老家的天空是一望無(wú)際的青色。曾祖母倚著大門坐在那把老藤椅上,如此瘦小。空氣里是田間清新的泥土氣息。我蹲在門檻上,望著曾祖母的背影被朦朧的光影籠上一層模糊,與大門相粘連,又?jǐn)嚅_(kāi)。
“中考”、“高考”,無(wú)疑是廣大學(xué)子所深惡痛絕的兩個(gè)名詞,其過(guò)程之艱辛,非常人所能知曉。鄙人不幸,在今年遭遇了這兩場(chǎng)浩劫中的第一場(chǎng)——中考。
早在初一年級(jí)的時(shí)候,各科老師就不斷吆喝著“中考!中考!”。那時(shí),我們想,中考還早著呢,等到了那時(shí)候,必定學(xué)得很好了。在這三年當(dāng)中,不乏大考、小考、月考、會(huì)考。起先,我們還頗為緊張,臨考前還會(huì)抓著書(shū)本啃兩下。心想,多記一些是一些,說(shuō)不準(zhǔn)就考到了剛剛背的東西。但是,隨著歲月的流逝,無(wú)數(shù)考生的身、心,已被各種各樣的考試蹂躪得體無(wú)完膚,以至于到了現(xiàn)在,對(duì)任何考試已經(jīng)麻木,再無(wú)半點(diǎn)緊張之感。中考前些日子,我也已感到大戰(zhàn)將近,遂認(rèn)真聽(tīng)了幾堂課,記了一些重點(diǎn)。但無(wú)奈,怎知回家端本書(shū)慢慢弄懂里面題目大意及解決之法,卻每每都是以看得頭大、頭痛告終。于是乎,就這樣一步一步捱到中考。
中考之前,估計(jì)分?jǐn)?shù)以為能上四百多分。聽(tīng)老師說(shuō):“中考的成績(jī),大概是你平時(shí)考試再加上一百多分。”如此看來(lái),那我便知考三百多分了。我搖搖腦袋,不去想它。反正認(rèn)真考就行了,爭(zhēng)取考到四百多分多吧。抱著這種想法,我緩步踏進(jìn)校園……
考試過(guò)程中有驚無(wú)險(xiǎn),時(shí)而柳暗花明,時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)。詳情就沒(méi)必要寫了,一來(lái)因?yàn)槟亲鲱}目之事實(shí)在不想多寫;二來(lái),那些題目到現(xiàn)在我也忘得十之_九了。成績(jī)發(fā)布的日子到了,一位好友查完成績(jī)致電于我,說(shuō)他考得不錯(cuò),進(jìn)原來(lái)的學(xué)校已沒(méi)問(wèn)題,問(wèn)我查了沒(méi)有,需不需要他幫我查,我謝絕了他。這分?jǐn)?shù)之事,都是希望別人不知曉的。考得好的話,也就罷了,若是考差了的話……雖然成績(jī)是第二天去學(xué)校拿,但我還是決定先打電話查一查。電話通了,一個(gè)毫無(wú)感情的女人的聲音即將要告訴我一個(gè)毫無(wú)感情的分?jǐn)?shù)。我按著提示音一步一步查,終于,電話里報(bào)出來(lái):“各科總分:……”聽(tīng)完這句話,千萬(wàn)種想法一齊涌上大腦,不知是不是想法太多,堵住了大腦入口,導(dǎo)致我的大腦一片面空白,等了好半天,才恢復(fù)暢通。第一個(gè)想到的是:“鐵路一中肯定是上不去了。”其次是“不知道教育學(xué)院附中那里上得去嗎?”因?yàn)槟抢锏囊粋€(gè)老師是我一同學(xué)的媽媽,早在填報(bào)志愿時(shí),她就已經(jīng)打好招乎,去她那個(gè)學(xué)校。
這段期間,父母的確為我操了許多心,跑了許多路,流了許多汗,在這里要感謝他們。終于,我們決定到教育學(xué)院附中去看看。就這樣,一家三口坐了幾十分鐘的公交車,來(lái)到了這所學(xué)校。這學(xué)校,比我想象得要遠(yuǎn),比我想象得荒涼。在這校園里走著、想著,真的要到這不長(zhǎng)草的地方來(lái)上學(xué)嗎?不對(duì),長(zhǎng)了草,長(zhǎng)得比我還高!可是,你還能去哪里呢?這點(diǎn)分?jǐn)?shù)……我不禁苦笑:想我一世英名,竟落到個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤里來(lái),真是……心中不禁一股悲涼升起。
在到處找學(xué)校之際,父母還想把我放到撫州去讀。因?yàn)槟菍W(xué)校管理嚴(yán),而且我媽媽的親戚大多全在那里。但后來(lái),不是分?jǐn)?shù)線太高,就是學(xué)校太差。種種因素,最終還是沒(méi)能去成。千磨萬(wàn)難,爸爸總算把人安在了南大附中,但也花了代價(jià),付了兩w多元,雖然說(shuō)我對(duì)數(shù)字比較模糊,不知兩萬(wàn)塊是什么概念,但也覺(jué)得是比較多的錢了。新的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨,忘掉原來(lái)的失敗,在初中失去的,我在高中爭(zhēng)取把它奪回來(lái)!
