閱讀理解中理解關鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能作用、特點完全相同的一個句子,在不同文體中其功能作用是不同的。
一、通讀全文,尋找中心句
每一篇閱讀理解都有其中心思想,只有在掌握中心思想的基礎上,做語文題才能提高正確率,而我們要想掌握一篇閱讀理解的中心思想,就要學會通讀全文,尋找文章的中心句,這樣可以更好地把握文章的整體感情與整體思路,對于閱讀解題也是非常有幫助的,當然值得提醒的是,有時候一篇文章中有兩個以上的中心句,我們一定要學會全面的思考問題,這樣才能保證自己閱讀理解的分數穩定提高。
二、分析寫作手法,圈出精美句子
文章的閱讀理解不僅需要我們把握主題思想和中心思想,感悟作者的寫作感情,也需要我們對文中的精美句子、優美句子進行分析,而對句子的分析考察也是語文閱讀理解中重要的考察方式之一,所以我們在閱讀文章時,一定要學會圈出精美句子,分析其寫作手法與修辭手法,只有這樣我們才能夠在回答問題時節約更多的答題時間,為自己留出更充分的時間進行反復琢磨和仔細檢查。
三、學會總結答案,利用答題模板
當我們做閱讀理解做多了的時候,就會發現很多閱讀理解的答案模式都是幾乎相同的,所以我們在做閱讀理解題時,也要學會去總結答案,積極利用答題的模板,這樣可以讓自己的答案更官方,從而可以取得更高的分數。不過值得提醒的是,所有的閱讀理解并不是完全統一,我們在總結答案利用答題模板的基礎上,也要學會靈活變通,隨機應變,這樣我們才能夠更好地獲得高分。
(一)某句話在文中的作用:
詞不離句→句不離段→段不離篇,也就是說一定要結合具體語境來考慮。
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下(過渡句);總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)
答題格式:這句話運用了的修辭手法,
表現了的特點(使語言更加),
表達了的感情(反映了的形象)。
(二)修辭手法的作用:
可以從2個方面談:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:運用的手法,生動形象地寫出了的特點。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:運用排比的手法,強調了的語氣。
3;設問:引起讀者注意和思考;
答題格式:使用設問,引起讀者對的注意和思考。
反問:強調,加強語氣等;
4、對比:強調了突出了。
5、反復:強調了加強了語氣。
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