很多學(xué)生在高三階段的復(fù)習(xí),可能都是盲目的。沒有明確的目標(biāo),沒有具體的方法,考多少分算多少,能上什么學(xué)校上什么學(xué)校。這種方式是非常不可取的,高三學(xué)習(xí)目標(biāo),應(yīng)該是明確的,細(xì)化的,可實(shí)現(xiàn)的。如果想要最終有個(gè)理想的結(jié)果,這個(gè)過程是必不可少。
每個(gè)考生都希望高考成績是理想的,但是具體的理想是怎么樣的呢?考到600分?錄取到理想學(xué)校?選到喜歡的專業(yè)?每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不同,所以首先要明確自己的理想院校和專業(yè)。其次,了解目標(biāo)院校該專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)。最后,根據(jù)分?jǐn)?shù)差距,該從哪幾門科目上加強(qiáng)提分。
細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃,每門課如何提高分?jǐn)?shù),可以落實(shí)到每月,每周,每天甚至每小時(shí)的計(jì)劃安排。目標(biāo)可分為長期目標(biāo),例如數(shù)學(xué)提高10分,也要有短期目標(biāo),例如英語每天背10個(gè)單詞。這樣明確細(xì)化的安排,能夠幫助我們利用好每一分一秒,一步步朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在制定目標(biāo)是,容易犯兩種錯(cuò)誤,一種是好高騖遠(yuǎn),想要快點(diǎn)達(dá)成目標(biāo),做不會(huì)的難題。這種情況不僅會(huì)完成困難,還容易因?yàn)橥瓴怀啥a(chǎn)生挫敗感,最終喪失自信心和積極性;另一種是畏懼困難,怕自己完不成,所以制定一些輕松的任務(wù),一味的復(fù)習(xí)自己熟悉擅長的科目,對(duì)薄弱的部分避而遠(yuǎn)之。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定是分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)不能門檻太低,也不能不切實(shí)際,而是“跳一跳就能摘到的蘋果”,前提是需要“跳”,并且是在“跳”的基礎(chǔ)上能達(dá)到的目標(biāo)和計(jì)劃。把長期目標(biāo)進(jìn)行分解,就得到了短期目標(biāo)。比如你的長期目標(biāo)是一模時(shí)成績提高50分,那你就要把這50分拆開來,看語文能提幾分、數(shù)學(xué)能提幾分、綜合能提幾分……
其次,不同階段復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同:第一輪復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ),不留死角;第二輪復(fù)習(xí)要注重查漏補(bǔ)缺,側(cè)重自己的薄弱章節(jié);考前一個(gè)月要側(cè)重解題技巧、解題策略的訓(xùn)練和掌握。
最后,要注重勞逸結(jié)合地拼搏,不是機(jī)械化地學(xué)習(xí)、不分晝夜地學(xué)習(xí),每天要有充足的睡眠,不能搞疲勞戰(zhàn)、不要熬夜。另外要注意鍛煉身體,保持良好的身體狀態(tài),適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)還有助于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的枯燥乏味,保持良好的心態(tài)。
高三是學(xué)生生涯中最為緊張和重要的一年,如何科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí),提高效率,成為每位高三學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。下面將為大家詳細(xì)介紹高三如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的方法...
高一最普遍的現(xiàn)象就是數(shù)學(xué)學(xué)不好。高一數(shù)學(xué)是整個(gè)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),但是一進(jìn)入高中就學(xué)習(xí)并不順利,大部分原因是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)。那么初中數(shù)學(xué)...
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不少高二學(xué)生都面臨著英語學(xué)習(xí)上的困惑,不知道從哪里開始補(bǔ)習(xí)才能事半功倍。本文將為你提供一些高效的學(xué)習(xí)方法,幫助你迅速提升英語水平。
升入高中后,每門學(xué)科都會(huì)相應(yīng)的難度和內(nèi)容上有所增加。高一是一個(gè)非常重要的年級(jí),如果沒有銜接好高中和初中的跨度,很可能會(huì)影響到高二,高三的學(xué)習(xí)...
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