2023年上海中考語文模擬試卷及答案

2023年中考第一次模擬測試

語 文 試 題

一、積累與運用(22分)

1.古詩文默寫。(10分，每空1分)

⑴不要人夸好顏色， ▲ 。(王冕《墨梅》)

⑵ ▲ ? 其遠而無所至極邪 (莊子《北冥有魚》)

⑶以顏色入詩，繪景描人更顯細節。李賀《雁門太守行》中的“ ▲ ， ▲ ”表現了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機形勢;王灣《次北固山下》中的“ ▲ ， ▲ ”描繪了客行在蒼翠的山峰外，泛舟于微波蕩漾的綠水間;杜甫《春望》中的“ ▲ ， ▲ ”刻畫了一位因憂思之深導致發白而稀疏的詩人形象。

⑷古詩文常借助表示顏色的詞語表現人、事，物的特點。請你從古詩文中寫出連續兩句都具有這樣特點的句子“ ▲ ， ▲ 。”(本試卷中出現的詩句除外。)

2.根據語境作答。(9分)

梅紅、鞠衣、麹塵、緗葉、菡萏、纁黃、伽羅、月白、天縹、青驪、岱赭、凝夜紫、遠山黛……舞為語，曲為韻，優雅演 yì( )一眾中國傳統顏色的東方意趣，連日來，亮相兔年央視春晚的創意類節目《滿庭芳·國色》憑借( A )之美霸榜熱搜、刷屏網絡。“中華顏色一眼萬年，驚艷歲月”“老祖宗的配色，絕了”“屬于中國人的浪漫”……大眾對于中國傳統色彩的鐘愛，從網友們的真情留言中可kuī( )一二。

氣韻雅致的中國古色，是中華傳統文化特有的語匯。它們遠不止于色彩，更( B )著中國人看待世界的方式，背后蘊藏著中華民族流傳千年的審美基因和經典智慧。也因而，隨《滿庭芳·國色》而“出圈”的大美中國色，點燃的不僅僅是由悠遠、深厚中華傳統文化底蘊作為有力支撐的文化自信，更有時下的“色彩新潮流”。

⑴根據拼音寫漢字。(2分)

演 yì( )　　　可kuī( )一二

⑵為文中A、B處選擇恰當的詞語。(2分)

引人入勝　　　耐人尋味　　　承載　　承擔

⑶修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來。(2分)

⑷根據提示給下面的顏色取一個三字短語形式的好聽稱謂。(3分)

①從“欲把西湖比西子”中取得“____”，像西湖水一樣的綠色，這抹天賦的清新，用來修飾過酒色，也用以修飾服飾色彩。

②詩人站在夕陽的山前，因為煙霧籠罩，山透出薄紫色的光，因此他把它叫作“____”。

③據說有一回宮女的絲帛還沒染完，不小心在外邊晾著過了一夜。第二天卻發現，被露水打濕的絲帛，泛出了一種非常好看的碧綠色。李煜覺得，既然是天上的水染的，就叫“____”　。

3.下列文學和文化常識表述正確的一項是( )(3分)

A.古人除姓名之外的稱謂還有字、號等，如“子瞻”“子美”“青蓮居士”“六一居士”分別指蘇軾、杜甫、李白、范仲淹。“銘”，是古代文體名，刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。

B.俄國作家契訶夫的短篇小說往往帶有諷刺意味，如他的《變色龍》《我的叔叔于勒》都是諷刺性小說。散文詩《海燕》是蘇聯作家高爾基早期的代表作。高爾基主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》。

C.《儒林外史》刻畫了一批典型人物：腐儒的典型——周進、范進，貪官污吏的典型——湯奉、王惠，八股迷的典型——馬靜、魯編修，正面的典型——王冕、杜少卿。作品旨在揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個封建道德的虛偽。

D.魯迅的作品冷峻犀利，充滿批判色彩。比如他在散文《從百草園到三味書屋》中批判了扼殺兒童天性的封建教育制度及私塾先生，在小說《故鄉》中諷刺了尖酸刻薄、唯利是圖的楊二嫂。

二 閱讀(55分)

(一)閱讀文言文選段，完成4-7題。(14分)

初，丹陽朱治嘗為孫堅校尉，見袁術政德不立，勸孫策歸取江東。時吳景攻樊能、張英等，歲余不克。策說術曰：“家有舊恩在東，愿助舅討橫江;橫江拔①，因投本土召募，可得三萬兵，以佐明使君定天下。”術知其恨，而以劉繇據曲阿，王朗在會稽，謂策未必能定，乃許之，表②策為折沖校尉。將兵千余人、騎數十匹，行收兵，比至歷陽，眾五六千。時周瑜從父尚為丹陽太守瑜將兵迎之仍助以資糧，策大喜，曰：“吾得卿，諧也!”進攻橫江、當利，皆拔之，樊能、張英敗走。

