1、不要著急,不要打罵:靜下心來,和孩子談心,了解孩子為什么不想上學(xué)。2、聊聊孩子喜歡什么,在學(xué)校里有哪些有趣的事情。3、跟孩子鄭重其事的說明,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時期,積累知識的時期,只有有了知識基礎(chǔ),才能做想做的事情,并且把想做的事情做好。
1、孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,家長要找自己原因
其實孩子不愛學(xué)習(xí)和父母的教育方式有很大關(guān)系,在學(xué)習(xí)方面是不是對孩子有過多期待,是不是過分溺愛孩子,或者是工作太忙并沒有太多時間來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí),孩子在學(xué)習(xí)和成長階段是需要父母多方面陪伴的,不要因為工作太忙就疏忽這一點,為人父母平時應(yīng)該多關(guān)心孩子,幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法。
2、孩子不愛學(xué)習(xí)找到根源最重要
現(xiàn)在的孩子在學(xué)校壓力較大,不光是學(xué)習(xí)上的也有可能有別的原因,比如說學(xué)校和同學(xué)相處不好,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍較差,老師管理方式不對等,這些都是影響孩子學(xué)習(xí)的客觀原因,找到原因后針對性幫助孩子解決,并且找到教育孩子的好方法,讓孩子度過這些難關(guān),重新建立信息回到學(xué)習(xí)上來。
3、孩子學(xué)習(xí)不好應(yīng)多鼓勵孩子,不應(yīng)該以批評為主
當(dāng)孩子不好好學(xué)習(xí),或者是不愛寫作業(yè)時,家長首先不要一味的指責(zé)孩子,應(yīng)該多鼓勵孩子,指導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活。
1)詢問孩子不想上學(xué)的原因
大部分父母都會認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖然辛苦,但是孩子們累的程度是有限的,而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。
所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時候,第一反應(yīng)肯定會有怒氣,有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。
其實高情商的父母應(yīng)該意識到,孩子說出這樣的話也許并不是一時興起,父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。
知道了原因之后,父母才能“對癥下藥”,更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。
2)詢問孩子如果不上學(xué),之后想要做什么
有的孩子覺得學(xué)習(xí)辛苦、枯燥,每天上學(xué)放學(xué)的日子也讓孩子覺得千篇一律,所以孩子才會說自己不想上學(xué)了。
當(dāng)孩子說出這句話時,高情商的父母應(yīng)該知道一點,那就是責(zé)備孩子只會適得其反,父母要做的應(yīng)該是詢問孩子,如果真的不上學(xué)了,之后的時間里想要做什么。
如果孩子能夠清晰說出自己有非常感興趣和想要做的事物,那么孩子只是因為個人的興趣愛好得不到發(fā)展才會不想上學(xué)。
這時父母才能更好地幫助孩子平衡好上學(xué)與發(fā)展興趣愛好的時間,也能讓孩子打消“不上學(xué)”這個念頭。
3)家長要改正自身的意識
兒時,要不是院校發(fā)的書,別的的書都是會被家長稱作“課外讀物”,而家長一定要把“課外讀物”這三個字,從家中語匯里面消除出來。閱讀文章便是日常生活的一部分,是可以熏陶人品性的生活習(xí)慣,就和孩子去學(xué)校念書,成年人認(rèn)真工作一樣關(guān)鍵。要讓孩子了解,可以豐富多彩我們的日常生活,而閱讀文章能讓大家感受到很多見不上的事情,可以使我們更詳細(xì)地掌握這世界。
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