初三沖刺要全面分析,正確認識自己。準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。同學們要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。
學過的知識要勤總結
每一章的關鍵點、難點、常見試題等,都是按照一定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應章節的中間。閱讀時,標記每一段,如“已經理解,不要閱讀”,“這個問題簡單,不需要做”等等,所以,在復習時,目標是明確的,避免胡須眉毛,避免浪費時間。自然提高效率。
提高聽課效率
全神貫注地傾聽是提高表現的最快方法。在初中階段,大部分知識都是在課堂上進行培訓的。所以初中學生要在課堂上集中注意力,注意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘?首先,積極思考,運用你的大腦,這樣你就不會在課堂上打瞌睡,把知識轉化為主動。充分發揮主觀能動性,提高課堂聽力效率,是一種有效的學習方法。
經常補充
在相應章節中增加了教師在課堂上的內容、新知識點、新問題類型和解決問題的思路,以豐富和完善知識庫。
1、落實的關鍵是檢測和重復
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何,最好的方式就是檢測,多次檢測沒有問題了,那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要一定的重復。
2、找漏洞、補漏洞
學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。
3、備忘錄,現在麻煩是為了將來不麻煩
備忘錄的主要用途是記錄問題,包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目,重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本,寫個人的心得體會、人生感悟,記錄一些靈感和想法。
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