學習跨度變大,尤其是數學、物理等理科類科目,對于女生來說,難度和初中比提高了不止一個檔次。學習吃力,成績退步也會產生一些焦躁的情緒,進而形成惡性循環,成績就會越來越差。還有一些高二理科,難度高,學習節奏快,剛進入高二,一時間無法接受。
一、高二知識難度加深,學習跨度變大
高二階段科目增多,知識難度也會相應增加??梢哉f,成績下滑也是一個普遍現象。知識難度加深,學習跨度變大,尤其是數學、物理等理科類科目,對于女生來說,難度和初中比提高了不止一個檔次。學習吃力,成績退步也會產生一些焦躁的情緒,進而形成惡性循環,成績就會越來越差。還有一些高二理科,難度高,學習節奏快,剛進入高二,一時間無法接受。建議:做好課前預習,學會建立思維框架。
二、女生抽象思維、空間思維能力相對較弱
小學,初中階段的科目,偏記憶性的比較多,只要努力學習,女生的優勢在于記憶能力,成績自然不會差。但高二有所不同,一些理科科目像物理,數學等,對抽象思維要求比較高,如果不理解概念,死記硬背,很難取得很好的分數。但女生在抽象思維方面相對弱于男生,成績很容易會下滑。建議:女生要努力提高自己的抽象思維,而不能光靠記憶,在學理科科目時要做到真正的理解。
三、壓力過大、后勁不足
進入高二之后,就會面臨各種各樣的挑戰,各種考試,還有高考的壓力。女生的心理素質相對較弱,在情緒、學習狀態調節上沒男生及時,成績波動過大會產生很大的壓力,心事重重,容易產生消極、迷茫,這種壓力久而久之就變成了學習成績的提升。且到了高三,女生在沖刺階段容易后勁不足,高三拼的不僅僅是智力,也是體力。這也是男孩子到后期容易成為黑馬的原因。建議:面臨不好的成績時,需要及時調整心態,防止形成惡性循環,要學會克服自己的缺點;在緊張的學習之余,要注意加強鍛煉,保持后勁。
(1)高二預習
在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
(2)高二聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?
a、高二做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提條件。
b、高二集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
c、高二認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現成結論的學習效果好。
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