高一成績(jī)中等高二還能提高嗎 要如何逆襲

這種情況到了高二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)還是可以進(jìn)行提高的。只需要在讀高二年級(jí)的過(guò)程中，能夠擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。并且通過(guò)空閑的時(shí)間去讀補(bǔ)習(xí)班，就可以讓成績(jī)得到有效的提升。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)的任何一個(gè)階段，都能夠擁有比較不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，即使擁有比較好的學(xué)習(xí)成績(jī)之后，仍然會(huì)隨著年級(jí)的增加出現(xiàn)成績(jī)下降的情況。從而會(huì)讓家長(zhǎng)內(nèi)心擁有特別焦急的感覺(jué)，并且想要通過(guò)一些方式提升自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

高一成績(jī)不好高二再學(xué)來(lái)得及嗎

高一成績(jī)不好對(duì)高二成績(jī)還是有一定影響的，但是想要在高二趕上來(lái)也不是沒(méi)有機(jī)會(huì)。高一要學(xué)習(xí)9科主要科目，對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是努力就能學(xué)好的。高二學(xué)校進(jìn)行文理分科或者選課走班，可以把自己不擅長(zhǎng)的科目去掉，這是一個(gè)很好的契機(jī)。從9科作業(yè)到6科作業(yè)，有的科目的課時(shí)從2課時(shí)到4課時(shí)，有了更多的講解和習(xí)題時(shí)間，這對(duì)學(xué)生提升成績(jī)很有幫助。

一輪復(fù)習(xí)給你一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)：有的科目高二下學(xué)期就開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)，有的科目需要到高三才開(kāi)始，但是不管什么時(shí)候開(kāi)始，一輪復(fù)習(xí)的定位都是“夯實(shí)基礎(chǔ)”，所以接著這一輪復(fù)習(xí)，在高一已有的基礎(chǔ)之上努力，成績(jī)趕上也不是難事。

高一成績(jī)差高二怎么逆襲

打破“我不行”思維慣性

學(xué)霸從來(lái)都不是天才，學(xué)霸的秘訣也不是上課四十分鐘，睡覺(jué)兩小時(shí)，人家可都是熬到深夜，題冊(cè)做爛才換來(lái)的榮登榜首。學(xué)霸之路其實(shí)就是在告訴你：任何人都可以通過(guò)努力獲得成功。所謂學(xué)習(xí)上的捷徑，都是要靠努力勤奮做基石支撐起來(lái)的。空有方法理論不付諸實(shí)踐只能是紙上談兵，兩者加成才能達(dá)到效率最大化。一年逆襲上北大的例子不是沒(méi)有過(guò)，為何要將自己局限在二三本大學(xué)的小框框里呢？

所謂“逼”自己一把

逼自己一把也不是頭懸梁錐刺股式的將學(xué)習(xí)妖魔化，我們有很多方式都能達(dá)到刻苦學(xué)習(xí)的效果。如果你原來(lái)是六點(diǎn)半起床，那么不妨把時(shí)間提前半小時(shí)，勻出30分鐘背背單詞；如果你從前上課總是溜號(hào)或是習(xí)慣性和同桌竊竊私語(yǔ)，那么你不妨試試逼自己認(rèn)真聽(tīng)課，不理會(huì)別人的搭話；如果你之前的課間時(shí)間都用來(lái)打鬧或者玩游戲，那么現(xiàn)在不妨用這十分鐘來(lái)向老師同學(xué)請(qǐng)教一下上節(jié)課沒(méi)弄懂的問(wèn)題；如果你放學(xué)回家習(xí)慣性倒頭大睡或是打游戲戰(zhàn)到天明，那么不妨好好規(guī)劃一下你的夜晚時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，多刷一些題，多復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，肯定比打到黃金級(jí)別有意義得多。