和:和諧,這里指水色與月光融為一體。這句詩(shī)出自唐代文學(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的《望洞庭》。《望洞庭》是唐穆宗長(zhǎng)慶四年(824年)秋劉禹錫赴和州刺史任、經(jīng)洞庭湖時(shí)所作。
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面風(fēng)平浪靜如同未磨的銅鏡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望洞庭湖山水蒼翠如墨,好似潔白銀盤里托著一枚青螺。
首句描寫湖水與秋月相映照的美景。第二句描繪湖面寧?kù)o,沒有一絲波瀾。第三句通過比喻的手法,將洞庭山水的秀美比作白銀盤里托著的一枚青螺,形象地描繪出山綠水翠的美景。
第一句“湖光秋月兩相和”,通過“湖光”與“秋月”兩個(gè)意象的相互融合,展現(xiàn)了夜晚洞庭湖的寧?kù)o與美麗。這里的“湖光”指的是湖面的光澤,“秋月”則是指秋天的明月。兩者相互映照,形成了一幅美麗的水天一色的畫面。
第二句“潭面無風(fēng)鏡未磨”,進(jìn)一步描繪了洞庭湖的平靜與安寧。這里的“潭面”指的是湖面,“無風(fēng)”表明了湖面的寧?kù)o,“鏡未磨”則形象地表達(dá)了湖面的光滑、明亮。整個(gè)句子表達(dá)了湖面的平靜與美麗,如同一個(gè)未經(jīng)打磨的銅鏡,倒映著天空和周圍的景物。
第三句“遙望洞庭山水翠”,通過“遙望”這一動(dòng)作,展示了詩(shī)人對(duì)洞庭湖的遠(yuǎn)距離欣賞。這里的“山水翠”指的是洞庭山和洞庭湖的景色,翠綠的色彩展示了它們的生機(jī)與美麗。同時(shí),“山”與“水”的對(duì)比,也增強(qiáng)了畫面的立體感。
第四句“白銀盤里一青螺”,是全詩(shī)最為精彩的部分。通過比喻的手法,將洞庭湖比作白銀盤,將洞庭山比作青螺。這種獨(dú)特的比喻方式,不僅描繪出了洞庭山水的秀美景色,還通過形象的比喻,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的贊嘆與敬畏。同時(shí),“白銀盤里一青螺”的形象也十分生動(dòng)有趣,給人留下深刻的印象。
劉禹錫(772年~842年),字夢(mèng)得,籍貫河南洛陽(yáng),生于河南鄭州滎陽(yáng),自述“家本滎上,籍占洛陽(yáng)” ,自稱是漢中山靖王后裔。唐朝時(shí)期大臣、文學(xué)家、哲學(xué)家,有“詩(shī)豪”之稱。他的家庭是一個(gè)世代以儒學(xué)相傳的書香門第。
政治上主張革新,是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。后來永貞革新失敗被貶為朗州司馬(今湖南常德)。據(jù)湖南常德歷史學(xué)家、收藏家周新國(guó)先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨意思是風(fēng)靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。出自《望洞庭》,描寫了秋夜月光下洞庭湖...
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨的意思:風(fēng)靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。,湖光:湖面的波光;潭面:指湖面。詩(shī)...
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨的意思是風(fēng)靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。這句詩(shī)出自劉禹錫的《望洞庭》。“鏡未...
“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”的意思是洞庭湖水色與月光互相輝映,湖面風(fēng)平浪靜,猶如未磨的銅鏡。這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》。
湖光秋月兩相和的“和”意思是和諧。這里指水色與月光交相輝映。這句詩(shī)出自唐代文學(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的《望洞庭》。
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨的意思是風(fēng)靜浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。這句詩(shī)出自劉禹錫的《望洞庭》。
初中化學(xué)比較好的資料書有《蝶變初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)清單》《初中必刷題》《萬(wàn)唯基礎(chǔ)題》《教材劃重點(diǎn)》等等。此外,《萬(wàn)唯中考試題研究》和《五年中考三年...
初中似乎是很多學(xué)生成績(jī)的一個(gè)分水嶺,有些學(xué)生會(huì)在初中的時(shí)候,成績(jī)得到提升,當(dāng)然也有一些初中學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況,當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況時(shí)...