策渡江轉斗，所向皆破，莫敢當其鋒者。百姓聞孫郎至，皆失魂魄，長吏委城郭，竄伏山草。及策至，軍士奉令，不敢虜略，雞犬菜茹，一無所犯，民乃大悅，競以牛酒勞軍。策為人，美姿顏，能笑語，闊達聽受，善于用人，是以士民見者莫不盡心，樂為致死。

繇與策戰，兵敗，走丹徒。策入曲阿，勞賜將士，發恩布令，告諭諸縣：“其劉繇、笮融等故鄉部曲③來降首者，一無所問;樂從軍者，一身行，復除門戶④，不樂者不強。”旬日之間，四面云集，得見兵二萬余人，馬千余匹，威震江東。

(節選自《資治通鑒》)

【注】①拔：攻取。②表：上表推薦某人。③部曲：部屬。④除門戶：免除全家賦稅勞役。

4.用斜線“/”給下面句子斷句。(限兩處)(2分)

時 周 瑜 從 父 尚 為 丹 陽 太 守 瑜 將 兵 迎 之 仍 助 以 資 糧

5.下面句中加點詞的意義和用法不相同的一項是( )(3分)

A.乃許之　 遂許先帝以驅馳

B.長吏委城郭 相委而去

C.競以牛酒勞軍 　沉鱗競躍

D.四面云集 沙鷗翔集

6.用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的解釋。(6分)

⑴將兵千余人、騎數十匹，行收兵，比至歷陽，眾五六千。

⑵策渡江轉斗，所向皆破，莫敢當其鋒者。

7.下列分析不正確的一項是( )(3分)

A.孫策具有軍事才能，在吳景面臨困境時，為了報恩，主動幫助其進攻橫江。

B.孫策富有人格魅力，豁達親民，能聽從別人的意見，善用人才，百姓愿為他效力。

C.周瑜為孫策提供了軍費和糧草上的援助，孫策得以壯大自己的實力，又打了勝仗。

D.劉繇與孫策作戰，兵敗逃跑，孫策進入了曲阿，號召全城的人都來當兵，前來應募的人數眾多。

(二)閱讀古代詩歌，完成8～9題。(5分)

青門柳

白居易

青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中。

為近都門多送別，長條折盡減春風。

【注釋】青門：古長安東霸城門，俗稱青門，青門外有橋名霸橋，漢人送行至此，折柳贈別。后因以“青門柳”為贈別送行的典故。

8.小語對詩中“青青一樹傷心色”中的“傷心色”提出了疑問，你能幫他解釋一下嗎?

(3分)

9.小語記得在2022年冬奧會閉幕式上，“80名舞者走出一幅‘垂柳圖’，365位普通人手捧柳枝向場地中央匯聚”。請結合本詩對柳的含義的詮釋，說說閉幕式上這一設計創意想要表達的是什么情感。(2分)

(三)閱讀下列材料，完成10~13題。(10分)

材料一

“唱好”傳統文化的流行色彩

楊麗

“青白黃赤黑、東西中南北，五色的經緯，織出山與水。”今年春晚舞臺上，創意節目《滿庭芳·國色》從自然萬物、天地四時中追尋中國傳統色彩。梅紅、鞠衣、松花、丁香、麹塵、緗葉、滄浪……43種顏色被唱成歌、舞成畫，給觀眾帶來一場視聽盛宴。

顏色本身就是一種語言，有著自己獨特的表達方式。《孫子兵法·兵勢篇》里說：“色不過五，五色之變，不可勝觀也。”意思是，顏色不過青、赤、黃、白、黑五種，然而這五種顏色變化組合，就能產生出永遠看不完的色彩。在歷史典籍《紅樓夢》中就有大量的描寫顏色的詞語出現，據專家統計，在前八十回的敘述中就出現了700多次，大約三百多種顏色。“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?”“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”……中國傳統色彩散落在古籍、詩詞中，是中華傳統文化的一部分。

