高三向老師求助,對于好學(xué)的學(xué)生老師一般會有耐心,說明你的想法和決心。高三成績不好應(yīng)該是基礎(chǔ)差的原因,復(fù)習(xí)時候不要跟著學(xué)習(xí)好的走,老師布置的復(fù)習(xí)方法都是在扎實的基礎(chǔ)上的提高,所以你要做的是鞏固基礎(chǔ)。
1、高三向老師求助,對于好學(xué)的學(xué)生老師一般會有耐心,說明你的想法和決心。高三成績不好應(yīng)該是基礎(chǔ)差的原因,復(fù)習(xí)時候不要跟著學(xué)習(xí)好的走,老師布置的復(fù)習(xí)方法都是在扎實的基礎(chǔ)上的提高,所以你要做的是鞏固基礎(chǔ)。
2、高三多收集自己以前做題和考試時候的錯題,收集后自己再做一遍,看是否會了,把不會的再重新收集,隔段時間再做,做到會為之。不會的題目問同學(xué),不要因為太簡單不好意思問,同學(xué)不知道就問老師,不要害羞。
3、高三給自己制定目標(biāo),定位的越具體、越詳細(xì),學(xué)習(xí)起來才更有動力。目標(biāo)確定成功后,就要具體一下任務(wù)了。今天必須要掌握的章節(jié)是什么,明天要掌握的知識點有哪些,本周的學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)到了嗎?每天都要進(jìn)行鞭策與學(xué)習(xí),只有這樣,才能夠把剩余的時間,徹底的利用起來。
1、高三很多的差生在發(fā)現(xiàn)自己的成績沒有辦法提高了,就會選擇放棄,其實這個時候,放棄是正確的,但是不能完全的放棄。
2、高三在這樣的情況下,放棄的話,我們應(yīng)該放棄的是自己的當(dāng)屆的高考,而不是自己的人生,選擇一個緩兵之計也是很好的。
3、另外呢,高三學(xué)生在高考即將來臨的時候,也要積極的調(diào)整自己的心態(tài),輕松的面對高考,高考的題型難度不是很大,我們是可以輕松的做到的。
4、高三一定要抓好周日,支配一些比擬大的復(fù)習(xí)名目,比如對一周的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回想,對一周的錯題進(jìn)行收拾。倡議回校自習(xí),比較有學(xué)習(xí)氣氛,有機(jī)遇還可以向老師求教問題、談心等。
建議高三同學(xué)們別丟開教材,打牢基礎(chǔ),該背的背,該練的練,不給自己的學(xué)習(xí)留死角,你會發(fā)現(xiàn)提分也沒那么難。
高三成績差的同學(xué),多數(shù)都是不會學(xué),學(xué)習(xí)方法效率太低導(dǎo)致的,如果能改變學(xué)習(xí)方法,多使用一些高效的學(xué)習(xí)方法,你高三一年創(chuàng)造奇跡還是有可能的。比如...
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