“湖光秋月兩相和”里的“和”是相互交融、和諧的意思。洞庭湖水波光粼粼,澄澈清亮;秋月高懸,灑下銀白光輝。二者相遇,水借月的皎潔更顯柔美,月因水的靈動添了溫潤,彼此相得益彰,完美相融,共同勾勒出寧靜、和諧又空靈的絕美畫面。
“和”意思是和諧,這里指水色與月光交相輝映?!昂馇镌聝上嗪汀边@句詩中,“和”字極為精妙地描繪出了洞庭湖上月光和水色相互交融的景象。此句描寫澄徹空明的湖水與素月青光交相輝映,儼如瓊田玉鑒,呈現出一派空靈、縹緲、寧靜、和諧的境界,表現出天水一色,玉字無塵的融和畫面。
“和”字下得工煉,它不僅表現出了水天一色、玉宇無塵的融和畫境,而且似乎還把一種水國之夜的節奏——演漾的月光與湖水吞吐的韻律傳達出來。“和”在此處將洞庭湖上的秋夜之美展現得淋漓盡致。
“湖光秋月兩相和”中的“和”字體現了湖光與秋月和諧統一的意境。秋夜,月光灑在廣闊的洞庭湖面上,與清澈的湖水交相輝映,仿佛水中有月,月中有水,兩者水乳交融,構成了一幅寧靜而美麗的畫面?!昂汀辈⒎呛唵蔚膬烧呦嗉樱窍嗷ビ骋r、相互交融,形成一種渾然天成的美感。
月光給湖水增添了光輝,湖水也使月光更加柔和,兩者相得益彰,共同營造出一種難以言喻的詩意美。這句詩以極其精煉的語言,將洞庭湖水光、月色和諧交融的景象完美地展現在讀者面前。
“湖光秋月兩相和”,“和”字體現了湖光與秋月和諧統一的意境,月光給湖水增添光輝,湖水使月光更加柔和,兩者相得益彰。
這句詩中的“和”字極為精妙地描繪出了洞庭湖上月光和水色相互交融的景象。秋夜,明亮的月光灑在廣闊的洞庭湖面上,與清澈的湖水交相輝映,仿佛水中有月,月中有水,構成了一幅寧靜而美麗的畫面。
“和”并非簡單的兩者相加,而是相互映襯、相互交融,形成一種渾然天成的美感。月光灑在湖面上,給湖水增添了光輝,使得湖水更加波光粼粼;而湖水又使月光更加柔和,兩者相得益彰,共同營造出一種難以言喻的詩意美。
正如眾多賞析中所提到的,這個“和”字下得工煉,它不僅表現出了水天一色、玉宇無塵的融和畫境,而且似乎還把一種水國之夜的節奏——演漾的月光與湖水吞吐的韻律傳達出來。
“潭面無風鏡未磨”,將平靜的湖面比作未經打磨的鏡子,展現出天然質樸之美,與前一句的“兩相和”共同營造出和諧、寧靜、優美的意境。
“潭面無風鏡未磨”這句進一步描繪了洞庭湖的靜謐之美?!疤睹妗敝负妫届o如潭?!盁o風”點明了湖面的平靜,沒有一絲波瀾。這里將平靜的湖面比作未經打磨的鏡子,十分形象貼切。未經打磨的鏡子雖然沒有經過人工的雕琢,卻展現出一種天然的、未經雕琢的質樸美感。
這與前一句的“兩相和”相呼應,共同營造出一種和諧、寧靜、優美的意境。在月光的照耀下,湖面平靜無風,就像一面未經打磨的銅鏡,給人一種朦朧、靜謐的美感。這種天然質樸之美,讓人仿佛置身于一個與世無爭的世界,心靈也隨之平靜下來。
和:和諧,這里指水色與月光融為一體。這句詩出自唐代文學家劉禹錫創作的《望洞庭》。《望洞庭》是唐穆宗長慶四年(824年)秋劉禹錫赴和州刺史任、...
湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨意思是風靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。出自《望洞庭》,描寫了秋夜月光下洞庭湖...
湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨的意思:風靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。,湖光:湖面的波光;潭面:指湖面。詩...
湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨的意思是風靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。這句詩出自劉禹錫的《望洞庭》。“鏡未...
“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”的意思是洞庭湖水色與月光互相輝映,湖面風平浪靜,猶如未磨的銅鏡。這句詩出自唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》。
湖光秋月兩相和的“和”意思是和諧。這里指水色與月光交相輝映。這句詩出自唐代文學家劉禹錫創作的《望洞庭》。
湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨的意思是風靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。這句詩出自劉禹錫的《望洞庭》。
2025中考340-360分仍有讀高中的必要。若能上私立高中,可拼三年參加高考,圓大學夢;部分職高的升學班也是不錯選擇,文化課與技能課兼修,...