高三吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學光做習題不對答案,這種做法的效果幾乎是零。不對答案,意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行,而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。
一、高三首先我們拿起一本課本,不要盲目地看,不懂就看哪,看到哪就是哪,何時想看就看,看多長時間就多長時間,這些都是不科學的,只是浪費時間和精力,最后搞得自己壓力很大。
二、高三我們在時間緊促的情況下,做什么事情都需要有個計劃,建議一天要另外花一個小時甚至是兩個小時去看課本,像語文和英語就不那么依賴課本,平時需要背背單詞或是古詩詞做積累,數(shù)學可以在做題的時候看課本,那么我們需要另外花時間看的其實就是文科或是理科那三本書。
三、高三看課本,如果你每一次都這樣一個一個字或是大概瀏覽著看,其實不是你記不住,是沒等你記住你就因為枯燥而放棄了,其實看書也可以變得很有趣。
1、高三希望大家不要把考多少分定為最終的目標,而是學會這個題感覺很快樂、很滿足、很享受,在體驗學習的過程中達到提高成績的間接目的。平時大家可以多看一下答題模板,看一些結(jié)論性的東西,這些都是學霸們總結(jié)出來的經(jīng)驗,可以直接拿來用,能節(jié)省不少時間。另外,學知識一定要活學活用,多思考,融會貫通。
2、高三成績差,就要拿出個想提高成績的態(tài)度來,拿出個提高成績的方案來,拿出個提高成績的堅決行動來。光說光想是完全沒有用的,一味死學也是無濟于事的,一定要要方法和思路,多思考,多總結(jié)。
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