首先,要有持之以恒的讀書熱情,閱讀興趣。其次,專心致志的讀書,閱讀,心無旁騖,只有這樣,才能習得更多的閱讀技巧,掌握閱讀技能,更加熱愛學習,會學習,同時增強他們學習語文的興趣。第三,要有閱讀的耐性,好讀書,讀整本書的習慣。在意志的考量面前,能戰勝自己,專業的閱讀者,更是要做板凳要坐十年冷。
1、閱讀并摘抄
在閱讀過程中,養成收集整理資料的習慣,博覽眾長,作書摘,為我所用,使自己成為一個博學的人,讀萬卷書,行萬里路。摘錄,積累是必要的,厚積薄發,不是一朝一夕的事。作些筆記,摘抄,也是很有用的事,文字在我們腦袋過濾一次,加強記憶,是很好的學習方法。
2、要有靈活性
語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深,不是很嚴格的,是相對而言的。根據上述特點,學語文不能搞自我封閉,不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來,把課內學習與課外學習溝通起來,把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西,才真正是自己的東西。
1、全面的掌握文章大意
學生只有全面的掌握文章的基本意思,確定題目的要求之后,才可以快速地篩選正確有用的信息,再利用規范的語言表達出來。很多初中生的語言表達能力欠佳,存在很多語病,結構上也缺乏照應性,導致他們答題不夠規范,錯誤運用各種標點符號,無法將自己想要表達的內容準確地表達出來。
因此在閱讀過程中,需要改善學生的閱讀心態,首先要迅速地閱讀全文,確定關鍵語句,這樣就在整體上了解了材料,確定了文章的中心和感情基調。其次需要通過整體的感知分析文章局部,確定在文章當中具體詞語句子發揮的意義。最后聯系各個局部,可以產生新的認識。
2、培養讀書興趣
要培養初中生熱愛讀書的情趣讀書,是增加語文底蘊,豐富頭腦內存的重要途徑。我國古代教育家孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".有的同學看小說會廢寢忘食,閱讀有趣的書時興趣盎然,都是因為“樂此”,才“不疲”。
心理學研究證明,興趣是人們積極探索客觀事物的一種認識傾向,它能極大地提高大腦皮層的興奮狀態,增加快樂的情緒。對閱讀而言,興趣可以激勵讀書的積極性與主動性,提高閱讀的效率。在興趣濃厚的情況下,注意力最集中,接受新知識最容易,記憶東西最牢固,思維最活躍、最敏捷。培養閱讀能力未必一定要從讀名著開始,逐步養成良好的讀書習慣。
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