學好初中數學的方法:重視課本。課本是學習的基礎,在初中學習難度和學習強度都有所提升,初中需要學習的內容也非常多,很多學生把全部的精力都放在不停的練題之中,有些學生會認為想要考高分,看課本沒用。
一、重視課本
課本是學習的基礎,在初中學習難度和學習強度都有所提升,初中需要學習的內容也非常多,很多學生把全部的精力都放在不停的練題之中,有些學生會認為想要考高分,看課本沒用。
二、擺正心態
初中升到初中,不管學習還是生活都有很大的改變,需要注意心態的調整,在數學上主要注意兩點。小學的時候,你可能是班級或學校的佼佼者,學習成績在班級名列前茅,經常是老師和同學的焦點,到初中之后,會有更多的出色學生,如果覺得沒有以前太受關注,不要氣餒,也不要放棄,需要擺正心態,好好學習,不能因為別人的看法而影響到自己。
三、重視推導過程
這里說的推導過程主要是指,能夠根據課本的最基本概念,把其他概念推導出來,這樣經過自己的推導,就可以對概念或定理或推導公式有了更深刻的認識,然后只需記住最基本概念,其他定理就可以自己簡單的推理出來,這樣,記所有定理的時候會更熟悉,考試時候如果忘了某些定理還能過很快的推導出來。并且定理的推導過程的思想和方法很重要,這些也往往是考試的時候常見的推導和計算方法。
1、《新教材完全解讀》講解注重基礎,由淺入深,讓初中學生完全能夠自主高效地學習。能幫助初中學生通過預習將基礎知識、概念、定理基本掌握,并找到自己的薄弱所在,這樣能促使學生在聽課時針對本課的重難點知識、易錯疑難知識進行重點聆聽。聽課效率提高60%,比較適合初中生的數學輔導書。
2、《中學教材全解》,我家孩子堅持用了幾年的教輔。這本初中數學輔導書知識面分布全面;它涵蓋了中學文化課教學全部課程和教與學的全部過程,內容豐富,題量充足。再次是適用對象全面。對初中數學教材講解細致入微,重難點詳細講析,既有解題過程又有思路點拔。真正體現了編寫指導思想。
3、《啟東中學作業本》這套叢書最大的特點在于按課時設計作業。包括“預習作業”“課堂作業”“課外作業”和“創新作業”等子欄目。編寫時已充分照顧到不同地區的教學實際和中學師生對試題的不同要求,并在每道試題題首用“A、B、C”分別標出試題的大致難度等級。缺點是只有答案,幾乎沒有點撥。
4、《學習探究診斷》北京初中比較常見的練習冊,同步課內,基本算是靠譜,有分析還有自測題,難度也不會過低,符合中考趨勢,適合大部分孩子。
5、《數學探究應用新思維》重點學校的都聽過這本《新思維》,不僅同步課內,更高于課內,數學能力提升很不錯的練習書,對課內數學問題不大的孩子而言,是很好的輔導書,在現在中考過于簡單的北京教育氛圍下,這樣的書很好的幫助了初中生過渡到高中數學。不推薦數學能力弱的孩子使用,本書也并不針對中考,建議重點校或者數學學有余力的孩子購買練習。
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