對于高三學生來說,每個學生學習數(shù)學都會遇到難點。就算跟著老師進行復習,但是每個學生的情況不同,老師也很難照顧到每個學生。因此針對不同分段的學生,應該如何安排復習呢?本文為大家整理了數(shù)學科目不同分段應該如何安排復習計劃,大家可以根據(jù)自己的情況進行學習安排。
數(shù)學考試常年排名墊底,證明自己根本沒有掌握知識,做題靠猜,解題沒有思路。
建議目標為:70-80分
方法:背誦概念+基本問題
1.先背誦和默寫章節(jié)的知識點;
2.記住后再做題,做題要做基礎題!
3.題目完成后,要批改,把知識點寫在錯題旁邊;
4.隔兩天再找出同類型的錯題再做一遍。
本階段復習重點:
高一:集合、點線面位置關系、復數(shù)、數(shù)列、平面向量。
高二:算法框圖、線性規(guī)劃、概率與統(tǒng)計。
注:以上知識點容易出現(xiàn)在選擇題和填空題中,主要考察概念、定理、性質(zhì)等基礎知識。對于基礎較差的學生,目標是克服選擇題和填空題。
對于考試60-80分的學生來說,很大程度上是知識點沒有記住,做題容易“粗心大意”,考試結束后才有一種突然意識到的感覺。其實歸根結底,知識點沒有記住,公式也沒有記住,導致做題思路錯誤。
建議目標定為:90分–100分
方法:背公式+專題練習
1.背誦公式,熟練到可以隨便說出來;
2.鞏固練習,做專題訓練,不建議做難度系數(shù)高的大題;
3.完成問題后,需要進行糾正和糾正,總結薄弱的知識點;
4.薄弱的知識點需要多向老師求助,反復做題。
階段復習重點:
高一:函數(shù)、直線和圓,數(shù)列
高二:立體幾何、導數(shù)
注:以上知識點有固定的公式,60分的學生應記住,然后做練習鞏固。這個分數(shù)段的學生應該做選擇題和填空題不要丟分,前兩個大問題不扣分。
考試在80–90分徘徊的學生,選擇填空基礎題都沒問題,也就是卡在大題上,綜合知識點多的題會很比較難解決,主要是因為缺乏知識點的框架梳理。
建議目標為:110-120分
方法:理順知識框架+數(shù)學專題訓練
1.找出考試中丟分的數(shù)學大題,列出知識點;
例如:數(shù)列問題基本上是第一小問要求通項公式(記住求通項公式中常用的幾種方法),第二個要求前N項和(通常列相消或錯位減減)或數(shù)列的證明(包括不等式證明);
2.找出知識點對應的章節(jié),整理整章內(nèi)容;
3.找出相應的大題進行鞏固。
本階段復習重點:
高一:解三角形、正弦和余弦定理。討論了包含參數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性。
數(shù)列求和法,如裂項求和法、錯位相減法
高二:求立體圖形體積(文科)、空間角(理科)。
圓錐曲線的幾何性質(zhì)。
注:要想突破120+,首先要掌握知識點的脈絡,因為數(shù)學題不會像基礎題那樣只考一個知識點,可能涉及到多個知識點的整合。此時,梳理和總結是非常重要的。看到題目,馬上想到做題的想法。
分數(shù)越高,想要提分就更難。這個分數(shù)段的學生應該少丟分,不要丟分,至少在選擇填空和前四個大問題中不能丟分,以突破140分+
建議目標定為:140+
方法:錯題總結+壓軸題訓練
1.找出錯題本,把錯題的知識點都過一遍;
2.再次找到相應的題目;
3.鞏固知識點后,認真刷一套題,批改。
本階段重點:
圓錐曲線回答的第二個問題通常涉及弦長、向量垂直或平行、面積最大、最小、不動點等問題。
注:在這個階段,要想提高分數(shù),重要的是查漏補缺,鞏固過去容易出現(xiàn)的錯誤,提高做題的速度和準確率。高一高二的最后一道題都會喜歡考不動點的問題。
目標:145+
現(xiàn)在數(shù)學一年四季都在135以上的學生,比如突破145+的學生,多做最后一道題,并保持成績穩(wěn)定,不要忘記基礎。
高三的學生根據(jù)自己的分數(shù),找到對應的學習方法,才能更高效地提升分數(shù),如果想要更快提分,建議找個靠譜的數(shù)學輔導機構,專業(yè)的數(shù)學輔導老師能夠更好地為你制定針對性教學計劃。
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