。
B.句式雜糅。可刪去“和前赴后繼、激情綻放的黃金浪花”，或?qū)ⅰ昂汀备臑槎禾?hào)，在“前赴后繼、激情綻放的黃金浪花”前加上“眼前就浮現(xiàn)出壺口瀑布”;
C.搭配不當(dāng)。可將“地方”改為“季節(jié)”;
D.成分殘缺。可將“使”刪去，或?qū)ⅰ敖?jīng)過”刪去;故選A。
20.(1)示例：①近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額逐年上升，越來越多。②近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重除2010年左右波動(dòng)較大，其他時(shí)間基本平穩(wěn)稍有上升。
(2)①缺少問候語加上“您好”。②“有幸”用詞不當(dāng)刪去。③把“敬請(qǐng)按時(shí)來校”改為“敬請(qǐng)光臨”。④署名格式不對(duì)應(yīng)把先寫署名后寫年月日。
21.省略
