要重視初一數學公式。有很多同學數學學不好就是因為對概念和公式不夠重視,具體的表現為對初一數學概念的理解只是停留在表明,不去挖掘引申的含義,對數學概念的特殊情況不明白。還有對數學概念和公式有的學生只是死記硬背,初一學生缺乏對概念的理解。
1、做好預習:
單元預習時粗讀,了解近階段的學習內容,課時預習時細讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問題聽課。
2、認真聽課:
聽課應包括聽、思、記三個方面。聽,聽知識形成的來龍去脈,聽重點和難點,聽例題的解法和要求。思,一是要善于聯想、類比和歸納,二是要敢于質疑,提出問題。記,指課堂筆記——記方法,記疑點,記要求,記注意點。
3、認真解題:
課堂練習是最及時最直接的反饋,一定不能錯過。不要急于完成作業,要先看看你的筆記本,回顧學習內容,加深理解,強化記憶。
4、及時糾錯:
課堂練習、作業、檢測,反饋后要及時查閱,分析錯題的原因,必要時強化相關計算的訓練。不明白的問題要及時向同學和老師請教了,不能將問題處于懸而未解的狀態,養成今日事今日畢的好習慣。
一定要做好預習
初一學生想要學好數學,一定要學會提前預習。將老師要將的內容提前預習一下,對于自己在預習中會出現的不理解的概念或者不懂的知識點,要做好標記和記錄,這樣初一學生在數學課堂上才會注意力集中,這樣在聽課的過程中才能夠跟上老師的講課思路,自己的思維才能夠集中。帶著問題去聽老師講課,這樣會將被動的學習變為主動,可以有效的提高初一新生在數學課堂上的學習效率。
課下要學會及時復習
當初一學生在課上認真聽講后,那么對于初一數學的學習課后也是需要及時復習的。當老師講完初一數學一節課的內容之后,初中生一定要聽明白,不要留下任何的疑點,有不懂的地方要及時的問同學或者老師。這樣在課后復習的時候才能夠自己獨立的去完成作業。每一次的初一數學課后,初中生都應該將這節課學習的知識點進行歸納和整理。
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