數學基礎不好、基礎薄弱的同學,切忌盲目的補習或做題,建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明,接受新知識很快,看一下自我感覺都會了,但實際上不進行練習的話,以后考試很有可能會出現漏洞。
1、樹立學好數學的自信
在困難艱險面前,決不后退,勇敢向前,要相信自己,克服害怕情緒和自卑心理。因為強大的積極向上的心理暗示,往往能產力巨大和神奇的力量。比如在賽跑,要敢于挑戰一切競爭對手,相信自己的能力,自己為自己加油喝彩,自己為自己加油。
相信我最強,我最棒,我最牛,必然勇氣倍增,能量充足,勁頭十足,腳步加快,成績優異。要敢于面對初一數學的難點,疑點,并了解自己學習的現狀,時刻告訴自己:“不怕,我能行!”
2、遇到難題不放棄
如果平時遇到一道題你就放棄,請問考試中孩子會懂得堅持嗎?孩子會理解堅持的意義嗎?那么信心也是一個道理,平時遇到問題都有信心解決,考試中遇到難題第一想法是干勁十足,相信自己有辦法解決。
再者,平時的難題,一個思路不通孩子會換一個思路想問題,而不愛專研的孩子就是一根筋走到底,他的心里只有一種解決方法,再無其他。何談靈活運用呢。如果一道題你有五種方法,彼此融會貫通,請問你是否有信心做對類似的題目呢?
3、解題的規范性+訓練
書讀百遍,其義自現。我父親常勸導我一句話,“先把課本讀厚,再把課本讀薄”。其余時間幾乎沒有在我學習上費過心思,全拼自己的自學自悟。
學習也一樣,見得題目多了,理解的技巧熟練了,可以避免計算誤區和一些彎路。所以必要的計算練習是不可或缺的。有指導性和針對性的訓練也是不可或缺的。
課前預習
課堂認真記錄自己預習時不懂的地方,課后復習和獨立完成作業,遇到暫時不理解的題目,要養成自己先思考一遍的習慣,卡到哪里要做好記錄,然后再去看答案怎么解決你卡住的地方。
多思、善問、大膽質疑
學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系與生活實際的聯系等認真思考,形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么,還要虛心向老師、同學及他人詢問,這樣才能提高自己。而且,還要在學習的過程中,注意發現問題,研究問題,有所創造,敢于合理質疑已有的結論、說法。
建立錯題集和難題本
在這些本子上記錄自己的解題思路,心得體會,總結和思考。不能為了抄題和記題。家長也可以起到輔助作用,可以假裝不懂,讓孩子像老師那樣講解給自己聽。
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