高二和高三成績的區別 如何提高成績

在高一和高二的時候，我們可能只學某一科的一到兩本書，但是到了高三，我們就會在半年之內把這些基礎知識給復習一遍，除此之外，在高一和高二的時候，我們只有月考，但是到了高三就不一樣了，除了要月考之外，還有各個省份組織的模擬考試，有些學校還會與其它學校聯合出題等等，高一和高二的學習量和它是完全不能相比的。

高一高二高三的區別

高一打基礎

高一年級是知識的銜接期，如何適應高中全新的學習環境以及老師的教學方法，整合初高中知識、調整過渡心態，盡快進入學習狀態，對今后的學習都起著至關重要的作用。

高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業，完成了人生的又一次轉折。高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

高二是關鍵

高二年級是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務最重（開設九門功課），而且很大程度上決定著學生今后的發展方向（文科、理科）以及學生能否考入理想大學。高二年級的學習強調在打牢高中各科基礎的同時，掌握良好的學習方法，提高學習效率，為高三的飛躍做好充分的積累。

高二的學習中應當時刻記住“廣博”二字。具體說來應做到以下幾點：其一，不偏科，文理科同等對待。自己喜歡的課要努力學好，并使之成為自己的優勢；不喜歡的課亦應耐心聽講。其二，多讀課外書，廣泛涉獵各國文化經典，提高自己的文化底蘊。這點相當重要，很多平日堪稱優秀但卻并非尖子的人到了高三一躍而上，憑的就是較深厚的文化素養。其三，常去閱覽室，多讀各種期刊雜志，堅持看報紙，關注國家大事。期刊雜志則憑興趣，隨手翻閱，碰到感興趣的就抄下來，于是與人談天頭頭是道了，寫起作文來一揮而就了，其實歸根到底是知識面廣了，知識增加了。給高二學生的一點建議是：生活要有規律，每天什么時候該干什么最好能固定下來。單調的重復不見得就是枯燥，它至少讓你覺得有事做。

高三大飛躍

高三年級是十二年寒窗的沖刺階段，學習的重點是如何進行系統的復習和備戰。同學們根據自身的特點，安排學習進度，及時掌握最新的高考練習及復習專集，高一高二的積累通過高三一年的反復錘煉和檢測得到提升。

在短短的不到一年的時間內，考生要完成從高中二年級的水平到準大學生的水平的躍進，沒有很有效的學習、復習方法是不行的。總復習的原則是總結歸納以前所學過的知識，鞏固基礎知識，并盡可能地提高各科的成績。總復習的最終目的是把知識整體化、系統化，并逐步提升綜合運用解決各種問題的能力，以便在高考中取得最理想的成績。

如何提高學習成績

樹立信心，減少無用重復題量

1、有人提起樹立數理化都頭疼，感覺難無從下手。其實只要把每章節主線抓住，層層遞進，成績能提高很快。

2、不要做太多題，每個公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會讓你產生錯覺，知識點很多。其實總結下來根本就沒有太多題型。

認真安排好你的時間

首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。