規律為加三減一;1+3=4;4-1=3;3+3=6;6-1=5;5+3=8;8-1=7;所以接下來應該填8,7。找規律的目的是讓學生發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律,通過比較,從而理解并掌握找規律的方法,培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
實際上在于加強對于一般性的數列規律的熟悉,雖然它有很多解,但主要是培養你尋找數列一般規律和猜測數列通項的能力(即運用不完全歸納法的能力);
以便于在碰到一些不好通過一般方法求通項的數列時,能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數列的通項公式,然后再用數學歸納法或反證法或其它方法加以證明,繞過正面的大山,快速地得到其通項公式。所以找規律填空還是有助于我們增強解一些有難度又有特點的數列的。
每一組比前一組多2。1+3+5+7+9+.....+17+19=(1+19)*10/2=100。同號兩數相加,取與加數相同的符號,并把絕對值...
1,3,6,10規律用n表示是(1+n)*n/2。解:令數列an,其中a1=1,a2=3,a3=6,a4=10。那么a2=a1+2,a3=a...
1,2,4,8,的規律數字本身乘以2。1,2,4,8,的規律數字本身乘以2。解題思路是1×2=2,2×2=4,4×2=8,8×2=16。找規...
三階幻方是最簡單的幻方,又叫九宮格,是由1,2,3,4,5,6,7,8,9九個數字組成的一個三行三列的矩陣,其對角線、橫行、縱向的和都為15...
規律:后一個數是前兩個數之和。數列是以正整數集為定義域的函數,是一列有序的數。數列中的每一個數都叫做這個數列的項。數列相關規律:1、前三項和...
1、除以一個數,等于乘一個數的倒數。2、因數×因數=積,積÷因數=另一個因數;3、一個因數擴大(縮小)幾倍,另一個因數不變,積就擴大(縮小)...
設這個兩位數為AB,那么這個數值是10A+B,十位數與個位數交換,是10B+A。(10A+B)-(10B+A)=10A-A+B-10B=9(...
積最大,將最大放在兩位數首位,次大放在三位數的首位,中間的數做三位數的十位,最小的做三位數的個位,剩下一個做兩位數的個位。若最小的一位是0,...