中國傳統色彩如今依然流行，以一種全新的方式出現在我們面前。比如古裝影視劇《長安十二時辰》中，赭紅、竊藍、豆綠、藤黃等傳統色組合，被稱為“大唐配色”。唐玄宗李隆基統治時期，官員三品以上服色為紫，四品深緋，五品淺緋，六品深綠，七品淺綠，八品深青，九品淺青，庶民服黃。這些五彩斑斕的大唐色彩給影視劇添彩，也是對傳統色彩文化的審美傳承。再到春晚舞臺上，《滿庭芳·國色》以舞為語、以曲為韻，桃紅、凝脂、群青等有著優美名字的中國傳統色彩撲面而來，讓觀眾感受到中華優秀傳統文化生生不息的魅力。

無論是在影視劇中還是春晚舞臺上，中國傳統色彩的走紅帶來諸多啟示意義。推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，是當前一個重要的課題。如何實現這一宏大目標，必須守住中華文化的根，從中華傳統文化中尋找源頭活水。中華傳統文化博大精深，不妨從小切口小角度入手，深挖下去，同時利用新技術新表達，在更多平臺上展現中華傳統文化的生命力和活力。傳統文化永不過時。正如絢麗多彩的顏色一樣，美的表達總會令人賞心悅目，源遠流長的文化總會令人心馳神往。讓傳統文化流行下去，還有很多文章可做。

(2023年2月17日 新華報業網)

材料二

一組會動的甲骨文表情包引起了很多網友的關注。(《揚子晚報》2023年2月14日)

10.材料一表達的主要觀點是：_________(2分)

11.根據你對材料二的觀察，在下面的橫線上填上恰當的內容。(3分)

“鼓”字表情包，由_______和_______組成，并伴有擊鼓產生的聲音符號，敲鼓可以表示__________。

12. 請你給材料三的漫畫起一個名字。(2分)

13. 綜合三則材料的內容，說說當今時代我們怎樣傳承傳統文化。(3分)

(四)閱讀下面的文章，完成14~18題。(18分)

葵花地

廖靜仁

我始終記得鄉下老家的那一片葵花地。

那是許多年前的事情了。那時候，祖母的身子骨已經不再硬朗，她的一頭青發，也被歲月的風雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個來回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時，我還是一個混沌未開的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。A祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意。“你看，你看，又把葵花苗給踩翻了。”她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。

曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時念過私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。B她年輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養家糊口，她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農活。祖母從不對我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來的。

在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵花地。

葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤得十分肥沃的土地。每年開春，祖母都會小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當頂的太陽，舒一口長氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說：“真正累人的并不是這些農活哩!”

兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母便在一個雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。

幾番風雨，幾番日月，葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金色的葵瓣，結出了牙狀的籽粒。其時，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。

有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽光下耀眼的葵花，意味深長地說：“這葵花多么可愛啊!它們總是追隨著太陽旋動自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望去。”祖母說這番話時，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們一臉沉思地點著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經領悟到了祖母話語中的含義?葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的;而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風苦雨，也永遠不會迷失生活的方向。

我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實是在精心地侍弄著她對美好生活的向往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時，我忽然發現那一張張金色的花盤，就像是一張張天真無邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。

我怎么能夠輕易忘卻鄉下老家的那一片葵花地呢!

(《光明日報》2023年2月10 日)

14.請根據文章內容填寫下面的表格。(4分)

15.小語認為第三段可以刪去，你覺得呢?(3分)

16.揣摩文中AB兩處畫線句表情達意的效果。(6分)

17.文中說“莫非他們已經領悟到了祖母話語中的含義”，你知道祖母話語中的含義嗎?(2分)

18.老師組織開展“編單元?學寫作”活動，小語覺得這篇文章可以和宗璞的《紫藤蘿瀑布》編入一個單元。你認為這樣可以嗎?請簡要寫出你的理由。(3分)

(五)名著閱讀。(8分)

小語所在的班級對“名著中的色彩”舉行了專題探究實踐活動。

【任務一】19.讀《紅星照耀中國》時，同學們就“紅”字的內涵展開了討論，請根據原著內容將下面的討論補充完整。(3分)

小語：我認為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕犧牲，奮力拼搏。在第五篇《長征》中，我不但看到紅軍戰士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們__________。

小文：我理解為“紅”是一種____________的精神。你看，書中“紅小鬼”們不管行軍多疲乏，也不覺得苦，一碰到人們問他們好不好就回答“好”。“約”是一種蓬勃向上的新生力量，讓人看到希望。書中的“紅小鬼”，比如____________________________________。(請概括相應的事例)

