科舉制產生的影響有:科舉制度導致官場腐敗。科舉制度隨著歷史車輪的推進,出現了科舉制度的政治化,天地君親師的教育又造成了師門關系的盛行。這樣造成了嚴重的師門裙帶關系現象。這些師門關系在官場中互相拉幫結派,并且官官相護。
1、實行科舉制,便于在全國范圍內選拔人才,擴大了中央政權的社會基礎。
2、科舉制為士子創造了相對平等的競爭機會。
3、增強了國家機構的活力與辦事效率。
4、開創出政治、經濟、文化及民族關系的嶄新局面,給社會帶來革新氣象和創造精神。
5、后期的科舉制度使儒學成為統治者奴化臣民的工具;官僚隊伍壯大,但導致從事科學技術研究的人才力量相對薄弱。
6、由于入仕途徑單一,只有通過科舉考試的人才能做官,而很多人又有做官就能發財的想法,所以導致追求部分士人產生了畸形的價值觀,從而催生一些家庭和社會悲劇。
7、科舉制度導致官場腐敗。科舉制度隨著歷史車輪的推進,出現了科舉制度的政治化,天地君親師的教育又造成了師門關系的盛行。這樣造成了嚴重的師門裙帶關系現象。這些師門關系在官場中互相拉幫結派,并且官官相護。
光緒三十一年也就是1905年,慈禧太后下詔書,宣布自光緒三十二年開始廢除科舉。主要是因為儒家學說的獨尊地位被打破,促進了思想的解放。
我國古代科舉制度始于始于隋朝,隋文帝楊堅創立。他淵源于漢朝,創始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛于明、清兩朝,廢除于清朝末年,歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載,從隋朝大業元年(605)的進士科算起到光緒三十一年(1905)正式廢除,整整綿延存在了1300周年。
科舉制度,又稱科舉,是中國古代通過考試選拔官吏的一種基本制度。它淵源于漢朝,創始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛于明、清兩朝,廢除于清朝末年,持續了1300多年。
科舉制改善了之前的用人制度,徹底打破血緣世襲關系和世族的壟斷,部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層,獲得施展才智的機會。
中國的科舉制度起源于隋朝,創于文、煬二帝時期。隋王朝存在的時間十分短暫,但是它在政治、經濟和文化上的貢獻是不容忽視的,是中國封建社會重新走向...
科舉制度是古代中國及受中國影響的日本、朝鮮、越南等國家通過考試選拔官吏的制度。科舉考試通常分為地方上的鄉試、中央的省試與殿試。鄉試第一名為“...
科舉制度是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式,它擴展了封建國家引進人才的社會層面,吸收了大量出身中下層社會的人士進入統治階級。特別是唐宋...
科舉制度是古代中國及受中國影響的日本、朝鮮、越南等國家通過考試選拔官吏的制度。科舉考試通常分為地方上的鄉試、中央的省試與殿試。鄉試第一名為“...
我國古代科舉制度始于始于隋朝,隋文帝楊堅創立。中國科學制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。從隋朝大業元年的進士科算起到光緒三十一年...
背景:朝廷急需打破固有選拔機制,為朝中輸送新鮮血液,避免權力為少數人把持;隨著紙張的出現,讀書成本迅速下降,這使得知識不再為少數人所掌握,這...
科舉考試是中國古代封建統治者為選拔人才資源,而設置的一種考試制度,讓讀書人參加的人才選拔考試,學而優則仕的一種制度。這種制度對于中國傳統社會...
清末“新政”。科舉制是1905年被廢除的。我國古代科舉制度始于始于隋朝,隋文帝楊堅創立。淵源于漢朝,創始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛...