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    爬天都峰課文及解析

    2019-11-13 10:23:00文/顏雨

    爬天都峰課文描寫了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識的老大爺,“我們”互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰。

    爬天都峰課文及解析

    爬天都峰課文原文

    假日里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。

    我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!

    忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”

    我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩!我點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”

    老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對,咱們一起爬吧!”

    我奮力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……

    爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。

    在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”

    “不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”

    爸爸聽了,笑著說:“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!

    爬天都峰課文解析

    第一段(第1自然段):寫暑假里爸爸帶“我”爬天都峰。

    第二段(第2自然段):寫天都峰的高和陡。

    第三段(第3-7自然段):寫“我”在一位老爺爺?shù)膸?dòng)下,爬上了天都峰。

    第四段(第8-10自然段):寫爬上天都峰后。“我”和老爺爺互相道謝。

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