【任務二】京劇臉譜通過人物面部的色彩直接反映人物的性格。戲劇家翁偶虹曾這樣總結京劇臉譜顏色的內涵：

紅忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。

黃狠灰貪，藍勇綠暴。神佛精靈，金銀普照。

20.請你仿照示例，從給孫悟空設計一個臉譜。(3分)

示例：《簡·愛》中的簡·愛應當是藍色臉譜，她勇敢獨立。簡·愛在年少時敢于反抗欺壓她的舅媽;做家庭教師時愛上了男主人羅切斯特，但她并沒有因為自己的身份而自卑，她認為人與人是平等的，勇敢追愛，當得知羅切斯特有妻子時毅然離開拒絕做情婦。簡·愛是一個自尊自愛、勇敢獨立的女性，值得我們敬佩和學習。

【任務三】小語發現在外貌上有著濃重黑色特質的形象在《水滸傳》中不少，如宋江、李逵、劉唐等。小語摘錄了幾處：

小貼士：古代小說崇尚“白美黑丑”。

21.你知道《水滸傳》用“外貌的黑色表達”來寫這三個人物有什么深意嗎?(2分)三 寫作(63分)

22.寫作(63分，含書寫3分)

同學們，你有沒有注意過節日的色彩，你心目中節日的色彩是怎樣的?請你以《節日的色彩》為題寫一篇作文。

要求：①文體不限(詩歌、戲劇除外);②不得泄露個人信息;③不少于600字;④書寫正確、規范，力求美觀。

語文試題參考答案及評分標準

一、積累與運用(22分)

1. 古詩文默寫(10分，每空1分，錯字、漏字、添字均不得分)

⑴只留清氣滿乾坤

⑵其正色邪

⑶黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 客路青山外 行舟綠水前 白頭搔更短 渾欲不勝簪

⑷示例：苔痕上階綠 草色入簾青;滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

2.根據語境作答。(9分)

⑴(2分)繹 窺

⑵(2分)耐人尋味　　承載

⑶(2分)點燃的不僅僅是時下的“色彩新潮流”，更有由悠遠、深厚中華傳統文化底蘊作為有力支撐的文化自信。

⑷(3分，意思對即可)①西子色②暮山紫③天水碧

(3分)C(A.“六一居士”是歐陽修;B.《我的叔叔于勒》是莫泊桑的;D.批判了扼殺兒童天性的封建教育制度及私塾先生有誤。

二 閱讀(55分)

(一)(14分)

4.(2分)時周瑜從父尚為丹陽太守/瑜將兵迎之/仍助以資糧

5.(3分)D

6.(6分)

⑴(3分)孫策率領千余名步兵和數十名騎兵出發，一邊走一邊招兵，到達歷陽的時候，已經增加到五六千人。

⑵(3分)孫策渡江后輾轉戰斗，所到之處都被攻破(攻下)，(敵軍)沒有敢抵拒(抵擋)他鋒芒的。

7.(3分)D(D“號召讓全城的人都來當兵”表述有誤，從“樂從軍者，一身行，復除門戶，不樂者不強”可以看出，“一家只出一人，免除全家的賦稅勞役;不愿當兵的，也不勉強”。 )

【參考譯文】

當初，丹陽人朱治曾經在孫堅部下擔任過校尉，他看到袁術為政混亂，對待下屬刻薄，就勸孫策返回故鄉，去占據江東。當時孫策的舅父吳景攻打樊能、張英等人，一年多未能取勝。孫策便向袁術請求說：“我家在江東地區對人民有舊恩，我愿意幫助舅父去進攻橫江。攻陷橫江后，我便回到家鄉去召募兵馬，可以集結起三萬兵眾，用來輔佐將軍平定天下。”袁術知道孫策對自己心懷不滿，但由于當時揚州刺史劉繇占據曲阿，會稽郡太守王朗守在本郡，他認為孫策不一定能將他們擊敗，于是同意了孫策的請求，上表推薦他為折沖校尉。孫策率領千余名步兵和數十名騎兵出發，一邊走一邊招兵，到達歷陽的時候，已經增加到五六千人。這時，周瑜的伯父周尚為丹陽郡太守，周瑜率兵迎接孫策，并援助他軍費和糧草。孫策大喜，說：“我得到你的幫助，一定能成功!”孫策進攻橫江、當利，全都攻克，樊能、張英戰敗逃走。

