初三英語復習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生為主,對所復習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的綜合練習,徹底消除的模糊意識,強化考點。
一、制定和調整復習計劃
初三英語要合理制定并及時調整復習計劃,不僅有月計劃,周計劃,還應有每天的學習計劃。大到每本書的復習計劃,小到每單元、每一課的學習計劃都應有很好的安排。初中三年級需要掌握的單詞約1500個,詞組200—300個,有用句型近100個。
初三英語如果沒有計劃性,很難在短暫的時間之內復習周全。同時,制定復習計劃應充分考慮老師的教學進度,最好與老師的復習計劃同步進行,或者可以稍微提前一點,使自己的復習計劃與老師的復習指導緊密聯系起來,能很好地幫助你提高復習效率,抓住知識的重點和難點,切不可完全偏離老師的復習進度。
二、強化基礎知識的訓練
初三英語對于基礎知識的復習要采用梳理知識結構、構建知識框架的辦法,使基礎知識的復習建立在知識之間相互聯系的基礎之上。
1、吃透課本,抓住要點
初三英語每天堅持按計劃復習課本知識,勤記單詞、詞組、句型和要點。對于固定詞組和習慣用語要背誦并能夠默寫。詞組也可以歸納復習,例如跟動詞take 有關的短語有:take care of ,take……to …。。,take (it) away, take turns, take an active part in , take place等。
2、加強語法歸納與練習
初三英語語法知識是遣詞造句的綱目,通過掌握語法知識可以正確理解和運用句子,而通過句子的復習又可以加深對語法的復習。有了正確的語法知識,才能寫出合乎語法的表達方式。尤其是八種時態,兩種語態,應結合具體的句子,采取歸納總結、對比的辦法,達到舉一反三的效果。
3、重視情景交際英語的運用,培養跨國文化意識
初三英語新課程指導下捉考英語試卷強調突出語境,注重交際,在中考試卷中體現交際英語的地方很多,考查的題型有:聽力、選擇填空、閱讀理解及寫作。所以復習英語時要注重語言的功能,培養自己的跨國文化意識。
1、初三英語第一輪復習階段針對學生對已學基礎知識部分遺忘的共性,本著溫故知新的原則,學生還是得一步一個腳印,使學生從零散真是的學習自然過度到只是的系統歸納上,使基礎更加條理化,扎扎實實搞好基礎知識的復習。
在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點,講透語言知識點的運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時重點把握基礎詞匯、詞組的考查。
2、初三英語第二輪復習階段這一階段著重扎扎實實搞好語法知識復習,按照考綱要求的語法項目,由易到難,對各個語法點的知識加以歸納和梳理,結合近幾年各地的中考題加以訓練。在復習語法過程中,復習幾個語法內容后,進行一次小測。
找出學生仍存在的共性問題,再加以補缺。在本輪復習中,聽力、詞匯(口頭復習)和口語分散在每節課中,不能放松。
3、初三英語第三輪復習階段在第一、二輪復習的基礎上,針對中考題型進行強化訓練,提高對各種題型的解題能力。結合我市的中考題型,對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練,并把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的'特點,強化分類練習。
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