有一種叫歲月的東西,從我的指尖滑過(guò),水銀一般沉重而不可捉摸。當(dāng)我試著要捉住它,它卻義無(wú)反顧地流逝了,于是想起了孔子的"逝者如斯夫"。
不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人。可是,成長(zhǎng)到底給我?guī)?lái)了什么?
記得剛進(jìn)入初三的那天,老師就很嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):"你們的目標(biāo)就是中考。"好像就在那句話之后,初一初二嘴里說(shuō)出的壓力在初三就成了有重量的東西,沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著,而我又不能用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。
桌上堆疊如山的參考書(shū),漫天飛舞的試卷,永遠(yuǎn)都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時(shí)間很難熬,在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下,人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室,總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。
每每在煞白的燈光下做題,時(shí)間久了,眼前就會(huì)有一條一條的幻想,總是讓我覺(jué)得絕望。我想問(wèn)一句:"我能否用疊如山的試卷來(lái)?yè)Q一個(gè)容納靈魂的世界?"
累了,就翻開(kāi)一本書(shū),看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她,是那么無(wú)憂無(wú)慮。"知否,知否,就是綠肥紅瘦"是怎樣的優(yōu)雅和悠"簾卷西風(fēng),人比黃花瘦"又是怎樣的一簾斷腸。而當(dāng)我看到"生當(dāng)作從杰,死亦為鬼雄"時(shí),看到的又是她的錚錚鐵骨。
有人說(shuō),人是一根會(huì)思想的葦草。葦草,看起來(lái)是那樣的柔弱,可是它卻十分有韌性,在風(fēng)雨飄搖中也不會(huì)折斷,總是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
我想,我也應(yīng)該是一根堅(jiān)韌的葦草,盡管前面下著雨,但我依然會(huì)挺直身軀,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方,就要馬不停蹄地向前,不去管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨;既然目標(biāo)是地平線,那么留給世界的就只能是背影。
明天就會(huì)看到陽(yáng)光了吧?于是,就這樣痛并快樂(lè)著。
水不開(kāi)得燒,人不懂得教。上行下就效,點(diǎn)播才能開(kāi)竅。人生路上,名師就是一劑救命的良藥,銀不換,金不要,只要良師為我來(lái)開(kāi)道!謝謝您,老師。
最后這段時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃更重要,每天列出需要完成的任務(wù),不要只會(huì)“刷題”,這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,你也會(huì)在完成任務(wù)的成就感中更加喜歡學(xué)習(xí)。
時(shí)間就是保證,初三階段每一分鐘都是寶貴的,手機(jī)、電視這些娛樂(lè)設(shè)施能少碰就少碰,上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間可以用來(lái)回顧老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、記單詞、背課文...
中考前的沖刺一定要認(rèn)真聽(tīng)講現(xiàn)在的每一節(jié)課,充分利用課堂上的時(shí)間去學(xué)習(xí),老師在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要抓緊一切機(jī)會(huì)提問(wèn),有不會(huì)的問(wèn)題要第一時(shí)間...
優(yōu)勢(shì)科目就是那些你非常感興趣、學(xué)起來(lái)輕松有趣、效果良好的學(xué)科。對(duì)于優(yōu)勢(shì)科目,同學(xué)們應(yīng)該抱有“學(xué)到極致”的態(tài)度。即爭(zhēng)取課上完全聽(tīng)懂、作業(yè)完全正...
時(shí)間就是保證,初三階段每一分鐘都是寶貴的,手機(jī)、電視這些娛樂(lè)設(shè)施能少碰就少碰,上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間可以用來(lái)回顧老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、記單詞、背課文...
初三沖刺中考階段,一定要合理的安排時(shí)間。要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、...
如果成績(jī)本來(lái)就很好,還有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,目標(biāo)也很明確,那確實(shí)用不著去中考沖刺班,跟著自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走,就能取得很好的成績(jī)。反倒進(jìn)入到?jīng)_刺班...