孫策渡江以后，輾轉作戰，戰無不勝，沒有人能抵擋住他的攻勢，百姓聽到孫策將要到達，全都失魂落魄;各地官員棄城出逃，躲到深山之中。及至孫策到來，軍隊奉有命令，不敢進行擄掠，民間的一只雞、一條狗、一棵蔬菜，都不能觸動。于是民心大為歡悅，爭先用牛肉和美酒去慰勞孫策的軍隊。孫策相貌英俊，言談幽默，性格豁達，能接受別人的意見，善于使用人才。因此，無論士大夫還是一般百姓，凡是見過他的人，都為他盡心盡力，樂意為他效死。

劉繇與孫策交戰，兵敗，逃往丹徒。孫策進入曲阿，慰勞賞賜將士，發布寬大命令，通知各縣：“凡是劉繇、笮融等人的鄉親故友和部下，前來自首歸降的，一概不咎既往。愿意去當兵的，一家只出一人，免除全家的賦役負擔;不愿再當兵的，也不勉強。”不過十天，應募者從四面涌來，得到二萬余名兵士，一千余匹戰馬。孫策的聲威震動江東。

(二)閱讀古代詩歌，完成8～9題。(5分)

8.(3分)“傷心色”采用“移情”(擬人)之法(1分)，把自我的情感投射到所觀照的意象中，賦予物象以情感色彩：因離別之人的傷心，柳樹的青色變成了傷心的顏色(1分)，從而表達出了內心的那一份感傷之懷(1分)。

9.(2分)示例：本詩用臨別折柳來寄托依依不舍的離別之情(1分)。閉幕式上的“垂柳圖”用“柳”來表示依依不舍，用手中柳表示折柳送別，以此演繹中國人傳承千年的“惜別懷遠”“折柳寄情”(1分)。

(三)(10分)

10.(2分)“唱好”傳統文化的流行色彩

11.(3分)一個鼓的形狀　　一個小人十分有節奏地拿著樹枝錘擊鼓面 吉慶

12.(2分)助力非遺

13.(3分) ⑴必須守住中華文化的根，從中華傳統文化中尋找源頭活水。⑵從小切口小角度入手，深挖下去。⑶利用新技術新表達，如網絡媒體，數字化技術等，在更多平臺上展現中華傳統文化的生命力和活力。(照抄材料一內容，沒有融入材料二三內容的扣1分)

(四)(18分)

14.(4分)①兩三場春雨過后 ②等待萌芽 ③掀葵花苗，栽進葵花地，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。④展開葵瓣，結出籽粒(只寫一個方面不給分)

15.(3分)我覺得不可以刪。這一段是插敘(1分)，交待了祖母的身世和經歷，對比寫出祖母人生的轉折(1分)，為下文寫祖母的積極樂觀作鋪墊(1分)。

16.(6分)

A處(3分)：這句話中運用比喻，寫祖母“布滿溝壑的臉龐”寫她的滄桑(1分)，但祖母“總是流淌著笑意”突出祖母的樂觀(1分)。同時運用語言、動作、神態描寫，突出祖母對葵花苗的愛護(1分)。

B處：這句話運用虛實結合的手法(1分)，祖母繡的花兒仿佛開了，鳥兒仿佛飛了說明祖母繡出的花卉禽類形同活物(1分)，突出祖母年輕時繡工非常好(1分)。

17.(2分)葵花一直是尋覓太陽的方向，人生也應該是積極的、向上的，即使遭遇凄風苦雨，也不迷失生活的方向。

18.(3分)不可以(1分)，《紫藤蘿瀑布》是借花來抒情，來表達感悟(1分)，這篇文章主要是借花的來寫人，兩文寫作手法還是有區別的，所以不能編入同一個單元(1分)。(如回答可以編入同一個單元，言之有理，也可給分，但一定要注意從學寫作的角度。)

(五)(8分)

19.(3分)在物資極度缺乏的情況下，爬雪山，過草地 積極樂觀

示例：作者在蘇區碰到一個叫季邦的小鬼，鄭重地請求作者不要把他的名字寫錯，以免給外國人留下不好的印象。這樣一個愛惜自己和民族聲譽的少年，不正是中國未來的希望嗎?

20.(3分)

示例：我想為《西游記》中的孫悟空設計金銀臉譜。因為他保護師傅唐僧、帶領師弟們一路披荊斬棘，經歷九九八十一難求得真經并獲封斗戰勝佛。孫悟空是一個火眼金睛、嫉惡如仇的正義形象，他身上的勇敢無畏值得我們學習。

21.(2分)上述三人的外貌特征所體現出來的都是帶著各種丑陋之態(1分)，而這種丑陋之態的描寫，其實是具有深意的，即“貌丑德美”(1分)。

三 寫作(63分)

22.寫作(63分，含書寫3分)